小学美术会响的玩具教案【经典3篇】
文章一：小学美术会响的玩具教案
在小学美术课上，教师们常常需要寻找一些新颖有趣的教学方法，来激发学生的学习兴趣。而利用会响的玩具作为教学工具，不仅可以吸引学生的注意力，还可以培养他们对材料的感知能力和创造力。下面将介绍一节小学美术课上如何利用会响的玩具进行教学的教案。
一、教学目标
1. 认识不同的声音和材料
2. 利用声音激发学生的创造力
3. 锻炼学生的动手能力和想象力
二、教学准备
1. 会响的玩具，如小铃铛、小鼓等
2. 各种材料，如颜料、纸张、彩纸、胶水等
3. 制作简易乐器的教学视频或图片
三、教学过程
1. 导入：让学生听几种不同的声音，比如小铃铛的叮当声、小鼓的敲击声等。引导学生讨论这些声音是怎么产生的，有什么特点。
2. 演示：教师展示如何利用会响的玩具和各种材料制作简易乐器，比如用小铃铛做手链、用小鼓做拍子等。同时，教师可以播放制作简易乐器的视频或图片，让学生更好地理解制作过程。
3. 实践：让学生动手制作自己的简易乐器，可以根据自己的喜好选择不同的材料和造型。鼓励学生发挥想象力，创作出独特的作品。
4. 创作：学生制作完成后，可以进行展示和表演。让学生用自己制作的简易乐器演奏一段乐曲，或者进行一场小型的音乐会。
5. 总结：引导学生总结本节课的学习收获，讨论制作过程中的困难和收获，帮助他们更好地理解声音和材料之间的关系。
通过这样一节小学美术课，学生不仅可以学习到不同的声音和材料，还可以培养动手能力和创造力。同时，利用会响的玩具作为教学工具，也可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。希望这样的教案能够为小学美术课的教师们提供一些启发，让他们在教学中创造更多的可能性。
文章二：小学美术会响的玩具教案
在小学美术课上，教师们常常需要不断创新教学方法，以激发学生的学习兴趣和创造力。利用会响的玩具作为教学工具，不仅可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，还可以培养他们对声音和材料的感知能力。下面将介绍一节小学美术课上如何利用会响的玩具进行教学的教案。
一、教学目标
1. 认识不同的声音和材料
2. 培养学生的创造力和动手能力
3. 提高学生对声音和材料的敏感度
二、教学准备
1. 会响的玩具，如小铃铛、小鼓等
2. 各种材料，如颜料、纸张、胶水等
3. 制作简易乐器的教学视频或图片
三、教学过程
1. 导入：让学生听几种不同的声音，比如小铃铛的叮当声、小鼓的敲击声等。引导学生讨论这些声音的特点，以及声音和材料之间的关系。
2. 演示：教师展示如何利用会响的玩具和各种材料制作简易乐器，比如用小铃铛做手链、用小鼓做拍子等。同时，教师可以播放制作简易乐器的教学视频或图片，让学生更好地理解制作过程。
3. 实践：让学生动手制作自己的简易乐器，可以根据自己的喜好选择不同的材料和造型。鼓励学生发挥想象力，创作出独特的作品。
4. 创作：学生制作完成后，可以进行展示和表演。让学生用自己制作的简易乐器演奏一段乐曲，或者进行一场小型的音乐会。
5. 总结：引导学生总结本节课的学习收获，讨论制作过程中的困难和收获，帮助他们更好地理解声音和材料之间的关系。
通过这样一节小学美术课，学生不仅可以学习到不同的声音和材料，还可以培养动手能力和创造力。同时，利用会响的玩具作为教学工具，也可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。希望这样的教案能够为小学美术课的教师们提供一些启发，让他们在教学中创造更多的可能性。
小学美术会响的玩具教案 篇三
小学美术会响的玩具教案
教学目标
1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个会响的简易玩具。
2.指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
3.引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
课时1课时
教学实施
一、课前准备
1.教师准备竹筒，木片，毛笔杆，塑料小瓶，彩
2.学生准备一些包装纸盒，竹筒，木片，毛笔杆小瓶罐等材料，铅笔，蜡笔，彩色水笔，剪刀，胶水，彩色纸等绘画制作工具。
二、课堂教学
1.引导阶段
展示一些会响的玩具示范作业，激发学生的浓厚兴趣。
启发学生思考为什么示范的玩具会发出声响。
2.发展阶段
1>教师讲述几种示范作业的设计思路。
2>教师以清晰的演示说明几种用竹筒，木片，铃铛等材料制作成会响的.玩具的具体方法与步骤。
3>鼓励学生用找到的材料，通过想象与构思，设计并制作一个会响的小玩具，采用画，剪，拼贴等造型手段将玩具装饰美化。
4>在作业过程中要激励学生大胆，自由地创意与设计。要认真仔细地进行制作。
5>作业完成后让学生在教室里互相评价，欣赏，并分成小组，比比谁的玩具发出的声音更响，更优美动听
3.收拾与整理
督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。
三、课后拓展
让学生回家改进会响的玩具的设计创意。
