小学生体育教案大全【推荐3篇】
小学生体育教案大全 篇一
在小学生的体育教学中，教师们需要制定详细的教案，以确保学生们能够全面发展身体素质和培养健康的生活习惯。以下是一份小学生体育教案大全，帮助教师们更好地进行体育教学。
一、教学目标：
1. 培养学生的协作能力和团队精神。
2. 提高学生的身体素质和运动技能。
3. 培养学生热爱体育运动的兴趣。
二、教学内容：
1. 热身活动：进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，准备好身体。
2. 基础动作练习：进行基础动作的练习，如跑步、跳跃、投掷等。
3. 游戏活动：设计一些有趣的体育游戏，如接力赛、足球比赛等，让学生在游戏中感受运动的乐趣。
4. 散步放松：活动结束后进行一定的放松活动，如散步、伸展等，让学生恢复体力。
三、教学过程：
1. 组织学生进行热身活动，准备好身体。
2. 进行基础动作的练习，引导学生正确掌握动作技巧。
3. 设计有趣的体育游戏，激发学生参与的热情。
4. 结束活动后进行放松活动，帮助学生恢复体力。
5. 总结活动，让学生分享他们的感受和体会。
四、教学评估：
1. 观察学生在活动中的表现，包括动作技巧、合作精神等。
2. 听取学生的反馈意见，了解他们对活动的感受和建议。
3. 根据学生的表现和反馈，调整教学内容和方法，以提高教学效果。
以上是一份小学生体育教案大全的内容，希望能够帮助教师们更好地进行体育教学，培养学生的身体素质和健康习惯。
小学生体育教案大全 篇二
在小学生的体育教学中，教师们需要不断创新教学内容和方法，以激发学生的学习兴趣和培养他们的运动能力。以下是一份小学生体育教案大全，帮助教师们更好地进行体育教学。
一、教学目标：
1. 提高学生的体育技能和运动能力。
2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：
1. 热身活动：进行多样化的热身运动，如拉伸、活动关节等，准备好身体。
2. 基础技能练习：进行各种体育项目的基础技能练习，如跑步、跳高、投掷等。
3. 比赛活动：组织学生进行比赛活动，如田径比赛、篮球比赛等，让学生展现自己的运动技能。
4. 结束活动：进行放松活动，帮助学生恢复体力。
三、教学过程：
1. 组织学生进行热身活动，准备好身体。
2. 进行基础技能的练习，引导学生掌握正确的技能动作。
3. 设计有趣的比赛活动，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
4. 结束活动后进行放松活动，让学生恢复体力。
5. 总结活动，让学生分享他们的感受和体会。
四、教学评估：
1. 观察学生在活动中的表现，包括技能水平、合作精神等。
2. 听取学生的反馈意见，了解他们对活动的感受和建议。
3. 根据学生的表现和反馈，调整教学内容和方法，以提高教学效果。
以上是一份小学生体育教案大全的内容，希望能够帮助教师们更好地进行体育教学，培养学生的体育技能和健康意识。
小学生体育教案大全 篇三
小学生体育教案例1
学习阶段：水平二
学习目标：在艰苦的环境中锻炼自己的意志
学习内容：自然地形跑
重 点：在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节
难 点：在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去
学习步骤：
一、 有趣的队列练习
教师活动：1.提出队列练习的要求
2.组织齐步走的练习
3.讲解反口令练习的要求与要求,组织练习
学生活动：1.在教师的指挥下完成齐步走的练习
2.认真、积极的进行反口令练习
组 织：
二、 合作探究、掌握技能
重 点： 在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节
难 点：在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去
教师活动：1.提出游戏“大鱼网”的要求
2.讲解游戏的方法
3.组织全班同学为一大组进行游戏
4.教师随时对游戏进行调控
5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习
6.分两组进行大鱼网的游戏
7.提出以小组为单位进行自然地形跑
8.组织学生自主的组合分成若干小组，明确小组的职责，
小学生体育教案大全
。9.在小组长的带领下进行自然地形
学生活动：1.在教师的带领下进行集体游戏
2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习
3.分组合作进行游戏
4.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长
5.在小组长的带领下进行自然地形练习
组 织：
小学生体育教案例2
教学内容：1、行进间队列(齐步走)2、游戏：你追我躲
教学目标：1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯，
小学二年级体育教案
。2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。
教学步骤：
一、开始部分(6-5 `)
1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、复习前几节课的内容。
3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)
二、基本部分(25`)
(一)行进间队列(齐步走)
1、齐步走：(1)复习原地踏步走的动作(强调摆臂与节奏)。(2)教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。(3)教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示，强调步幅与步频)(5)选优示范并进行鼓励表扬(6) 教师巡视指导学生分散练习(7)激励学生再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果
注：在练习的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。
(二)游戏：你追我躲
1、介绍游戏的方法和要求
2、教师领学生练一遍
3、进行游戏
*注意安全
*
三、结束部分(5-4`)
1、复习本课内容
2、象形游戏，放松
3、小结
课后小结：
二年级体育教案
教学内容：1、行进间队列(走成各种图形)2、游戏：你追我躲
教学目标：1、通过各种图形的转换提高学生的学习兴趣，让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯，
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《小学生体育教案大全》()。2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。教学步骤：
一、开始部分(6-5 `)
1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、复习前几节课的内容。
3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)
二、基本部分(25`)
(一)行进间队列(走成各种图形)
1、走成各种图形：(1)复习齐步走的动作(随时提示，强调、步幅与步频)。(2)教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。(3)教师讲解走成各种图形动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领，鼓励表扬学生)(5)分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬(6) 教师巡视指导学生分散练习(7)激励学生再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果
(二)游戏：你追我躲
1、介绍游戏的方法和要求
2、教师领学生练一遍
3、进行游戏
*注意安全*
三、结束部分(5-4`)
1、复习本课内容
2、象形游戏，放松
3、小结
小学生体育教案例3
跨越式跳高教案
教学年级：五年级
教学目标 ：进一步掌握跨越式跳高的技术环节，重点改进助跑与起跳相结合的技术，发展灵敏、协调和弹跳等能力，培养科学锻炼身体的方法，培养克服困难和勇于进取的精神。
教
教具准备：1、多媒体电脑。2、CAI教学软件。
教学时间：1课时。
教学过程 ：
利用CAI课件“跨越式跳高简图”引入。
利用CAI课件展示跨越式跳高的完整动作和分解动作。让学生进一步了解跨越式跳高助跑、起跳、空中姿势和落地四个技术环节。
学生思考回答①跨越式跳高由那四个技术环节构成?②重难点是什么?
利用CAI课件展示和解说跨越式跳高的动作要领。
利用CAI课件展示和解说跨越式跳高的分解动作要领。
设疑：跨越式跳高采用什么方向助跑?
设疑：跳高技术是由那四个阶段组成?
设疑：起跳腿怎样用力起跳?
设疑：摆动腿怎样用力向上方摆起?
设疑：腾空过杆怎样落地?
腾空过杆瞬间怎样转体、转髋?
以上问题在教师的引导和CAI课件展示下， 学生回答。
总结。根据学生的实际情况，由易到难，逐渐提高的要求。教学中，指出学生那些动作是正确的那些动作是容易错误的。在实际的教学中，要充分调动学生写练习的积极性，运用多种练习时，发展学生的弹跳力身体素质不过分强调技术细节动作。
