英语活动教案优秀【优秀3篇】
英语活动教案优秀 篇一
在现代教育中，越来越多的教师开始意识到通过活动来教授英语是一种有效的方法。一份优秀的英语活动教案能够激发学生学习英语的兴趣，提高学习效果。下面我将介绍一份优秀的英语活动教案，并分析其优点。
这份教案是为初中生设计的，主题是“Traveling around the world”。教师首先会通过图片和视频介绍不同国家的文化和风景，引起学生的兴趣。然后学生会被分成小组，每个小组代表一个国家，他们需要在课堂上展示自己国家的风土人情。这个活动不仅锻炼了学生的口语表达能力，还增加了他们对世界各国的了解。
接下来的活动是一个小组任务，学生需要在规定的时间内策划一次环球旅行，包括目的地选择、交通工具、住宿安排等。通过这个活动，学生不仅锻炼了团队合作和沟通能力，还提高了他们的创造力和解决问题的能力。
最后，教师会组织一场英语角活动，学生可以自由表达自己的想法和感受。这个活动既能让学生在实践中提高英语口语能力，又能增强他们的自信心。
这份英语活动教案的优点在于：首先，通过生动有趣的活动，激发了学生学习英语的兴趣；其次，注重了学生的参与性和体验性，提高了学生的学习动机和效果；最后，通过多样的活动形式，全面培养了学生的语言能力和综合素质。
因此，一份优秀的英语活动教案应该注重学生的参与性和体验性，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。希望更多的教师能够设计出这样的优秀教案，让学生在活动中享受学习，感受英语的魅力。
英语活动教案优秀 篇二
英语是一门使用频率极高的语言，学好英语对于我们来说至关重要。而一份优秀的英语活动教案可以帮助我们更好地学习这门语言。下面我将分享一份我认为优秀的英语活动教案，并分析其优点。
这份英语活动教案是为小学生设计的，主题是“Let’s go to the zoo”。教师首先会通过图片和游戏介绍动物的英文名称和特征，激发学生对动物的兴趣。接着，学生将被分成小组，每个小组代表一个动物，他们需要在课堂上展示这个动物的生活习性和饲养方法。这个活动不仅锻炼了学生的口语表达能力，还增加了他们对动物的了解。
接下来的活动是一个角色扮演游戏，学生需要扮演不同的动物，模拟它们在动物园里的生活。通过这个活动，学生不仅加深了对动物的了解，还锻炼了他们的表达能力和想象力。
最后，教师会组织一次“动物园之旅”，学生需要用英文描述自己在动物园里看到的动物和感受。这个活动不仅提高了学生的口语表达能力，还增强了他们的观察力和记忆力。
这份英语活动教案的优点在于：首先，通过生动有趣的活动，激发了学生学习英语的兴趣；其次，注重了学生的参与性和体验性，提高了学生的学习动机和效果；最后，通过多样的活动形式，全面培养了学生的语言能力和综合素质。
因此，一份优秀的英语活动教案应该注重学生的参与性和体验性，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。希望更多的教师能够设计出这样的优秀教案，让学生在活动中享受学习，轻松掌握英语。
英语活动教案优秀 篇三
英语活动教案优秀范例
英语活动教案篇一：K Key
活动名称：《K Key》
活动目标:
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“k”、英语单词：“key”的正确发音及译义，理解短语：“dance！dance！in the sun. ”的实际译义
2、培养幼儿对英语对话的兴趣。
活动准备:手偶、图卡、字母卡、实物。
活动过程:
Greetings:“ Good morning ，everybody！”
“Good morning , Melody！”
Warm up:
Before the class ， lets move our body.
Topic:
a、Review letters and words.
b、Vocabulary：K key.
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、Open the lock.
d、Role play.
Sing a song:
Dance ,Dance, in the sun. Dance , Dance, it is fun.
Follow up：
a、Do the homework.
b、“Today go home，watch theVCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！
英语活动教案篇二：《M Monkey》
活动目标：
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“M”、英语单词：“Monkey”的正确发音及译义，理解短语：“Hands up”的实际译义
2、培养幼儿的反应能力。
活动准备：
准备手偶Co Co、猴子手偶、录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带
活动过程
1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，并进行热身运动。
T：“Goodmorning children！”
C：“Goodmorning melody！”
2、复习、检查上节课所学内容，奖励有进步的幼儿，并介绍本节课将要学习内容的重点
3、教授新字母“M”及新单词“Monkey”
（1）教师介绍字母娃娃，教授字母“M”的正确发音
（2）教师利用手偶模仿猴子的样子引出“猴子”的英语单词，并让幼儿反复练习强化，逐渐掌握单词monkey的.正确发音及译义。
4、教授幼儿短语“hands up”的实际译义，并利用口令游戏：《I say you do》巩固练习本课所学的内容。
5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要当Melody！”
英语活动教案：M Monkey
活动名称：《M Monkey》
活动目标:
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“M”、英语单词：“Monkey”的正确发音及译义，理解短语：“Hands up! Hands down! ”的实际译义。
2、培养幼儿对英语对话的兴趣。
活动准备:手偶、图卡、字母卡等。
活动过程:
Greetings:“Good morning （Good afternoon），everybody！”
“Good morning( Good afternoon), Melody！”
Warm up:Before the class ， lets move our body.
Topic:
a、Review letters and words.
b、Vocabulary：M Monkey.
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、Open the lock.
d、Role play.
Sing a song:《Hands up! Hands down!》.
Follow up：
a、Show the book.
b、“Today go home，watch theVCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！
英语活动教案篇三：《Sunny English》Teaching Plan
Teaching problem：《U Umbrella》
Teaching Aims：
Ⅰ.Kids can grasp the pronunciation the letter“U”and the word“Umbrella” by games. Know the meaning of the “Umbrella”.
Ⅱ.Kids can know the sentences: Line up. Play a game.
Ⅲ.Kids can express freely in their daily life.
Teaching Aids：
Flash cards, models, CD.
Teaching Procedure：
Greetings:
“ Good morning （Good afternoon），everybody！”
“Good morning( Good afternoon), Melody！”
Warm up:
Before the class ， lets move our body.
Topic:
a、Review letters and words.
b、Vocabulary：U Umbrella
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、How many fingers, how many times.
d、High and low voice.
Sing a song:
《 Line up》.
Follow up：
a、Show the book.
b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！
英语活动教案篇四：《Art class》
活动目标
1、学习短语与单词：red（红色）、blue （蓝色）、 yellow（黄色） orange（橘色）、green（绿色） ；The dog is yellow。 The cat is orange。
2、让孩子认识颜色，并会用颜色描述学过的东西。
活动准备
小色卡数张、图片若干，水彩、空塑料瓶。
活动过程
Greetings：
“Good morning everybody！Nice to meet you！”
“Good morning Melody！Nice to meet you，too！”
Warm up：《Going to the bathroom》
Topic：
一、Vocabulary：
1、检查上节棵复习及本课预习情况，颁发复习出色奖和预习优秀奖。
2、Game：
a、 举卡片。
b、猜颜色。
二、Sentences：
1、利用图片涂色练习短语发音。
2、Game：找动物。
三、Sing a song：《Art class》
Follow up：
a、做手工书。
b、“Today go home，watch the VCD，listen the tape and CD， to be a little melody bye-bye”！
英语活动教案篇五《Going to the bathroom》
活动目标
1、复习短语与单词：I flush the toilet（冲马桶）I wash my hands（洗手）soap（肥皂）tissue（纸巾）。
2、建立小朋友良好的卫生习惯，并学会厕所用语。
活动准备
小纸卡数张、马桶图、香皂、卫生纸。
活动过程
Greetings：
“Good morning（Good afternoon） everybody！Nice to meet you！”
“Good morning （Good afternoon） melody！Nice to meet you，too！”
Warm up：
Before class ， lets move our body《A yummy lunch》
Topic：
1、检查上节棵复习及本课预习情况，颁发复习出色奖和预习优秀奖。
2、Game：
a、 在白板上贴马桶图水箱的水位是满满的。小朋友不停的念“I flush the toilet”水位才下降，用板擦将水位慢慢擦掉。
b、 Melody用肥皂洗手，让幼儿不停念“I wash my hands”
Sing a song：《Going to the bathroom》
Follow up：
a、做手工书。
b、“Today
