托班家长开放日教案(精选3篇)
托班家长开放日教案 篇一
在托班的教学过程中，家长的参与是非常重要的。为了让家长更好地了解孩子在学校的学习情况，提高家长对孩子教育的参与度，开放日成为必不可少的环节。下面将为大家介绍一场托班家长开放日的教案。
时间：9:00-11:00
地点：托班教室
一、开场白（9:00-9:15）
1. 欢迎家长到来并介绍今天的活动安排。
2. 简要介绍托班的教学理念和教学内容。
二、观摩课堂（9:15-10:00）
1. 请家长跟随老师一起观摩孩子在课堂上的学习情况。
2. 老师在教学过程中会与家长交流，解答家长的疑问。
三、互动环节（10:00-10:45）
1. 家长和孩子一起参与亲子游戏，增进亲子关系。
2. 家长可以与老师交流孩子在家的情况，老师也会给予家长一些建议。
四、总结与反馈（10:45-11:00）
1. 教师总结今天的活动，感谢家长的参与。
2. 家长可以提出对学校教育的建议和意见，教师会认真倾听。
通过这样一场家长开放日活动，不仅可以让家长更深入地了解孩子在学校的学习情况，也能增进家校合作，共同为孩子的成长努力。
托班家长开放日教案 篇二
托班家长开放日是让家长更好地了解孩子在学校的学习情况，促进家校合作的重要环节。在开放日的教案中，不仅要考虑如何展示孩子们的学习成果，更要引导家长参与到孩子的教育中来。
首先，我们可以设计一些亲子游戏，让家长和孩子一起参与。这样的互动可以增进亲子关系，同时也可以让家长更好地了解孩子在学校的表现。通过游戏，可以让孩子展示自己的能力，并让家长看到孩子的成长和进步。
其次，我们可以安排家长观摩课堂，让他们亲眼看到孩子在学校的学习情况。在观摩过程中，老师可以与家长交流，解答家长的疑问，并分享家长孩子在家的教育心得。这样的互动可以增进家校之间的信任和合作，让家长更加放心地把孩子交给学校。
最后，在开放日的总结与反馈环节，教师可以邀请家长提出对学校教育的建议和意见。家长是孩子的第一任教师，他们对孩子的教育有着独特的见解和体会。听取家长的意见和建议，可以帮助学校更好地为孩子提供教育服务，也可以增进家校之间的沟通和合作。
通过以上的教案设计，我们可以让托班家长开放日更加生动有趣，让家长更好地了解孩子的学习情况，促进家校合作，共同为孩子的成长努力。希望每一场家长开放日都能成为家长和学校之间密切联系的桥梁，为孩子的健康成长添砖加瓦。
托班家长开放日教案 篇三
音乐游戏《小手拍拍》 活动目标： 1、巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 认识过五官的名称及位置 活动过程： 1、活动导入：做“指五官”的游戏。 师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里？小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗？ 2、教师示范歌曲。 请配班老师伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。 3、幼儿学唱歌曲。 在老师的带领下，请幼儿跟着琴声学一学《小手拍拍》，并反复几次，加深印象。 4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。 在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。 5、请个别幼儿上台表演《小手拍拍》。 托班家长开放日教案2
目的:
1、为了进一步提高园所的'质量,增进幼儿和家长的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式 .
2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
3、增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己.
开放时间:
12月24日 8:00—11:00
活动要求:
以面向全体幼儿为原则,人人参与,让每一位幼儿都有充分展示、充分表现的机会
地点:
各班课室
开放内容:
一、教师素质展示
每位教师出一节课,向家长展示课堂教学新理念,课堂教学中教师必须渗透新理念,体现以幼儿为主体。
培养幼儿大胆探索、敢于创造、善于思考的探索精神。培养幼儿团结协作的学习能力。
二、幼儿素质展示
1、幼儿识字(各班根据自身情况展示学过的生字)
2、手工制做
3、拼音(字母,拼读)
4、兴趣数学展示
5、英语(单词,口语)
6、成语接龙`手指游戏(成语接龙由大班展示)
活动程序安排:
1、晨间活动:户外晨练及早操
2、早餐
3、餐后活动:散步`手指游戏`成语接龙`
4、第一课时
5、课间活动:喝水,户外游戏
6、第二课时
7、餐前准备及午餐
