主题班会教案【推荐3篇】
主题班会教案 篇一
主题：团结合作
时间：60分钟
对象：初中学生
教学目标：
1.了解团结合作的重要性；
2.培养学生团结合作的意识和能力；
3.激发学生参与集体活动的热情。
教学内容：
1.团结合作的定义及意义；
2.团结合作的基本原则；
3.团结合作的实践案例分享。
教学过程：
一、导入（10分钟）
教师引导学生讨论团结合作在生活中的重要性，激发学生的思考和讨论。
二、讲解（20分钟）
1.讲解团结合作的定义及意义；
2.介绍团结合作的基本原则，如互助、信任、包容等；
3.分享团结合作的实践案例，让学生了解团结合作在实际生活中的应用。
三、小组活动（20分钟）
1.分组讨论：学生分成小组，讨论一个团结合作的场景，如团队比赛、集体活动等；
2.小组展示：每组选取一个代表展示他们的讨论结果，分享团结合作的重要性和实践方法。
四、总结（10分钟）
教师总结本节课的内容，强调团结合作对个人和团队的重要性，鼓励学生在日常生活中多做团结合作的实践。
五、作业布置
布置作业：要求学生写一篇日记，记录自己在团结合作中的体会和收获。
六、反馈与评价
通过学生的作业和课堂表现，评估学生对团结合作的理解和实践能力。
主题班会教案 篇二
主题：情绪管理
时间：60分钟
对象：高中学生
教学目标：
1.了解情绪管理的重要性；
2.培养学生正确处理情绪的能力；
3.提高学生情绪智商。
教学内容：
1.情绪管理的定义及意义；
2.情绪管理的方法和技巧；
3.情绪管理的实践案例分享。
教学过程：
一、导入（10分钟）
教师通过情景描述或视频展示引导学生讨论情绪管理的重要性，激发学生的兴趣和思考。
二、讲解（20分钟）
1.讲解情绪管理的定义及意义；
2.介绍情绪管理的方法和技巧，如情绪识别、情绪调节、情绪表达等；
3.分享情绪管理的实践案例，让学生了解如何正确处理各种情绪。
三、角色扮演（20分钟）
1.教师安排学生分组进行情境模拟，让学生扮演不同角色表现不同情绪；
2.学生通过角色扮演体会情绪管理的重要性和实践方法。
四、总结（10分钟）
教师总结本节课的内容，强调情绪管理对个人情感健康的重要性，鼓励学生在日常生活中注重情绪管理。
五、作业布置
布置作业：要求学生结合自身实际，写一篇文章分享自己的情绪管理经验和体会。
六、反馈与评价
通过学生的作业和课堂表现，评估学生对情绪管理的理解和应用能力。
主题班会教案 篇三
主题班会教案(感恩父母)
二(2)班主题班会“我感恩，我快乐”
一、活动时间：2011年9月26日
二、活动目的：
1、本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。
三、活动对象：二（2）班全体学生
四、活动准备：
1、布置黑板和教室
2、准备故事，诗朗诵，歌曲、舞蹈
3、主持人准备串联词
4、录音机
五、主持人：王 萌 孔淇艺
六、活动过程： （一）开幕词：
老师：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天能在这里举行主题班会，特别要感谢学校给我们搭建了一个进行向父母表达爱的平台和机会。同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，所以，今天我们开展《我感恩，我快乐》主题班会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多
（二）感受亲情
1、王：人间最美是真情
孔：人间最真是亲情
王：亲情，人类永恒的话题。
孔：亲情，人间最美的情感。
王：人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。
孔：人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。
合：二（2）班《我感恩，我快乐》主题班会现在开始！
王：父亲母亲把自己的爱无私的给了我们，他们再苦再累也没有一句怨言，他们付出一切，不求回报。下面请欣赏由 同学的诗朗诵：《妈妈》、《春天的天使》。
孔：太多的感动，让我们泪流满面，在此，我们就用歌声来表达对父母的爱吧，让我们一起唱响《世上只有妈妈好》，来感谢所有伟大的父母。（全班同学齐唱）
2、小调查
王：父母对我们的一切都了若指掌，而我们对他们的了解有多少呢？你知道爸爸或妈妈的生日吗？你知道爸爸妈妈的年龄吗？你知道爸爸或妈妈最爱吃什么吗？（请学生回答）
孔：我们日夜享受着父母的爱，以至于觉得那份爱是应该的，似乎变得微不足道。孩子们，你有过不理解父母的时候吗？（孩子举手）你有过因为任性顶撞他们的时候吗？（举手）你有过惹父母生气的时候吗？（举手）现在呢？你还会那么做吗？（学生发言）
3、说说如何感恩母亲
王：我们向父母索取得太多了，而回报父母的太少;总是年少任性不懂事，而父母却一次又一次地去包容我们，我们也应该要对父母多些包容，常怀感恩之心，我们用什么方式来表达对父母的爱呢？下面就请同学们谈谈。（学生发言）
孔：听了同学们的感言后,我想大家都颇有感触，作为学生，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报父母的恩情。虽然我们很多时候没能当着父母的面说出我们想说的话，但现在让我们大声表达出我们的爱吧，让我们一起说“爸爸妈妈，我爱你。”
主持人合：昨日的不懂事，已经造就了今日的`我们；今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！就让我们用一首歌来给今天的班会画上个圆满的句号吧。让我们感恩我们的父母、感恩爷爷奶奶，感恩每一个爱你的人！
放歌曲《感恩的心》。
（三）教师总结发言：
师：刚才这首歌唱
主题班会教案(感恩父母) 出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈地去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们41颗孝敬父母的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，让我们都有一颗感恩的心！为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）亲爱的爸爸妈妈——
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
生活上让你们省心；
我们决不辜负父母心！
主持人合：二（2）班《我感恩，我快乐》主题班会到此结束，谢谢大家。
全班齐表演《鲁冰花》。
