七年级课文汉字形声字教案设计【优选3篇】
七年级课文汉字形声字教案设计 篇一
教学目标：
1. 学生能够理解汉字的形声字特点，掌握一定数量的形声字。
2. 学生能够在阅读课文时，灵活运用所学的形声字知识，更好地理解课文内容。
教学重点：
1. 形声字的概念和特点；
2. 通过课文学习，掌握一些形声字。
教学难点：
1. 形声字的记忆和运用；
2. 如何在阅读中灵活运用形声字知识。
教学准备：
1. 课文：《诗经》中的部分古诗词；
2. 板书：形声字的定义、特点，例词及笔画；
3. 教具：课件、图片、拼音卡片等。
教学过程：
一、导入
教师可以通过展示一些形声字的例词，让学生猜测其含义，并引出形声字的概念和特点。
二、讲解
1. 讲解形声字的定义和特点，引导学生注意观察汉字的构成和含义。
2. 通过课件或图片展示一些形声字的例词，让学生理解形声字的形成规律。
三、练习
1. 学生自主学习一些常见的形声字，记忆其读音和意义。
2. 分组讨论，学生互相分享自己记忆的形声字及其运用场景。
四、阅读课文
教师布置课文阅读任务，要求学生在阅读过程中找出其中的形声字，并尝试解释其含义。
五、总结
学生展示自己在课文中找到的形声字及其含义，教师进行点评和总结，强化学生对形声字的理解和记忆。
六、作业
布置作业：要求学生整理课文中出现的形声字及其含义，写出形声字的构成规律。
通过本节课的教学，学生将更深入地了解形声字的特点和应用，提高汉字识字能力和阅读理解能力。
七年级课文汉字形声字教案设计 篇二
教学目标：
1. 学生能够掌握更多形声字的构成规律，提高汉字识字能力。
2. 学生能够在写作和阅读中灵活运用所学的形声字知识。
教学重点：
1. 形声字的构成规律；
2. 通过实例学习，掌握更多形声字。
教学难点：
1. 复杂形声字的记忆和运用；
2. 如何在写作和阅读中合理运用形声字知识。
教学准备：
1. 课文：《红楼梦》中的部分文字；
2. 板书：形声字的构成规律，例词及笔画；
3. 教具：课件、拼音卡片、练习册等。
教学过程：
一、导入
教师通过呈现一些复杂形声字的例词，让学生尝试猜测其含义，并引出形声字的构成规律。
二、讲解
1. 讲解形声字的构成规律，引导学生注意观察形声字的部件和含义。
2. 通过课件或拼音卡片展示更多形声字的例词，让学生理解形声字的复杂性和多样性。
三、练习
1. 学生分组进行形声字构词练习，尝试拼写和解释复杂形声字。
2. 教师提供一些写作和阅读练习，要求学生在其中运用所学的形声字知识。
四、阅读课文
教师布置《红楼梦》的部分文字阅读任务，要求学生找出其中的形声字，并尝试解释其含义。
五、总结
学生展示自己在课文中找到的形声字及其含义，教师进行点评和总结，强化学生对形声字的理解和记忆。
六、作业
布置作业：要求学生选择一篇课外阅读材料，找出其中的形声字并写出其构词规律，以加深对形声字的理解。
通过本节课的教学，学生将进一步提高对形声字的认识和应用能力，为提高汉字识字水平打下更坚实的基础。
七年级课文汉字形声字教案设计 篇三
七年级课文汉字形声字教案设计范文
教学目的：
一、懂得形声字的造物点，提高认字、用字的能力。
二、学习掌握形声字的形、声结合方左。
教学重点：
1．了解形声字构造特点对掌握汉字的意义。
2．形声结合方式。
课时：
1课时。
教法：
讲练结合
教具：
幻灯片、卡片。
教学过程
一、定认导入：
在汉字的大家族中有这样一类汉字，它由两部分组成，一部分表示字的意义，另一部分表示字的读音，这就是形声字（板书）
二、举例讲解：
1．“桐”：“木”（形旁）“同”（声旁）表示“桐”的意义与树木有关。
“同”表示读音。
我们把表示字意的部分叫形旁（也可以叫义符）；表示字音的部分叫声旁（音符）。
们、湖郊、苹、态、围
2．形声字组合简便，造字能力强。用同一个形旁和不同的声旁组合可以构成许多意义相关，表示同一类事物的'字。如：用“木”做形旁，可以组成“桃、梅、梨、枝、棵、桨”等与树木有关的字。
用同一个声旁和不同的形旁结合，可以组成许多读音相同或相近而意意不同的字。如用“冈”做声旁，可以组成“刚、钢、纲、岗。”等读“gāng”的字。懂得这一规律能帮助我们推测表声字的读音和意义。
3．做练习二
根据下列形声字的声旁来推测它们的读音，然后按这个音的音序去查字典，看推测得对不对。
铬、氖、梗、撑、酬
4．小结：形声字的声旁一般可以推测其读音，但是，由于古今读音有变化，因此，不能完全依据声旁来读。所
5．归纳形声字六种结构形式
左形右声：材、偏、铜、冻、证、骑、秧、硝
右形左声：攻、功、颈、削、瓢、故、鹉、雌
上形下声：管、露、爸、芳、崖、宵、界、晨。
下形上声：架、案、慈、斧、贡、忿、膏、凳。
外形内声：固、病、庭、阀、园、匾、裹、衷。
内形外声：闷、问、闻。
6．卡片归类练习。（以上内容）
三、作业：
练习一、三、四。
形声字
构成方式：
1．左形右声：材、偏、铜、冻、证、骑、秧、硝
2．右形左声：攻、功、颈、削、瓢、故、鹉、雌
3．上形下声：管、露、爸、芳、崖、宵、界、晨。
4．下形上声：架、案、慈、斧、贡、忿、膏、凳。
5．外形内声：固、病、庭、阀、园、匾、裹、衷、违、赶
6．内形外声：闷、问、闻。
