幼儿美术教案中班(经典5篇)

幼儿美术教案中班 篇一

在幼儿美术教学中，中班的孩子们正处在认知和审美能力的发展阶段，他们对于色彩、形状和线条有着更深入的理解和感受。因此，为了更好地激发幼儿的创造力和想象力，教师在教学中需要综合运用各种教学方法和手段。

首先，在中班的美术教学中，教师可以通过观察、模仿和创作的方式引导幼儿进行绘画活动。教师可以事先准备一些简单的画板、颜料和画笔，让幼儿通过观察教师示范的方式学习绘画技巧和表现形式。在绘画过程中，教师可以根据幼儿的兴趣和特长，引导他们选择合适的主题和内容进行创作，从而激发他们的创造力和想象力。

其次，在美术教学中，教师还可以引导幼儿通过手工制作的方式进行创作。手工制作是一种锻炼幼儿手部协调能力和动手能力的有效方法，通过手工制作，幼儿可以培养自己的动手能力和创造力。在手工制作过程中，教师可以提供一些简单的材料和工具，让幼儿根据自己的想法和创意进行制作，从而培养他们的创造力和想象力。

最后，在美术教学中，教师还可以通过游戏的方式进行教学。游戏是幼儿喜欢的一种活动形式，通过游戏，幼儿可以在愉快的氛围中学习和成长。在美术教学中，教师可以设计一些富有趣味性和挑战性的游戏，让幼儿在游戏中学习绘画技巧和表现形式，从而培养他们的创造力和想象力。

总的来说，在中班的美术教学中，教师可以通过观察、模仿、创作、手工制作和游戏等多种方式引导幼儿进行创作和表现，从而激发他们的创造力和想象力。通过不同形式的教学活动，幼儿可以在快乐和愉悦的氛围中学习和成长，培养自己的审美能力和艺术修养。希望在今后的教学实践中，教师们可以更加注重幼儿的个性发展和创造性表现，为他们的美术教育打下坚实的基础。

幼儿美术教案中班 篇二

随着社会的不断发展和进步，幼儿美术教育也越来越受到人们的重视和关注。在中班的美术教学中，教师不仅要注重幼儿的技术培养，还要注重培养他们的审美能力和创造力。因此，在美术教学中，教师需要综合运用各种教学方法和手段，引导幼儿进行绘画和手工制作活动，培养他们的审美能力和创造力。

首先，在中班的美术教学中，教师可以通过观察和模仿的方式引导幼儿进行绘画活动。通过观察教师示范的方式，幼儿可以学习到一些基本的绘画技巧和表现形式，从而提高自己的绘画水平。在绘画过程中，教师可以根据幼儿的兴趣和特长，引导他们选择合适的主题和内容进行创作，从而培养他们的创造力和想象力。

其次，在美术教学中，教师还可以通过手工制作的方式引导幼儿进行创作。手工制作是一种锻炼幼儿手部协调能力和动手能力的有效方法，通过手工制作，幼儿可以培养自己的动手能力和创造力。在手工制作过程中，教师可以提供一些简单的材料和工具，让幼儿根据自己的想法和创意进行制作，从而培养他们的创造力和想象力。

最后，在美术教学中，教师还可以通过游戏的方式进行教学。游戏是幼儿喜欢的一种活动形式，通过游戏，幼儿可以在愉快的氛围中学习和成长。在美术教学中，教师可以设计一些富有趣味性和挑战性的游戏，让幼儿在游戏中学习绘画技巧和表现形式，从而培养他们的创造力和想象力。

总的来说，在中班的美术教学中，教师可以通过观察、模仿、创作、手工制作和游戏等多种方式引导幼儿进行创作和表现，从而激发他们的创造力和想象力。通过不同形式的教学活动，幼儿可以在快乐和愉悦的氛围中学习和成长，培养自己的审美能力和艺术修养。希望在今后的教学实践中，教师们可以更加注重幼儿的个性发展和创造性表现，为他们的美术教育打下坚实的基础。

幼儿美术教案中班 篇三

活动目标：

1、 了解荷塘里荷花荷叶的生长形态，感受荷塘意境。

2、 进行大胆创作，并完成荷塘美景。

3、 独立完成自己的作品，从中体会操作的乐趣。

活动准备： PPT课件、荷塘美景图、蜡笔、音乐过程观察记录及评析：

一、 集体观看PPT1、 师：今天，老师要带小朋友去参观一下美丽的荷塘。现在，请小朋友用小眼睛看看，你看到了些什么?荷叶是什么样的?荷塘里除了荷叶还有什么?

二、 集中交流讲述，教师小结讲述。

1、 请个别幼儿讲述自己看到的荷塘。(教师及时启发幼儿，给了幼儿一定的提示，使幼儿的讲述更加完整。)2、 教师根据幼儿的讲述，进行小结。跟着音乐，感受荷塘的美。

师：荷塘里长满了荷叶，风一吹来，荷叶轻轻摆动，好象在欢迎我们小朋友。荷叶有的大，有的小，有的高，有的矮;有的荷叶张开来象雨伞，有的卷起来，象害羞的小姑娘。小鱼、田螺在水里游来游去，好象在玩耍;荷

花张开了笑脸，唱起了欢乐的歌;蜻蜓、蝴蝶也飞来了，它们停在荷叶上，好象在欣赏这荷塘多美呀!

三、 集体创作完成画--荷塘。

1、教师出示事先准备好的荷塘美景图，让幼儿观看。

2、幼儿独自去完成自己的荷塘创作。

活动反思：本活动，我利用图片，音乐，让幼儿初步体会了一下荷塘的美，在此基础上，让幼儿自己创造完成一幅荷塘美景图。在幼儿的实际操作中，背景图的选择可能涂色部分太多了，所以导致时间上的不够，幼儿的完成量也就相对大了。在规定时间内，速度慢的几个幼儿可能无法完成好。

幼儿美术教案中班 篇四

活动目的：

1.在感受河南蔚县剪纸的美的基础上，能对此制作感兴趣。

2.学习用点染的方法，模仿蔚县剪纸，制作形态各异的鱼，组成美丽的海底世界。

3.能与同伴合作，用已制作好的鱼组成海底世界。并初步学会互评作品。

活动准备：

1.课前知识准备：欣赏电影《海底总动员》，感知美丽的海底世界，能画出形态各异的鱼。

2.环境准备：把活动室布置成一个海底世界。

3.材料准备：磁带、录音机、小丑鱼毛绒玩具一个、已经画好各种形态的鱼形宣纸、剪刀、油画棒、油性双头笔、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、棉花棒、透明垫板等。

活动过程：

1.与幼儿小鱼游进场。 "小朋友，你们听一听，这是什么声音?"(海浪声)"对了，我们今天来到了美丽的大海里，让我们一起学小鱼游吧!"与幼儿一起小鱼游进场。

2.出示小丑鱼，引出话题，欣赏课件，感受蔚县剪纸的美，并对此制作产生兴趣。 "小鱼游得真好看，你们瞧，这是谁?"(小丑鱼)教师扮演小丑鱼与幼儿对话"小朋友，你们好!"(尼莫，你好!)"你们刚才表演得真好看，我有一些好朋友想和你们做朋友，你们想认识他们吗?"(想!)"那，请你们一起过来，认识一下我的好朋友吧。"欣赏课件，请幼儿说出这些鱼和平常见到的鱼有什么不同。(是用纸剪出来的)再请幼儿说出，这些用纸剪出来的鱼和平常用纸剪出来的鱼有什么不同。(这些鱼的身体上面有颜色)引出--这些就是河北省蔚县剪纸，是我国剪纸作品的其中一个代表。

3.出示幼儿已经画好的各种形态的鱼形宣纸，让幼儿自己尝试染一下，看看应该怎么做才能做出这么美丽的蔚县剪纸。

师："小朋友，我这里也有一些你们以前画好的小鱼，如果跟蔚县剪纸比起来，你觉得那种鱼好看呢?" (蔚县剪纸好看)师{"你有办法把这些小鱼也做得跟蔚县剪纸一样好看吗?我桌面上有各种材料，请小朋友尝试一下，应该怎样才能做得像蔚县剪纸一样好看呢?"教师观察幼儿完成的情况，让幼儿说说在制作过程中的情况，比较一下每一种材料制作出来的效果，那一种最接近蔚县剪纸。

4.小结幼儿完成的情况，并从中引出蔚县剪纸的特色5.请幼儿继续欣赏蔚县剪纸的作品，知道蔚县剪纸是面多线少，以方便人们点染颜色，一般常用红、黄、蓝、绿、紫几种鲜艳的颜色。引发幼儿再制作的兴趣。

再出示宣纸画好的小鱼，请幼儿比较，除了颜色不同，还有什么不同?(身上没有镂空花纹)请幼儿再模仿蔚县剪纸完成作品，教师在旁观察指导。

6.评价，并请幼儿把做好的成品贴在活动室的海底世界的墙上，结束活动。

幼儿美术教案中班 篇五

]