《小树叶》中班音乐活动教案(经典3篇)

《小树叶》中班音乐活动教案 篇一

音乐是儿童喜爱的活动之一，通过音乐活动可以激发儿童的创造力、表达能力和合作精神。在中班阶段，教师可以利用音乐活动来培养孩子们的音乐兴趣，引导他们发展音乐潜能。下面是一份适用于中班的《小树叶》音乐活动教案，希望能够帮助老师们更好地设计音乐课程。

主题：小树叶

目标：通过音乐活动，培养孩子们的音乐感知能力和合作精神。

时间：30分钟

材料：音乐播放设备，小鼓，铃铛，小木棒

活动安排：

1. 活动开始前，老师播放一首关于树木的音乐，让孩子们静静地听一听，感受音乐中的节奏和旋律。

2. 老师向孩子们介绍今天的主题是“小树叶”，并向他们展示一些小鼓、铃铛和小木棒。

3. 老师让孩子们一起站成一个圈，每个孩子手里拿着一样乐器。老师带领孩子们一起敲击乐器，模仿风吹树叶的声音。

4. 接着，老师教孩子们唱一首与树木相关的歌曲，比如《小树叶》。孩子们可以跟着老师一起唱，同时用乐器伴奏。

5. 最后，老师组织孩子们一起跳舞，模仿树叶在风中飘动的样子。音乐播放结束后，活动也随之结束。

通过这个音乐活动，孩子们不仅可以感受到音乐的美妙，还可以通过合作和表演培养自信心和团队精神。希望这个《小树叶》音乐活动教案能够帮助中班老师们更好地设计有趣且富有教育意义的音乐课程。

《小树叶》中班音乐活动教案 篇二

音乐是儿童学习和生活中不可或缺的组成部分，通过音乐活动，孩子们可以增强自身的音乐感知能力、表达能力和合作精神。在中班阶段，教师可以通过设计主题明确、富有趣味性的音乐活动，激发孩子们对音乐的兴趣和热爱。下面是一个适用于中班的《小树叶》音乐活动教案，希望能够给老师们一些启发。

主题：小树叶

目标：通过音乐活动，培养孩子们的音乐感知能力、表达能力和合作精神。

时间：45分钟

材料：音乐播放设备，小鼓，铃铛，小木棒，彩色纸，胶水

活动安排：

1. 活动开始前，老师播放一首轻快的音乐，让孩子们跟着音乐的节奏摇摆身体，热身活动。

2. 老师向孩子们介绍今天的主题是“小树叶”，并和孩子们一起讨论树叶的形状、颜色和大小。

3. 老师给每个孩子发一张彩色纸，让他们用剪刀剪出树叶的形状，然后用胶水粘贴在树干上。

4. 接着，老师给孩子们分发乐器，让他们用乐器模仿风吹树叶的声音，一起演奏。

5. 最后，老师带领孩子们一起唱歌，比如《小树叶》这首歌曲，让孩子们感受音乐的美妙。

6. 活动结束后，老师可以和孩子们一起欣赏他们制作的小树叶作品，并表扬他们的努力和创造力。

通过这个《小树叶》音乐活动教案，孩子们不仅可以享受音乐带来的快乐，还可以通过亲自动手制作小树叶，培养他们的动手能力和创造力。希望这个音乐活动能够给中班老师们带来灵感，设计出更加有趣和富有教育意义的音乐课程。

《小树叶》中班音乐活动教案 篇三

《小树叶》中班音乐活动教案

　　活动目标：

　　①学会唱歌曲《小树叶》，准确把握节奏。

　　②了解春秋两个季节树叶的变化，对大自然季节变化有初步的了解。

　　③感受春天小树叶打扮树妈妈的喜悦，秋天离开树妈妈的悲伤，增加情绪情感体验。

　　活动重点：学唱歌曲《小树叶》。

　　活动难点：理解歌曲中的情感变化。

　　活动准备：春、秋两季大树的图片、歌曲《小树叶》简谱。

　　活动过程：

　　一、图片导入，树叶的变化

　　教师展示两幅不同季节的大树图片，让幼儿观察图片内容，发现不同之处。

　　师：我们看到了两幅图片，哪一幅是春天，哪一幅是秋天呢？你是通过什么发现的'？

　　幼儿讨论回答后，教师总结：春天小树叶是绿色的，到了秋天小树叶成了黄色的，掉落在地上。

　　二、教师范唱，幼儿欣赏歌曲

　　教师弹唱歌曲，让幼儿继续停留在春秋小树叶变化之中。从上一环节的看到这一环节的听，相互联系，相互促进。

　　三

　　我们的小树叶啊，春天就冒出小嫩芽，越长越大，她们开开心心的长满了整个大树，把树妈妈打扮的漂漂亮亮的，可是小树叶长啊长啊，长到秋天她就从绿色慢慢变成了黄色，变成黄色的时候，小树叶就要离开树妈妈了，因为到了这个时候她会被风婆婆带到很远的地方……

　　在了解了树叶的四季变化之后，歌词内容则相对简单，只要教师与幼儿互动，反复练习则很快就能记住歌词

　　四、学唱歌曲，反复练习

　　学唱歌曲，逐句学唱，反复练习，教师可以采用多种方式练习歌曲

　　五、表演唱

　　表演唱不仅是学习成效的检测，更是幼儿学习成果的展示！