幼儿园中班美术活动《春天的树》教案【精选3篇】

幼儿园中班美术活动《春天的树》教案 篇一

春天，是一个充满生机的季节，树木开始抽出新绿，万物复苏。在这个美好的季节里，我们可以给幼儿带来一场关于“春天的树”的美术活动，让他们感受到春天的美好。

首先，我们可以在教室的墙上贴上一幅春天的树的图片，让孩子们观察树上的新绿叶，花朵和小鸟，引导他们对春天的树有更深的认识和感受。

接着，我们可以给孩子们提供一些画笔、颜料和纸张，让他们动手创作自己心目中的“春天的树”。可以引导他们用浅绿色画出树干和树枝，用各种颜色的花朵和小鸟点缀树上，让他们尽情发挥想象力和创造力。

在绘画的过程中，老师可以和孩子们一起交流，讨论春天的树是怎样的，为什么春天的树会有那么多的新绿叶和花朵，让他们从画中体会到春天的美好和生机。

最后，让孩子们把自己的作品展示出来，让他们互相分享和欣赏彼此的创作。可以让他们用自己的话语描述一下自己画的“春天的树”，分享自己对春天的感受和想象。

通过这个美术活动，我们不仅可以让孩子们感受到春天的美好，还可以培养他们的审美观和创造力，让他们在创作中感受到快乐和成就感。希望这个活动能给孩子们带来愉快的学习体验，让他们在春天的季节里感受到生命的力量和美好。

幼儿园中班美术活动《春天的树》教案 篇二

春天的树，是一个充满生机和活力的形象，树上的新绿叶和花朵，给人一种生机勃勃的感觉。在幼儿园中班的美术活动中，我们可以通过“春天的树”这个主题，让孩子们感受到春天的美好和生机。

首先，我们可以引导孩子们观察春天的树的图片，让他们发现树上的新绿叶和花朵，让他们感受到春天的气息和美好。可以通过观察图片，让孩子们了解春天的树是怎样的，为什么春天的树会有那么多的新绿叶和花朵。

接着，我们可以给孩子们提供一些画笔、颜料和纸张，让他们动手创作自己心目中的“春天的树”。可以引导他们用浅绿色画出树干和树枝，用各种颜色的花朵和小鸟点缀树上，让他们尽情发挥想象力和创造力。

在绘画的过程中，老师可以和孩子们一起交流，讨论他们对春天的树的理解和感受，让他们从画中体会到春天的美好和生机。可以鼓励孩子们多加想象，让他们在创作中尽情发挥自己的创造力。

最后，让孩子们把自己的作品展示出来，让他们互相分享和欣赏彼此的创作。可以让他们用自己的话语描述一下自己画的“春天的树”，分享自己对春天的感受和想象。

通过这个美术活动，我们可以让孩子们感受到春天的美好和生机，培养他们的审美观和创造力，让他们在创作中感受到快乐和成就感。希望这个活动能给孩子们带来愉快的学习体验，让他们在春天的季节里感受到生命的力量和美好。

幼儿园中班美术活动《春天的树》教案 篇三

幼儿园中班美术活动《春天的树》教案

　　活动目标：

　　1、首先让幼儿认识基本的树。

　　2、利用树的形象激发幼儿进行美术创作。

　　3、尝试

　　4、培养幼儿想象力，激发幼儿更多的兴趣。

　　教学准备：

　　1、基本大树的图片。

　　2、一幅美术作品《春天的树林》。

　　3、绘画纸，油画棒。

　　4、一段抒情的音乐。

　　教学重点：培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣，提高幼儿的艺术表现力。

　　教学难点：让幼儿融入根据自己的想象绘画，激发幼儿绘画的兴趣。

　　教学流程：拿出准备好的图片--让幼儿观察--带领幼儿认识大树

　　--展示《春天的`树林》--激发幼儿创造力--绘画《春天的树》--结束活动。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、在组织小朋友们做好之后提问小朋友们知道哪些大树。

　　2、展示大树的图片正确的引领幼儿认知多种大树。

　　3、引领幼儿找找每种大树的不同。

　　二、基本部分

　　1、展示美术作品《春天的树林》，提问画上都有什么。

　　2、讲解植树造林对我们有什么好处以及提问小朋友们怎样保护我们的家园。

　　3、由教师示范画一棵大树。

　　4、鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色作画。

　　三、结束部分

　　小朋友们今天真认真听讲，都画出了自己喜欢的画，老师也很满意，小朋友们，你们是最棒的，为自己鼓鼓掌吧。

　　活动结束：放一段欢快的音乐由教师带领小朋友们把学习道具放回原处，培养幼儿的动手能力。