《我与地坛》教案三【推荐3篇】
《我与地坛》教案三 篇一
地坛,是我心中的一座圣地。每当我踏入这片神圣的土地,都感受到一种无形的力量在我心中涌动。地坛的建筑虽然不如故宫那般雄伟壮丽,但却给人一种宁静祥和的感觉。
我第一次来到地坛,是在一个阳光明媚的周末。阳光透过树叶的缝隙洒在地坛的大门前,照耀着那座古老的建筑,使其显得格外美丽。我走进地坛,感受到一股淡淡的清香,仿佛置身于花海之中。我沿着青石小道走去,看到一位老者正在悄悄地为一棵老树施肥浇水,那棵树看上去已经有数百年的历史了。老者告诉我,这是地坛的一棵古树,被誉为“神树”,每年都会有许多游客前来祈福。我仔细观察这棵古树,发现它的树干上刻满了各种吉祥的符号,看来这确实是一棵神奇的树。
我继续向前走去,来到了一片广场上。广场上摆满了各种各样的摊位,有卖小吃的、有卖手工艺品的,还有卖纪念品的。我深深地吸了一口气,闻到了烤肉的香味,顿时胃口大增。我买了一串羊肉串和一碗热气腾腾的酸辣粉,找了一个干净的长椅坐下来,慢慢地品尝着美食。吃完饭,我又逛了一会儿,买了一些小玩意儿,留作纪念。
当我准备离开地坛的时候,一位老人向我走来,递给我一枚铜钱,说这是地坛的护身符,可以保佑我平安健康。我接过铜钱,感慨万分。地坛,不仅是一座古老的建筑,更是一座充满神秘力量的圣地。
《我与地坛》教案三 篇二
地坛,是我心中的一座圣地。每当我来到这里,都感受到一种超脱尘世的宁静和祥和。地坛的建筑虽然不如紫禁城那样宏伟壮丽,但却有着别样的魅力。
我第一次来到地坛,是在一个阴雨连绵的下午。雨水淅淅沥沥地落在青石小道上,使得地坛显得更加清幽。我走进地坛,感受到一股淡淡的潮湿气息,仿佛置身于云雾缭绕的仙境。我沿着青石小道走去,看到一位年轻的画家正在为一幅山水画作最后的润色。他告诉我,地坛的山水灵感源自自然界,每一笔每一画都蕴含着他对自然的敬畏和热爱。我仔细观察这幅山水画,发现画中的山水栩栩如生,仿佛真的能听到山间的鸟鸣和溪水的潺潺声。
我继续向前走去,来到了一片湖畔。湖水清澈见底,荷花盛开,散发出一股清新的芬芳。我静静地坐在湖边,闭目养神,感受着湖水轻轻拂过脚尖的触感。湖畔的风吹过,带来一丝凉意,使我感到心旷神怡。我看着湖水泛起的涟漪,心情愉悦而宁静。
当我准备离开地坛的时候,一位年迈的道士向我走来,递给我一枚玉佩,说这是地坛的护身符,可以保佑我平安健康。我接过玉佩,心中充满感激之情。地坛,不仅是一座古老的建筑,更是一座让人心灵得到净化的净土。
《我与地坛》教案三 篇三
《我与地坛》教案三
(三)“我无意中进了这园子,就再没长久地离开过它。我一下子理解了它的意图。” 评点:无意中进入地坛,作者徘徊流连于其间就是15年。地坛以它独有的魅力,在静默里接纳了他,给了他生命的暗示。面对荒芜但并不衰败的园,他思考了,是苦苦究原的那种:身体残疾了,生命是不是就该结束?残疾的人,为什么要出生?已经是一个事实的时候,人该怎样活?如果说沧桑的古园帮他解决了第一个问题,那么后面的两个问题则不是由他一个人解读古园完成的,他精神跋涉的每一步,都有人伴随于左右,那就是他的母亲。 (四)“满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的,味道不能写只能闻,要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的,只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。” 评点:熨帖而微苦,作者咀嚼的不光落叶的味道,在心魂终于归宿之后,呈现在读者面前的,荒园已经成了他的精神家园,15年守望,一朝度化!我们隐约听见了在旷茫的宇宙间,一个辗转的生命在春天的叶尖上发出的关于生命的呼唤!再于细微处品读,我们又感受到了一些迷茫、一些伤感。荒园没有解决的问题,留给了另一种伟大——母亲。可以说,如何扼住命运的咽喉是本篇思想的核心。明于此,便有了一把解读这篇散文的`钥匙。 九、理解母亲形象 (一)筛选关键词语:疼爱、理解、担心、无言、痛苦、惊恐、聪慧、坚忍;茫然、急迫、焦灼 评析:这是一个彻底诠释着传统美德的母亲。从儿子的不幸开始,就注定了她的命运有苦难相伴始终。她愿意为儿子承受一切,甚至包括灾难本身。无言中,她祈求儿子坚强起来,能走出一条属于自己的路,尽管无法保证,太难预知。她积劳成疾撒手归去的时候,作为母亲,于儿子的成功竟不能分享。从中我们真切地感受到:母亲的疼爱何其无私,母亲的理解何其聪慧,母亲的痛苦何其坚忍,母亲的希冀又何其的茫然,于是,母亲何其的伟大。 (二)永远的痛: 作者通过与自己心灵对话的方式,解读母亲——仿佛一个永远的痛。深沉而迟到的歉意,伴着痛彻肺腑的情感与无法弥补的遗憾在天地间混响。当儿子被造化、被自己的宿命扔在了一个他从未曾想象到的荒原上,万劫不复,这时,是母亲,唯有母亲,支撑了他的生命。 最终,母亲的慈爱、母亲的意志、母亲的苦难,让“我”明白了生存的意义。生存的价值,不在乎儿子成就了什么,只在乎儿子在逆境中能学会了坚强。 (三)拓展阅读——《崔琦的泪》 杨澜去美国采访1998年诺贝尔化学奖获得者、美籍华人崔琦。崔琦谈到自己出生在河南农村,父母都是大字不识一个的农民,但是他妈妈颇有远见,咬紧牙关省吃俭用,在崔琦12岁那年将他送出村,出外读书。这一走,造成了崔琦与父母的永别。谈到这里,杨澜问崔琦:“你12岁那年,如果你不外出读书,结果会怎样?”这样交谈,可以猜想:崔琦一定会这样回答:“我永远成不了名,也许现在还在河南农村种地。” 崔琦的回答大大出乎人的意料:“如果我不出来,三年困难时期我的父母就不会死。”崔琦后悔得流下了眼泪。 杨澜也流泪了,她这时多么希望当时聘请的两位美国摄影师能推出近景,来一个特写镜头。让杨澜吃惊的是,在审片时真的出现了这一特写镜头,杨澜问两位摄影师:“你们听不懂中文,你们怎么会抓拍下这一感人场面?”摄影师回答:“你们不是在谈论妈妈吗?在全世界,‘妈妈’这词是相通的。” 一边是世界名人和他的无上荣誉,一边是母子款款深情。崔琦选择了后者。这就是龙的传人交给亿万观众的答卷!杨澜的心被震撼了,这一晚,她久久不能入睡。 古人云:“感人心者莫先乎情。”至仁至爱,是我们中华民族的传统美德,这在崔琦身上表现得淋漓尽致。 ——摘自《深圳商报》 十、课堂练习 (一)作者是怎样巧妙地将“我”与“地坛”联系在一起的? (一是地域因素,我家离地坛很近;二是情感因素,两者都历尽沧桑。) (二)第一部分有几处关于地坛的景物描写?这几处描写的特点? (3处。第1处特点:破败、荒芜、古旧中有坦荡。第2、3处特点:宁静中见生命的律动。) (三)作者瘫痪后,在独处地坛15年漫长岁月中,思想感情经历了怎样的变化?这种变化,与地坛有怎样的关系? (作者的思想感情经历了一个从苦闷、绝望到碰撞开一条生路的过程。正是地坛这种难以言传的包孕着永恒与瞬间、古老与新活、沉寂与涌动、博大与纤细的双重境界,给了作家的心灵以强烈的震撼。作者感受到的是地坛在看似沉寂、荒凉、萧瑟、苍幽之下的那种醇厚深重、超然博大的历史沧桑和喧嚣不已、生生不息的生命况味。) (四)你认为母亲盼望“我”找到的那条路是什么? (母亲只是以她“艰难的命运、坚韧的意志和毫不张扬的爱”,在默默地鼓励我勇敢地活下去,找到一条“走向自己幸福的路”。) (五)怎样理解文章末了“这园中不单是处处都有我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”这句话? (呼应上文的伏笔。母亲的脚印,是母亲的牵挂与关爱。暗示了“我”的长大离不开母亲的影响,母亲的精神已融入地坛。)