小班认知活动图形教案【精彩3篇】

小班认知活动图形教案 篇一

在幼儿园教学中，认知活动是非常重要的一环，可以帮助孩子们提高对事物的认识能力，培养他们的观察力和思维能力。而图形教育是认知活动中的重要内容之一，通过图形教学，可以帮助幼儿认识各种形状，并且培养他们的空间想象力。下面我将为大家分享一份小班认知活动图形教案，希望对幼儿园老师有所帮助。

一、教学目标：

1. 让幼儿认识常见的图形，如圆形、三角形、正方形、长方形等；

2. 培养幼儿对图形的观察力和辨识能力；

3. 增强幼儿的空间想象力和创造力。

二、教学准备：

1. 图形卡片：圆形、三角形、正方形、长方形等各种图形的卡片；

2. 玩具图形：各种形状的玩具，如积木、拼图等；

3. 彩色纸、剪刀、胶水等教学工具。

三、教学过程：

1. 导入：通过展示各种图形卡片，与幼儿一起认识并说出各种图形的名称；

2. 游戏活动：让幼儿观察周围环境中的各种图形，并进行辨认；

3. 制作手工：让幼儿用彩色纸剪切不同形状的图形，并进行拼贴，培养他们的动手能力；

4. 玩具图形搭建：让幼儿用玩具图形进行搭建，培养他们的空间想象力和创造力；

5. 游戏辨认：通过游戏形式，让幼儿进行图形的辨认和分类，加深对图形的认识。

四、教学反思：

通过这样的认知活动图形教案，可以让幼儿在玩中学，增强他们对图形的认识和理解，培养他们的观察力和思维能力。同时，教师也需要根据幼儿的实际情况进行灵活调整，不断完善教学内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。希望这份小班认知活动图形教案对幼儿园教师有所启发，让我们共同努力，为幼儿的认知发展提供更好的教育环墶。

小班认知活动图形教案 篇二

随着幼儿园教育的不断发展，越来越多的教师开始注重认知活动的设计与实施，而图形教育作为认知活动的重要组成部分，对幼儿的认知发展起着至关重要的作用。下面我将分享一份小班认知活动图形教案，希望对幼儿园教师们有所帮助。

一、活动目的：

1. 帮助幼儿认识和辨认常见的图形，如圆形、三角形、正方形、长方形等；

2. 培养幼儿的观察力和思维能力，提高他们对图形的辨认能力；

3. 增强幼儿的空间想象力和创造力。

二、活动准备：

1. 图形卡片：各种图形的卡片，如圆形、三角形、正方形、长方形等；

2. 玩具图形：各种形状的玩具，如积木、拼图等；

3. 彩色纸、剪刀、胶水等教学工具。

三、活动过程：

1. 导入：通过展示各种图形卡片，与幼儿一起认识并说出各种图形的名称；

2. 游戏活动：让幼儿观察周围环境中的各种图形，并进行辨认；

3. 制作手工：让幼儿用彩色纸剪切不同形状的图形，并进行拼贴，培养他们的动手能力；

4. 玩具图形搭建：让幼儿用玩具图形进行搭建，培养他们的空间想象力和创造力；

5. 游戏辨认：通过游戏形式，让幼儿进行图形的辨认和分类，加深对图形的认识。

四、活动总结：

通过这样的认知活动图形教案，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和参与度，同时培养他们的观察力、思维能力和创造力。教师们需要不断调整教学内容，结合幼儿的实际情况进行灵活设计，让幼儿在认知活动中得到更好的发展。希望这份小班认知活动图形教案对幼儿园教师们有所启发，让我们共同努力，为幼儿的认知发展提供更好的教育环境。

小班认知活动图形教案 篇三

　　【文章导读】图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形状。 下面是关于小班认知活动图形教案 ，欢迎阅读参考!

　　活动目标：

　　1．通过游戏，进一步巩固对于正方形、三角形、圆形的认知。

　　2．培养幼儿观察事物和比较的能力。

　　3．增强朋友之间应该相互帮助的情感共鸣。

　　活动准备：

　　教具：猫妈妈头饰、小猫头饰。不同图形的小猫

　　学具：三角形、圆形、正方形的图形饼干、幼儿活动材料《数学》第13页

　　活动过程：

　　一、引出话题，激发幼儿兴趣

　　1、教师扮演猫妈妈，带领小猫咪们在教师里睡觉

　　2、音乐响起，小猫们醒来了，随着节奏刷牙、洗脸。

　　二、小猫喂饼干，根据小猫不同的嘴巴图形喂送饼干

　　1、小猫咪们洗完脸觉得好饿啊~他们说肚子好饿，好想吃饼干。可是小猫咪们太小了还不会自己吃，那让我们能干的小手来给小猫咪们喂饼干吧。

　　2、小猫咪只能吃一种图形的饼干，看这只长着三角形嘴巴的猫咪就只能吃三角形的，长了圆形嘴巴的猫咪就只能吃圆形的，正方形的就只能吃正方形的，不然它们可要肚子疼的哦~

　　三、幼儿操作

　　1、打开《数学》第13页

　　2、讲解要求：小猫咪肚子吃得饱饱，它突然想起来今天还有一件非常重要的事情，它有很多朋友的照片，今天他要给那些照片都涂上一个美丽的相框。可是小猫咪一个人太辛苦了，我们小朋友来帮它一起完成吧。小朋友帮助小猫咪用油画棒把三角形、正方形、圆形空白的边框涂上颜色吧。

　　3、幼儿操作，教师巡回指导

　　四

　　1．小猫咪觉得几天的饼干真好吃，它想回家告诉妈妈它吃了什么饼干，可是它又不认识，小朋友告诉小猫咪这个是什么形状的饼干？

　　2．小猫咪还有话说：“那你们给我的好朋友涂的是什么形状的相框啊，我也要回去告诉妈妈~”幼儿逐一回答。小猫咪：“嗯，谢谢小朋友们今天的帮忙，我要回家去了，再见~。”小朋友说再见。

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