文学社团活动教案(经典3篇)

文学社团活动教案 篇一

活动名称:创意写作工作坊

活动目的:激发学生对文学创作的兴趣,提高写作技巧,促进交流和合作

活动时间:每周一次,每次2小时

活动对象:高中生

活动内容:

1. 写作讲座:邀请专业作家或编辑进行写作讲座,分享写作经验和技巧,启发学生的创作灵感。

2. 写作练习:根据不同的主题和写作形式,组织学生进行写作练习,如短篇小说、诗歌、散文等。

3. 作品分享:学生可以将自己的作品在活动中分享,接受他人的建议和意见,促进交流和学习。

4. 合作创作:组织学生进行合作创作,可以是集体创作一个作品,也可以是互相修改和完善对方的作品。

5. 作品展示:定期举办作品展示活动,展示学生的优秀作品,激励学生继续创作。

活动评价:可以根据学生的参与度、作品质量、交流效果等多方面进行评价,鼓励学生积极参与,提高写作水平。

文学社团活动教案 篇二

活动名称:文学分享会

活动目的:提高学生文学素养,拓展文学视野,促进学生阅读和思考能力

活动时间:每周一次,每次1小时

活动对象:中学生

活动内容:

1. 作品分享:学生自愿分享自己喜欢的文学作品,可以是诗歌、小说、散文等,分享内容可以包括作品介绍、解读和感想等。

2. 读书推荐:学生可以推荐自己喜欢的书籍,分享阅读心得和推荐理由,鼓励同学们多读好书,拓展阅读领域。

3. 作品朗诵:组织学生进行文学作品的朗诵,提高学生的表达能力和情感表达能力。

4. 主题讨论:设立不同主题,让学生围绕主题进行讨论和交流,拓展思维,培养批判性思维能力。

5. 作者介绍:介绍文学名家或当代作家的生平和作品,让学生了解文学发展历程和不同文学流派。

活动评价:可以通过学生的参与程度、表现情况、思想深度等多方面进行评价,鼓励学生积极参与,提高文学素养。

文学社团活动教案 篇三

  文学社指由学校支持设立,面向本校学生招收社员、干事。小编整理的文学社团活动教案,希望大家喜欢,仅供参考哦!

  总体活动目标:

  1、繁荣校园文化、丰富课外生活;

  2、提高文学素养、培养写作能力;

  3、提升语言能力、提高综合素质;

  4、认识群体作用,增进集体意识;

  5、改善人际关系,改进自身形象;

  本课活动目标:

  1、了解文学社的宗旨、目标、规范等。

  2、成员间尽快相互熟悉,建立和谐、融洽的关系。

  准备工作:

  1、布置教室:书法、国画作品、绿色植物、背景音乐、围成圆形的座椅

  2、设备:数码相机、笔记本电脑、多媒体设备

  实施方案

  一、辅导老师介绍文学社的来历、性质和活动目的等。

  浅草文学社是隶属于我校团委会的学生社团。本文学社定名为“浅草”是取意于白居易的诗句“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”“浅草”虽很稚嫩,但却蕴含无限生机。也祝愿我们的文学社如燎原星火,带动二职充满人文精神的校园文化的形成。

  二、介绍中国人的姓、名、字、号的相关知识

  “您贵姓?”这是中国人和陌生人打交道时必问的一句话。可见名字对每个人来说都十分重要。每个人的名字中,都包含着一种美好的愿望,尤其是在我国古代的文化习俗中姓名字号的背后更是有着丰富有趣的故事和知识。

  1、我国是世界上最早使用姓氏的国家,大约在5000年前的伏羲时期,“姓”被定为世袭,且由父亲传递。

  2、姓氏是公共的,名是代表个人的。 “名”的产生也是在氏族社会时期,同时也是人的个体意识逐渐觉醒的必然结果。《说文》对名这样解释:“名,自命也。从口夕,夕者,冥也,冥不相见,故以口自名”。意为,黄昏后,天暗黑不能相认识,各以代号称。这便是名的由来。但这多少有些传说意味。据《周礼》“婚生三月而加名”,婴儿出生三个月后由父亲取名。

  3、“字”只是限于古代有身份的人。《礼记·曲礼》上说:“男子二十冠而字”,“女子十五笄而字”,就是说不管男女,只有到了成年才取字,取字

的目的是为了让人尊重他,供他人称呼。一般人尤其是同辈和属下只许称尊长的字而不能直呼其名。如孔丘字仲尼,司马迁字子长,李白字太白。

  4、号也叫别称、别字、别号。《周礼·春官·大祝》:“号为尊其名更美称焉”。名、字是由尊长代取,而号则不同,号初为自取,称自号;后来,才有别人送上的称号,称尊号、雅号等。

  三、滚雪球游戏——串名字、谈希望。

  中国古代一部记录姓氏的重要图书就是《百家姓》,有人能说出排在前8位的姓是什么吗?

  ——“赵钱孙李,周吴郑王。冯陈诸卫,蒋沈韩杨。”--《百家姓》

  赵姓被排在了首位,咱们就请赵老师来先为大家做个自我介绍的示范,然后咱们开始游戏。

  游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍班级、姓名,和自己参加这个团体的动机和希望。第二名学员继续自我介绍,但要说:我是*班**后面的***,我参加浅草文学社是希望——,第三名学员说:我是*班**后面的*班**的后面的***,我参加浅草文学社是希望——,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

  活动目的:老师和同学之间依次自我介绍,彼此熟悉和认识,同时锻炼成员的语言表达能力和心里素质。

  四、小结游戏、布置作业

  你的名字有什么样的来历和内涵,寄予了长辈怎样的期望?历史上的名人、伟人与你有同名或者同姓的吗?写一段介绍自己名字的文字。

  五、文学社的基本要求

  1、按时上课、不迟到。有事请假。

  2、上课准备笔记本和笔等必备的文具。

  3、听课期间不交头接耳随便讨论,有问题可随时举手。

  4、每周要完成写作内容一篇,或评论、留言两次。字数不限,但要渐次增长。手写稿要用稿纸,完成后直接交给老师,电子稿可发到邮箱或直接在博客中留言、评论。

[文学社团活动教案]

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