九年级下册数学第26章小结与复习教案【精选3篇】
九年级下册数学第26章小结与复习教案 篇一
在九年级下册数学第26章的学习中，我们主要学习了概率相关的知识。通过学习这一章，我们不仅能够掌握概率的基本概念和计算方法，还能够应用概率知识解决实际问题。下面我将对这一章的内容进行小结和复习教案的设计。
首先，我们需要了解概率的基本概念。概率是用来描述事件发生可能性的一个数值，通常用P(A)来表示事件A发生的概率。在计算概率时，我们可以通过频率法、古典概率法和几何概率法等方法来确定事件发生的概率。
其次，我们学习了概率的计算方法。对于互斥事件和非互斥事件，我们可以通过加法原理和乘法原理来计算它们的概率。在计算条件概率时，我们需要考虑事件的先后顺序，利用条件概率的公式进行计算。此外，我们还学习了排列和组合的知识，可以帮助我们更好地理解概率计算过程。
最后，我们需要掌握如何应用概率知识解决实际问题。在生活中，我们会遇到各种各样的概率问题，比如抽奖、赌博、投资等。通过学习概率知识，我们可以更好地判断事件的可能性，做出合理的决策。
为了更好地复习这一章的内容，我设计了以下复习教案：
1. 复习概率的基本概念，包括事件、样本空间、概率的定义等。
2. 复习概率的计算方法，包括互斥事件和非互斥事件的概率计算、条件概率的计算等。
3. 复习排列和组合的知识，包括排列组合的定义、计算公式等。
4. 练习概率相关的习题，巩固所学知识。
5. 解决一些实际问题，提高应用概率知识的能力。
通过以上复习教案的设计，相信同学们能够更好地复习概率相关的知识，为期末考试做好充分准备。
九年级下册数学第26章小结与复习教案 篇二
九年级下册数学第26章主要学习了概率相关的知识。通过学习这一章，我们不仅能够掌握概率的基本概念和计算方法，还能够应用概率知识解决实际问题。下面我将对这一章的内容进行小结和复习教案的设计。
在学习概率的过程中，我们首先需要了解概率的定义和性质。概率是描述事件发生可能性的一个数值，通常用P(A)来表示事件A发生的概率。概率的性质包括0≤P(A)≤1、P(S)=1、互斥事件的概率为0等。
接着，我们学习了概率的计算方法。对于互斥事件和非互斥事件，我们可以通过加法原理和乘法原理来计算它们的概率。在计算条件概率时，我们需要考虑事件的先后顺序，利用条件概率的公式进行计算。此外，我们还学习了排列和组合的知识，可以帮助我们更好地理解概率计算过程。
最后，我们需要掌握如何应用概率知识解决实际问题。在生活中，我们会遇到各种各样的概率问题，比如抽奖、赌博、投资等。通过学习概率知识，我们可以更好地判断事件的可能性，做出合理的决策。
为了更好地复习这一章的内容，我设计了以下复习教案：
1. 复习概率的基本概念和性质，包括事件、样本空间、概率的定义、概率的性质等。
2. 复习概率的计算方法，包括互斥事件和非互斥事件的概率计算、条件概率的计算、排列组合的计算等。
3. 练习概率相关的习题，巩固所学知识。
4. 解决一些实际问题，提高应用概率知识的能力。
通过以上复习教案的设计，相信同学们能够更好地复习概率相关的知识，为期末考试做好充分准备。祝大家考试顺利！
九年级下册数学第26章小结与复习教案 篇三
九年级下册数学第26章小结与复习教案
教学设计思想
分层次复习本章的主要内容，将所学的知识与以前学过的知识进行紧密联结。通过思考，知识得到内化，认知结构得到进一步完善。再次通过练习巩固这些知识。
教学目标
知识与技能
1.表述二次函数的概念，会用描点法画出二次函数的图象，能从图象上认识二次函数的性质;
2.会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解;
3.能用二次函数解决一些实际问题。
过程与方法
1.有目的地梳理本章知识，形成完整的知识体系;
2.提高归纳和概括能力，形成反思自己学习过程的意识。
情感态度与价值观
在总结学习经验和活动经验的过程中，体
通过学习利用二次函数的`图象求一元二次方程，体会数形结合的思想。
教学重点和难点
重点是：二次函数的图像和性质，二次函数的应用。
难点是：二次函数的应用。
教学方法
启发引导、小组讨论
教学媒体
课件
课时安排
1课时
教学过程设计
(一)回顾与思考
ppt课件2~20页
根据课件内容提出相关的问题，由学生讨论得出问题的答案，不能只是按顺序播放课件。
(二)练习
ppt课件21~29页
先由学生根据题意得出函数，再根据具体实例得出问题的最终答案，最后教师点评。
(三)小结
引导学生总结出本节的主要内容。
(四)板书设计
小结与复习
二次函数的概念
函数的图像和性质
二次函数与一元二次方程
函数的应用(练习)
