电教课教案【优选3篇】

电教课教案 篇一

在当今信息技术高度发达的时代,电教课已经成为现代教育中不可或缺的一部分。如何设计一份高效的电教课教案,成为每一位教师需要思考和改进的问题。以下是我对于电教课教案设计的一些建议。

首先,电教课教案的设计要充分考虑学生的学习特点和教学目标。在编写教案时,教师要清晰地确定学生的学习需求和目标,确保教学内容和教学方法能够有效地达到预期的教学效果。此外,教师还应该根据学生的不同程度和学习能力,设计不同层次和难度的教学内容,以适应不同学生的学习需求。

其次,电教课教案的设计要注重教学资源的选取和利用。在编写教案时,教师要根据教学内容和教学目标,选择合适的教学资源,如教学视频、教学软件、网络资源等,以丰富和拓展学生的学习内容,提高学生的学习兴趣和参与度。同时,教师还应该注重教学资源的合理利用,避免资源的浪费和重复使用,以提高教学效率和节约教学成本。

最后,电教课教案的设计要注重教学评估和反馈。在编写教案时,教师要考虑如何有效地评估学生的学习效果和教学质量,以及如何及时地给予学生及教师反馈,以帮助学生及教师改进和提高教学效果。此外,教师还应该根据教学评估和反馈的结果,及时调整教学内容和教学方法,以适应学生的学习需求和提高教学质量。

综上所述,设计一份高效的电教课教案需要教师综合考虑学生的学习特点和教学目标,选择合适的教学资源,注重教学评估和反馈,以提高教学效果和教学质量。希望以上建议能够对广大教师编写电教课教案提供一些参考和帮助。

电教课教案 篇二

电教课教案是教师在进行电教课教学时的重要工具,正确编写和使用电教课教案能够提高教学效果和教学质量。以下是我对于电教课教案设计的几点建议。

首先,电教课教案的设计要注重教学目标的明确和具体。在编写教案时,教师要清晰地确定教学目标,明确学生应该掌握的知识和能力,以便有效地组织教学内容和教学活动,提高学生的学习兴趣和学习效果。

其次,电教课教案的设计要注重教学内容的合理安排和组织。在编写教案时,教师要根据教学目标和教学要求,合理安排和组织教学内容,确保教学内容的连贯性和完整性,提高学生的学习效果和学习质量。

最后,电教课教案的设计要注重教学方法和手段的多样性和灵活性。在编写教案时,教师要根据教学内容和学生的学习特点,选择合适的教学方法和手段,如讲授、讨论、实验、案例分析等,以丰富和拓展学生的学习方式和学习途径,提高学生的学习积极性和学习效果。

综上所述,正确编写和使用电教课教案能够提高教学效果和教学质量,需要教师注重教学目标的明确和具体,教学内容的合理安排和组织,教学方法和手段的多样性和灵活性。希望以上建议能够对广大教师编写电教课教案提供一些参考和帮助。

电教课教案 篇三

电教课教案

欣赏《杜鹃圆舞曲》教学设计 教学内容: 欣赏《杜鹃圆舞曲》 课程选自: 选自人音版小学一年级二期第一课《春天》 教学时间: 一课时 教学 目标 1、 通过对乐曲欣赏,能区分出乐曲的三个乐段,能够随音乐律动。 2、 掌握三拍子舞步,并能听乐曲第一主题,跳三拍子舞步。 3、 学会体验歌曲的欢快情绪,培养学生团结合作的能力。 教学重难点: 区分乐曲的'三个主题,随音乐律动。 教具准备: 多媒体、录音机、电子琴 过 程 一组织教学 1、|1 2 3 4|5——|5432|1——| 小猫爱掉 鱼, yu yu 2、演唱《布谷》导入《杜 鹃圆舞曲》 A、师:同学们,老师带来

一首歌,大家听一下是什么?想起来的同学可以一起唱出来。(播放歌曲《布谷》带领学生一起演唱) B、师:谁还记得布谷鸟的另一个名字? 生回答:杜鹃。 师:非常正确!今天老师又带来一首和杜鹃有关的曲子——《杜鹃圆舞曲》。谁能告诉老师杜鹃在什么季节出现?(春天)杜鹃也是春天的使者。现在我们就来听一听春天的声音——听杜鹃圆舞曲第一主题。(板书听春天) 二、新课讲授 (一)、听春天 1、师:你在乐曲中仿佛听到什么声音?你能告诉大家吗? 2、为第一主题命名。 3、师:我们刚刚听了第一主题,大家感觉怎们样?(节奏很欢快)这么欢快的音乐,让老师按耐不住了,老师想用肢体语言表现音乐,你们愿意和老师一起表现音乐吗?生:愿意。 师:现在咱们分成三组,请同学们自己设计动作,我们来比一比,哪组同学最棒! (学生进行分组创编动作,教师进行指导) (4)、聆听全曲 A、 师:刚刚,我们听了《杜鹃圆舞曲》的第一主题,现在我们完整的听一遍乐曲,在听的同时请同学们注意看大屏幕的问题,如果你听到不同的主题 请举手,示意!(学生聆听,并举手示意) B、师:谁能告诉老师除了第一主题外,还有那几个不同旋律?说一说,它们和第一主题给你的感觉一样吗? C、这么美妙的音乐是谁做的呢?现在请大家和老师一起来看下,杜鹃圆舞曲的作者挪威作曲家约纳森(出示课件) (二)、舞春天 师:既然这首曲子叫圆舞曲,如果我们只听不舞,就太遗憾了,现在我们一起来舞动春天。(出示课件) 1、教师介绍什么是圆舞曲 师:圆舞曲是(Walzer),有时音译为“华尔兹”,是奥地利的一种民间舞曲,18世纪后半叶用于社交舞会,19世纪开始流行于西欧各国,它采用3/4拍,强调第一拍上的重音,旋律流畅,节奏明显,伴奏中每小节仅用一个和弦,由于舞蹈时需由两人成对旋转,因而被称为圆舞曲。 2、教师指导基本舞步 学生分组学习舞步,并进行比赛 基本舞步为:左右左,右左右第一拍为重拍,后两拍是弱拍,即强、弱弱。 3、 请学生评价那一小组跳的最棒,评出舞王。 (三)拓展:找春天 1、师:春天,杜鹃鸟快乐的歌唱,告诉我们春天来了,同学们想一想除了杜鹃给我们报春外,你还能从哪里找到春天?(教师播放课件,启发学生找春天) 2、请同学们说一说关于春天的成语和诗句 小结: 作业: 时间 教法

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