大班大苹果美术活动教案(精简3篇)

大班大苹果美术活动教案 篇一

美术活动名称:大苹果创意绘画

适用年龄:大班

活动目标:通过绘画大苹果的过程,培养幼儿的观察力、想象力和创造力,同时提高他们对颜色、形状的认知。

活动准备:

1. 提前准备好大幅画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具。

2. 图片或实物大苹果,供幼儿观察参考。

3. 准备好音乐,营造轻松愉快的绘画氛围。

活动过程:

1. 引导幼儿观察大苹果的形状、颜色等特点,让他们用手指在空中画出大苹果的形状。

2. 给幼儿提供颜料和画笔,让他们自由发挥,用自己的想象绘画大苹果。

3. 在绘画过程中,老师可以给予适当的指导和帮助,鼓励幼儿尝试不同的颜色、线条和形状。

4. 鼓励幼儿在画纸上创作他们自己独特的大苹果作品,可以添加背景、小动物等元素,丰富作品内容。

5. 活动结束后,老师可以邀请幼儿分享他们的作品,让他们相互欣赏和交流。

活动延伸:

1. 让幼儿用不同材料如纸张、布料等制作大苹果手工作品。

2. 利用大苹果的故事或歌曲进行相关主题的语言活动。

3. 在户外环境中观察大苹果树,带领幼儿感受自然景观,激发他们对大自然的热爱。

通过这个美术活动,幼儿不仅可以培养艺术创作能力,还可以增强对大自然的认识和热爱,为他们的综合发展提供丰富的素材和体验。

大班大苹果美术活动教案 篇二

美术活动名称:大苹果拼贴创作

适用年龄:大班

活动目标:通过制作大苹果拼贴,培养幼儿的手眼协调能力、想象力和创造力,同时锻炼他们的动手能力。

活动准备:

1. 准备好大苹果的图片或实物,作为幼儿参考。

2. 提前准备好各种颜色的纸张、剪刀、胶水、彩笔等制作拼贴的工具。

3. 在活动现场设置好幼儿可以自由发挥的工作区域。

活动过程:

1. 让幼儿观察大苹果的形状、颜色等特点,激发他们的兴趣和想象力。

2. 给幼儿提供各种颜色的纸张和剪刀,让他们自由裁剪出大苹果的形状和部分元素。

3. 引导幼儿将裁剪好的纸张拼贴在画纸上,创作出自己独特的大苹果作品。

4. 在拼贴的过程中,老师可以给予幼儿适当的帮助和指导,鼓励他们尝试不同的组合方式和颜色搭配。

5. 活动结束后,老师可以邀请幼儿展示他们的作品,让他们相互分享和欣赏。

活动延伸:

1. 让幼儿用不同材料如棉花、毛线等制作大苹果手工作品。

2. 利用大苹果的故事或歌曲进行相关主题的语言活动。

3. 带领幼儿进行户外探索,观察大苹果树,感受自然美景,激发他们对大自然的热爱。

通过这个美术活动,幼儿可以锻炼手眼协调能力和动手能力,同时培养创造力和想象力,为他们的综合发展提供丰富的体验和素材。

大班大苹果美术活动教案 篇三

大班大苹果美术活动教案

  活动目标:

  1、 通过美术活动的进行学习运用手部肌肉进行“撕贴”活动。

  2、 巩固对绿色、红色的学习。

  3、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、 培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  白纸、红、绿色彩纸,固体胶、篮子、准备好的范画

  活动过程:

  一、 引发兴趣,导入课题

  1、 出示苹果画。教师:小朋友们看,这是什么?那我们平时看到的苹果是什么样子的?那这张纸上的'苹果是什么颜色的?你们吃过这样的苹果吗。

  2、 那我们来帮助这个苹果穿上漂亮的衣服吧!

  二、 示范

  教师示范,撕纸完成范画

  三、 幼儿操作,教师指导

  四、 展示作品,活动结束

  课后反思:

  小班幼儿知识经验不够丰富,但对周围事物充满浓厚的兴趣。纸是幼儿在幼儿园一日活动中经常接触的,幼儿喜欢撕一撕,剪一剪,画一画。本次活动的设计,探索创新活动的引导就从幼儿最贴近的自身开始。在整个活动过程中,遵循幼儿年龄特征及美术教育活动中创新教育的要求来考虑,给每一个幼儿提供创作的环境,让每一个幼儿施展自己的创造潜力。活动中幼儿通过手的技能运作,创造性的表现不同大苹果,反映了幼儿独特的创造力。这节课的不足之处,在活动时孩子对活动很有兴趣,但是教师没有给予一定的表扬,教育教学 目标基本达到。

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