快乐跳跳跳的小班体育教案【精选3篇】

快乐跳跳跳的小班体育教案 篇一

在小班体育教学中，让孩子们在快乐中学习，是非常重要的。跳跳跳是一项简单又有趣的体育活动，可以帮助孩子们锻炼身体，培养团队合作意识，提高他们的快乐指数。下面我将分享一个快乐跳跳跳的小班体育教案，希望对其他老师们有所启发。

首先，为了让体育课更加有趣，我会在教室里准备好一些彩色的跳绳和音乐设备。在开始课程之前，我会让学生们一起做一些热身运动，如摇摆手臂、扭动腰部等，为接下来的活动做好准备。

接着，我会向学生们介绍跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。我会示范这些动作，并让学生们跟着我一起练习。在练习的过程中，我会不断给予他们鼓励和肯定，让他们感受到成功的喜悦。

然后，我会将学生们分成小组，让他们在音乐的节奏下进行跳绳比赛。每个小组都有机会展示他们的跳绳技巧，而其他学生则可以为他们加油打气。这样既可以培养学生们的团队合作意识，又可以增强他们的竞争意识。

最后，在课程结束时，我会为表现优秀的学生颁发奖品，让他们感受到成功的喜悦。同时，我也会让每个学生都得到肯定和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。

通过这样一堂快乐跳跳跳的体育课，我相信学生们不仅可以锻炼身体，还可以收获快乐和成就感。希望更多的老师们可以尝试这样的教学方法，让体育课变得更加生动有趣。

快乐跳跳跳的小班体育教案 篇二

体育教育在小班教学中扮演着非常重要的角色，不仅可以锻炼孩子们的身体，还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。跳跳跳作为一项简单又有趣的体育活动，可以让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。下面我将分享一个快乐跳跳跳的小班体育教案，希望对其他老师们有所启发。

首先，在教学开始之前，我会和学生们一起做一些热身运动，如摇摆手臂、扭动腰部等，为跳跳跳的活动做好准备。我会向学生们介绍跳绳的基本动作，并让他们跟着我一起练习，逐步提高他们的跳绳技巧。

接着，我会将学生们分成小组，让他们在音乐的节奏下进行跳绳比赛。每个小组都有机会展示他们的跳绳技巧，而其他学生则可以为他们加油打气。在比赛的过程中，我会不断给予学生们鼓励和指导，让他们感受到成功的喜悦。

最后，在课程结束时，我会为表现优秀的学生颁发奖品，让他们感受到成功的喜悦。同时，我也会让每个学生都得到肯定和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。

通过这样一堂快乐跳跳跳的体育课，我相信学生们不仅可以锻炼身体，还可以收获快乐和成就感。希望更多的老师们可以尝试这样的教学方法，让体育课变得更加生动有趣。

快乐跳跳跳的小班体育教案 篇三

快乐跳跳跳的小班体育教案

　　教学目标：

　　1、会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。

　　2、跳时注意不与同伴碰撞。

　　3、体验与同伴一起游戏的快乐。

　　4、培养幼儿团结合作的观念。

　　5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的.快乐体验。

　　教学准备：

　　1、篮球一只

　　2、自制箭头四个、箭头手示牌一个

　　3、自制大、小动物骰子二个

　　教学过程：

　　一、听音乐开火车进场

　　师：今天天气真好，我们一起去做运动吧，出发啦！

　　二、听音乐做热身运动

　　师：我们来做热身运动吧。

　　三、出示篮球导入

　　师：我带来了一个好玩的东西，看看是什么？（篮球）

　　你们看老师拍篮球，篮球会怎么样呢？（会跳）它是怎么跳的呢？（上下）

　　师：现在请小朋友小脚并拢，和篮球一起轻轻地跳一跳。（双脚并拢轻轻跳）

　　四、出示箭头，重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳

　　1、出示第一个箭头。

　　师：刚才我们看见了篮球会原地向上跳，它还会往不同的方向跳，请小朋友仔细看看它还会往哪边跳呢？

　　师：瞧，这是什么？对啦是箭头，那要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的呢？我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看

　　2、出示第二个箭头。

　　师：想想看，篮球还会往哪边跳呢？这次我请一个小朋友来用箭头表示刚才篮球跳的方向。

　　师：我们跟着篮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一跳。

　　师：刚才老师发现有的小朋友是脸转向箭头指的方向跳过去的，还有的小朋友是向箭头指的方向侧着跳过去的，我们一起来试一试侧着跳过去。

　　3、出示第三个箭头。

　　师：我这里还有一个箭头，（朝前贴）看看它是朝哪边指的？（向前）那我的篮球应该向哪边跳呢，我们一起来跳一跳。

　　4、出示第四个箭头。

　　师：这次我不请小朋友说，你看到箭头朝哪边指，你就往哪边跳。（向后）（同样方式出示另三个箭头）

　　五、出示箭头手示牌，重点会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。

　　师：老师这还有一个好玩的东西，看，这是一个箭头手势牌。箭头向哪指我就向哪跳，你们能不能象我这样看着箭头指示的方向跳？

　　师：我要请一个小朋友来当指挥员，请他来变换方向，其他小朋友看手势牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳。

　　六、模仿小动物跳（轻轻地跳）

　　师：皮球会跳，小朋友会跳，那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗？（青蛙、小兔、袋鼠）谁能学学小兔跳？（手放头上轻轻跳）谁来学学袋鼠跳？（手放胸前轻轻跳）谁来学学青蛙跳？（呱呱呱轻轻跳）

　　七、出示大骰子，重点模仿动物双脚并拢轻轻地跳

　　师：今天我还带来了一个好玩的东西，叫动物骰子，现在我们来玩个游戏。老师把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，我们就赶快学它轻轻地跳一跳。

　　（请二个小朋友来扔一次）

　　八、出示小骰子，重点知道模仿小动物向箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳。

　　师：这个游戏好玩吗？现在老师再变个骰子出来。它和刚才那个骰子一样吗？（大小不一样，上面还有箭头）

　　师：上面有小动物，还有箭头是什么意思？它是要让我们干什么？

　　师：这个游戏是这样玩的，我们扔骰子以后，骰子落到地上，上面是哪只小动物，我们就学它向箭头指的方向跳。

　　师：有月亮没有箭头，表示什么意思呢，哦，天黑啦，该休息！

　　师：请小朋友来扔一扔，我们一起来跳一跳。（请二个小朋

　　九、听音乐做放松动作结束

　　教学反思：

　　对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚,而且要多次强调,这是幼儿练习基本动作的关键。在练习左右前后跳动作时,应先让幼儿自由尝试。然后请一名正确动作的孩子来展示,请幼儿仔细观察,然后教师也来学一学,教师边做动作边讲解动作要领,最后请幼儿一起来学一学。