侧手翻 教案【优选3篇】
侧手翻 教案 篇一
标题：学生学习侧手翻的教学方法
在体育课上，侧手翻是一项非常受学生欢迎的动作，但对于很多学生来说，学会侧手翻并不容易。作为体育老师，我们需要有一套科学的教学方法，帮助学生掌握这一技能。以下是我总结的一些教学方法，希望对大家有所帮助。
首先，要让学生掌握侧手翻，他们必须具备良好的基本功。在开始学习侧手翻之前，我们可以通过练习倒立、手支撑等基本动作，帮助学生增强体能和柔韧性。只有基础扎实，学生才能更好地学习侧手翻。
其次，要分步骤教学。侧手翻是一个比较复杂的动作，学生一次性很难掌握。我们可以将侧手翻分解成几个关键步骤，例如起跑、起跳、翻转、着地等，然后逐步教导学生每个步骤。通过反复练习每个步骤，学生可以更好地理解和掌握侧手翻。
另外，要注重安全。侧手翻是一个高难度的动作，学生在学习过程中难免会有摔倒的风险。因此，我们要在学生练习侧手翻时，提供适当的保护措施，例如在垫子上练习、教学生正确的翻滚姿势等。保证学生的安全是教学的首要任务。
最后，要鼓励学生。学会侧手翻是一项困难的挑战，学生可能会在学习过程中遇到挫折和困难。作为教师，我们要及时给予学生鼓励和肯定，激发他们的学习兴趣和积极性。只有学生有信心和决心，才能更快地掌握侧手翻这一技能。
通过以上一些教学方法，相信学生们可以更好地学习侧手翻，提高自己的体育技能水平。希望大家在教学实践中不断总结经验，为学生的体育教育提供更好的帮助。
侧手翻 教案 篇二
标题：体育老师如何引导学生学习侧手翻
侧手翻是体育课上学生们非常喜欢的动作之一，但是由于其较高的难度和危险性，很多体育老师在教学过程中会遇到一些困难。那么，作为体育老师，如何引导学生学习侧手翻呢？以下是我总结的一些经验，供大家参考。
首先，要根据学生的实际情况制定个性化的教学计划。不同的学生在学习侧手翻时，会有不同的难点和困难。有些学生可能在起跑时不够用力，有些学生可能在翻转时不够灵活。因此，我们需要根据学生的实际情况，有针对性地制定教学计划，帮助他们解决问题。
其次，要注重示范和指导。在教学过程中，我们可以通过示范和指导，向学生展示正确的侧手翻动作和技巧。可以利用视频、图片等多媒体手段，让学生更直观地了解侧手翻的要领。同时，在学生练习时，我们也要及时给予指导和纠正，帮助他们改正错误动作。
另外，要给学生足够的时间和空间。学习侧手翻是一个需要长期坚持和反复练习的过程，学生不可能一蹴而就。因此，我们要给学生足够的时间和空间，让他们在不断练习中逐渐提高技能水平。同时，我们也要鼓励学生保持耐心和毅力，相信自己一定能学会侧手翻。
最后，要营造积极的学习氛围。侧手翻是一项比较困难的动作，学生在学习过程中可能会遇到挫折和困难。作为体育老师，我们要在教学中注重激发学生的学习兴趣，营造积极的学习氛围。可以通过夸奖、奖励等方式，激励学生努力学习，克服困难，不断提高自己的技能水平。
通过以上一些经验和方法，相信我们可以更好地引导学生学习侧手翻，提高他们的体育技能水平。希望大家在教学实践中不断总结经验，为学生的体育教育提供更好的帮助。
侧手翻 教案 篇三
侧手翻 教案
侧 手 翻 教 案 时间 45分钟 班级 八年级 人数 40人 课型 新授课 授课教师 戴玲玲 教 学 内 容 侧 手 翻 （共3课时，此为第一次新授课） 教 学 目 标 1. 学生能基本学会侧手翻动作的摆、蹬、撑、推技术环节，大部分学生能够在保护帮助下完成动作，即侧手翻时手脚一条线和侧翻一个面。 2. 学生发展上肢、下肢、腰腹力量及协调、灵敏等身体素质. 3. 培养勇敢果断，克服困难，战胜自我的优良品质以及互帮互助的团结协作精神。 重 难 点 重点： 侧手翻时 “手脚一条线” 难点： 侧手翻时 “侧翻一个面” 顺 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 过程目标 次数 时间 强度 开 始 部 分 课堂常规 1.师生问好 2.检查人数、服装 3.提问，引入课题 4.宣布教学内容、目标与要求 5.安全性教育 6.安排见
