沪教版小学四年级美术上册《送给老师的花》教案【推荐3篇】

沪教版小学四年级美术上册《送给老师的花》教案 篇一

送给老师的花，是一首美丽动人的诗歌，也是一幅充满情感的画作。在这篇教案中，我们将通过学习这首诗歌和绘制相关画作，让学生们感受到对老师的爱与感激之情。

首先，我们将让学生们朗读这首诗歌，感受其中蕴含的情感。老师像花一样美丽动人，她们用心灌溉我们，让我们茁壮成长。让学生们自由发挥，用他们自己的语言描述老师。通过这种方式，可以让学生更加深刻地理解老师的辛勤付出和对他们的关爱。

接下来，我们将引导学生们绘制送给老师的花。学生们可以根据自己的想象和感受，画出各种各样的花朵，表达对老师的感激之情。在画花的过程中，老师可以向学生们介绍一些绘画技巧，比如如何描绘花瓣的纹理，如何掌握色彩的搭配等。通过这样的绘画活动，可以培养学生的审美能力和创造力。

最后，我们可以让学生们将自己绘制的花送给老师，表达他们对老师的感激之情。这不仅可以让学生们体会到分享的快乐，也可以增强他们与老师之间的情感联系。同时，老师也可以在接受这些礼物的同时，表达自己的喜悦和鼓励，让学生们感到自己的付出得到了认可和肯定。

通过这样的教学活动，我们可以让学生们更加深入地理解《送给老师的花》这首诗歌，感受其中蕴含的美好情感。同时，也可以通过绘画活动培养学生的创造力和审美能力，使他们在学习中不仅获得知识，更能感受到对老师的爱与感激之情。

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沪教版小学四年级美术上册《送给老师的花》教案 篇二

《送给老师的花》是一首感人至深的诗歌，它表达了学生对老师的感激之情。在这篇教案中，我们将通过学习这首诗歌和绘制相关画作，让学生们深刻领会对老师的爱与感激之情。

首先，我们可以让学生们朗读这首诗歌，感受其中蕴含的情感。老师像花一样美丽动人，她们用心灌溉我们，让我们茁壮成长。让学生们自由发挥，用他们自己的语言描述老师。通过这种方式，可以让学生更加深刻地理解老师的辛勤付出和对他们的关爱。

接下来，我们可以让学生们绘制送给老师的花。学生们可以根据自己的想象和感受，画出各种各样的花朵，表达对老师的感激之情。在画花的过程中，老师可以向学生们介绍一些绘画技巧，比如如何描绘花瓣的纹理，如何掌握色彩的搭配等。通过这样的绘画活动，可以培养学生的审美能力和创造力。

最后，我们可以让学生们将自己绘制的花送给老师，表达他们对老师的感激之情。这不仅可以让学生们体会到分享的快乐，也可以增强他们与老师之间的情感联系。同时，老师也可以在接受这些礼物的同时，表达自己的喜悦和鼓励，让学生们感到自己的付出得到了认可和肯定。

通过这样的教学活动，我们可以让学生们更加深入地理解《送给老师的花》这首诗歌，感受其中蕴含的美好情感。同时，也可以通过绘画活动培养学生的创造力和审美能力，使他们在学习中不仅获得知识，更能感受到对老师的爱与感激之情。

沪教版小学四年级美术上册《送给老师的花》教案 篇三

沪教版小学四年级美术上册《送给老师的花》教案

　　知识要素

　　色块的疏密组织

　　技能要求：

　　剪与撕等拼贴技能

　　教学目标

　　体验与发现：体验撕贴的快乐，发现拼贴的美

　　实践与创造：通过剪和撕拼贴方法设计一幅节日盆花

　　欣赏与评议：欣赏作品，交流各自的制作经验

　　教学重点

　　花与花盆的设计与众不同

　　教学难点

　　不同材料和色块的搭配

　　教学过程

　　一．引入与交流

　　1．课件展示范画，介绍创意之处和色块搭配的最美之处。

　　2．小组交流，谈谈自己的感受。

　　二．发现与尝试

　　1．归纳意见，引导认识盆花的制作方法及其他物品如何来进行装饰以及色彩搭配。

　　2．启发学生设计一幅独特的`盆花。

　　3．学生尝试用构图画出来。

　　三．构思与绘制

　　1．确定制作方案，进行制作：

　　①选择形式；

　　②选择材料；

　　③画出草图；

　　④选择表现方法；

　　⑤注意色彩的搭配。

　　2．教师辅导，发现问题解决问题。

　　四．展示与设想

　　1．展示自己的作品，分析存在问题。