6以内的点数幼儿园小班数学教案【最新3篇】
6以内的点数幼儿园小班数学教案 篇一
在幼儿园小班教学中，数学教育是一个非常重要的组成部分。通过数学教育，孩子们可以培养逻辑思维能力、观察力和数字概念，为以后学习打下坚实的基础。下面我将介绍一节针对6以内的点数的数学教案，帮助老师们更好地进行教学。
教学目标：通过本节课的学习，幼儿能够认识并掌握6以内的点数，能够进行简单的加减法运算。
教学准备：
1. 数字卡片：1-6的数字卡片。
2. 小动物卡片：用来进行加减法运算的小动物卡片。
3. 数学游戏道具：如小珠子、算盘等。
教学过程：
1. 点数认知：通过数字卡片，让幼儿认识1-6的数字，让他们用手指指出相应的点数。
2. 点数比较：让幼儿进行点数的比较，看看哪个数字更多或更少。
3. 点数运算：通过小动物卡片进行加减法运算的练习，让幼儿用手指或道具进行实际操作。
4. 数学游戏：设计一些有趣的数学游戏，让幼儿在游戏中学习，如用小珠子进行加法游戏，或者用算盘进行减法游戏。
教学反思：
在教学过程中，老师要注意引导幼儿积极参与，激发他们学习数学的兴趣。同时，要注重巩固学习成果，让幼儿多进行练习，加深对6以内点数的认识。通过这样的教学活动，可以帮助幼儿建立起对数学的兴趣和自信心。
6以内的点数幼儿园小班数学教案 篇二
数学教育在幼儿园小班教学中扮演着重要的角色，尤其是对于6以内的点数的认知，是幼儿数学学习的基础。在这篇文章中，我将分享一节关于6以内点数的数学教案，帮助老师们更好地进行教学。
教学目标：通过本节课的学习，幼儿能够认识并掌握6以内的点数，能够进行简单的加减法运算。
教学准备：
1. 数字卡片：1-6的数字卡片。
2. 图形卡片：圆形、正方形、三角形等不同形状的卡片。
3. 数学游戏道具：如小珠子、积木等。
教学过程：
1. 点数认知：通过数字卡片，让幼儿认识1-6的数字，可以让他们用手指指出相应的点数，也可以用图形卡片进行呈现。
2. 点数排序：让幼儿将数字卡片按照大小顺序排列，加深对6以内点数的认识。
3. 点数运算：通过图形卡片和数学游戏道具进行加减法运算的练习，让幼儿进行实际操作。
4. 数学游戏：设计一些有趣的数学游戏，如用积木搭建数字形状，或者用小珠子进行加法游戏。
教学反思：
在教学过程中，老师要注意引导幼儿积极参与，激发他们学习数学的兴趣。同时，要注重多样化的教学方法，让幼儿通过不同的方式来学习6以内的点数。通过这样的教学活动，可以提高幼儿的数学学习能力，培养他们的逻辑思维和观察力。
6以内的点数幼儿园小班数学教案 篇三
6以内的点数幼儿园小班数学教案
【活动目标】
1．发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。
2．幼儿能尝试简单的分类。
3．体验快乐的情绪。
【活动准备】
红、黄、绿花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干；白色纸花，花心分别为红、黄、绿，花瓣为4、5、6片；音乐磁带《春天》《找朋友》；贴有数字4、5、6的三个花篮。
【活动过程】
一、开始部分：创设情境激发幼儿兴趣
今天天气真好！让我们一起运动一下吧！幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转！
二、基本部分：
1．发现小花瓣
师：地上这么多漂亮的花瓣，在地上真可惜！我们把他们捡起来，装饰一下我们的衣服吧！
2．幼儿分散捡花瓣，老师参与幼儿活动。（剩下的纸片教育幼儿放到垃圾桶里）
师：瞧，你们都变成花宝宝啦!
老师提问幼儿：你开了什么颜色的花？有几朵花?
（如果有孩子捡了很多，数不过来，可以用“许多”表示）
幼儿数好后，说出自己小花的数量，正确的老师给孩子贴一个大大的数字在身上。
3、找朋友
播放《找朋友》音乐，孩子们互相找花瓣一样多的朋友，找到后拉拉手，并给对方数一数有几个花瓣。
4、给纸杯花贴花瓣花
（1）教师发现没有颜色的花
咦！这个篮子里是什么呀？它们没有漂亮的衣服！有些伤心了！我们帮他们穿上漂亮的衣服吧！
（２）引导幼儿按照纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。
师：瞧，他们的花心有的是红色的，有的是绿色的，有的是黄色的，请小朋友们根据花心的颜色去粘贴和它相应的`花瓣。
引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣，并强调一片花瓣贴一个圆点。
（3）幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的圆点来装饰。
(让幼儿用粘贴的方法，渗透一一对应的概念。)
（4）数一数自己的小花有几个花瓣？
5、送花儿回家
现在我们把小花送回家吧！你们看它们的房子上都有数字，这朵花有几个花瓣我们就把他送到写着这个数字的家里好吗?
教师先做示范，再请4个花瓣的小花回家，5个花
三、活动结束：
师：今天我们做了好多事情，你们真能干!现在让我们再到别的地方看看吧!（播放音乐）
