春天里的笑声中班教案(精选3篇)
春天里的笑声中班教案 篇一
在春天里，一切都充满了生机和活力，孩子们也更加活泼开朗。作为中班教师，如何在这个季节里让孩子们更加快乐地学习呢？下面我将分享一份春天里的笑声中班教案，希望能给各位老师一些启发。
1. 主题活动：春天采风
在教室里布置一处小花园，让孩子们在这里进行“采风”活动。他们可以用小篮子采集春天里的花朵、叶子等，然后回到教室进行分类和制作花环、花瓣等手工作品。这样不仅可以培养孩子们的观察力和动手能力，还可以让他们感受大自然的美好。
2. 艺术活动：绘画春天
让孩子们用颜料和画笔，在画纸上描绘春天的景色。可以是盛开的花朵、飞舞的蝴蝶，也可以是绿草如茵的草地。通过这样的活动，孩子们不仅可以锻炼他们的绘画技巧，还可以培养他们的想象力和创造力。
3. 科学活动：春天里的昆虫
在教室里设置一个昆虫观察区，放置一些昆虫标本或者昆虫模型，让孩子们仔细观察并了解昆虫的生活习性。可以通过故事、图片或视频的形式，向孩子们介绍春天里的各种昆虫，让他们对昆虫产生兴趣和好奇心。
4. 户外活动：春游
在一个阳光明媚的日子，带领孩子们到户外进行春游活动。可以选择一个有花草树木的公园或者植物园，让孩子们在大自然中奔跑、玩耍，感受春天的气息。同时，可以组织一些小游戏或者集体活动，增进孩子们之间的友谊和合作精神。
通过以上这些活动，我相信孩子们一定会在春天里充满笑声和快乐。希望各位老师也能在教学中加入更多有趣的活动，让孩子们在欢乐中学习成长。
春天里的笑声中班教案 篇二
春天是一个充满生机和活力的季节，在这样的季节里，我们应该怎样设计中班教案，让孩子们更加开心地学习呢？下面我将分享一份春天里的笑声中班教案，希望能给各位老师一些启发。
1. 主题活动：春天里的小动物
在教室里布置一个小动物园，让孩子们认识春天里的各种小动物，比如小鸟、小兔子、小青蛙等。可以通过故事、图片或者玩具让孩子们了解这些动物的生活习性，培养他们对动物的爱心和保护意识。
2. 手工活动：制作春天的手工
让孩子们用纸板、颜料和贴纸等材料，制作春天的手工作品，比如彩虹、蝴蝶、小鸟等。这样的活动既可以锻炼孩子们的动手能力，还可以培养他们的创造力和想象力。
3. 音乐活动：唱响春天
在音乐课上，播放一些关于春天的歌曲，让孩子们跟着节奏一起唱歌、跳舞。可以加入一些简单的乐器伴奏，让孩子们感受音乐的魅力，在欢快的旋律中度过愉快的时光。
4. 体育活动：春季运动会
筹备一个春季运动会，邀请家长和其他班级的孩子们一起参加。可以设置各种有趣的运动项目，比如接力赛、跳绳比赛、橡皮泥投掷等，让孩子们在运动中展现活力和竞技精神。
通过以上这些活动，我相信孩子们一定会在春天里收获满满的快乐和收获。希望各位老师也能在教学中加入更多有趣的活动，让孩子们在笑声中度过一个愉快的春天。
春天里的笑声中班教案 篇三
春天里的笑声中班教案
【活动目标】
1.学说儿歌，喜欢说儿歌。
2.尝试仿编儿歌的一句话，能理解歌内容。
【活动准备】
1.经验准备：春季观察和有看图说话的经验。
2.物质准备：图片、笔、纸。
活动重点：说儿歌，理解内容。
活动难点：尝试仿编一句儿歌并表达出来。
【活动过程】
（一）开始部分
教师与幼儿走进教室，入座后与幼儿进行有关反义词的游戏。
我说大，
（二）进行部分
1.教师提出学习一首儿歌，请幼儿想一想谁会在这首儿歌中出现。
今天我们一起来学习一首儿歌，名字是春天里的笑声。你来想一想，谁会在儿歌中出现，它的笑声是怎样的呢？
2.观察图片，讲述图片。
教师逐一出示图片，请幼儿观察，说一说，然后教师引出儿歌的句子。
重点提问：这是谁？（这是什么？）它是什么样子的？
你觉得它笑起来是怎样的呢？你试试用一句好听的话来说。
咱们一起来听一听，儿歌里是怎么说的'？
3.边看图片边学说儿歌和练习。
4.幼儿表演说儿歌。
分男孩子女孩子、分角色（幼儿自由结合，站在一起）朗诵。
5.幼儿尝试仿编儿歌。
请把你要编的一句儿歌画在纸上，然后和小朋友说一说。
重点提问：如果你来编一句儿歌，你想把谁编进儿歌里，他笑起来是怎样的呢？
6.鼓励幼儿当众把自己仿编的一句儿歌说出来。
（三）结束部分
将幼儿仿编儿歌连接起来，说儿歌。自然结束。
活动延伸:
教师提出回班后还可继续活动，图书区也可继续活动。
