大班体育游戏活动《套圈》教案【经典3篇】

大班体育游戏活动《套圈》教案 篇一

在幼儿园的体育活动中，游戏是孩子们最喜欢的部分之一。今天我想分享一个适合大班幼儿园体育活动的游戏——《套圈》。这个游戏不仅能够让孩子们在活动中锻炼身体，还能培养他们的团队合作意识和沟通能力。

游戏规则很简单，首先准备一些彩色的圆圈，每个圆圈都有一个数字。然后将孩子们分成若干小组，每个小组站成一排。游戏开始时，老师会喊出一个数字，代表需要站在这个数字圆圈上的孩子要快速跑到正确的圆圈上。孩子们需要相互合作，快速找到正确的圆圈。如果时间到了，还没有找到正确的圆圈，那么对应的小组就会被淘汰。

通过这个游戏，孩子们可以锻炼他们的观察力、快速反应能力和团队合作意识。在游戏中，他们需要快速做出决策，并与队友进行合作。这不仅能够让他们在活动中得到锻炼，还能培养他们的团队合作精神。

除了锻炼身体和团队合作能力外，这个游戏还可以让孩子们在活动中感受到快乐和成就感。当他们成功找到正确的圆圈时，会感到自己的努力得到了回报，这种成就感可以激发他们更多的参与和投入。

总的来说，大班体育游戏活动《套圈》不仅是一种锻炼身体的方式，还是一种培养团队合作精神和快乐体验的机会。通过这个游戏，孩子们可以在快乐的氛围中学习合作、观察和决策能力，为他们今后的成长奠定良好的基础。

大班体育游戏活动《套圈》教案 篇二

大班幼儿园是孩子们学习和成长的重要阶段，在体育活动中加入适合他们的游戏可以让他们更好地锻炼身体、培养团队合作精神。今天我想分享一个适合大班幼儿园的体育游戏活动——《套圈》。

《套圈》是一个简单而又有趣的游戏。通过这个游戏，孩子们可以在活动中锻炼他们的身体协调能力、团队合作精神和快速反应能力。在游戏中，孩子们需要快速找到正确的圆圈并与队友合作，这样不仅可以锻炼他们的身体，还可以培养他们的团队合作意识。

除了锻炼身体和团队合作能力外，《套圈》还可以让孩子们在活动中感受到快乐和成就感。当他们成功找到正确的圆圈时，会感到自己的努力得到了回报，这种成就感可以激发他们更多的参与和投入。在游戏中，孩子们可以学会如何与队友合作、如何快速做出决策，这对他们今后的学习和生活都是非常有益的。

总的来说，大班体育游戏活动《套圈》不仅是一种锻炼身体的方式，还是一种培养团队合作精神和快乐体验的机会。通过这个游戏，孩子们可以在快乐的氛围中学习合作、观察和决策能力，为他们今后的成长奠定良好的基础。愿每一个孩子在体育游戏活动中都能感受到快乐和成长！

大班体育游戏活动《套圈》教案 篇三

大班体育游戏活动《套圈》教案

　　设计背景

　　刚开学，幼儿还没完全进入幼儿园生活，假期里鲜少参加体育活动。班上几个新来的插班生都不怎么喜欢活动，不喜欢与

　　活动目标

　　1、培养幼儿对体育活动的兴趣。

　　2、培养幼儿动作的协调性。

　　3、让幼儿感受套圈的快乐。

　　4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　　5、培养幼儿对体育运动的`兴趣爱好。

　　重点难点

　　重点：练习投准的技能。

　　难点：指导幼儿的协调性。

　　活动准备

　　套圈工具若干（朔料套圈、投准柱）、录音机,挂图。

　　活动过程：

　　1、伴随轻快的音乐，神秘地“变出”套圈工具，引起幼儿兴趣。

　　师：小朋友，今天老师带来一位神秘的好朋友，你们猜猜是谁?

　　不要眨眼哦，噔噔，变魔术咯、、、、、、

　　2、观看挂图，说说如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离1—3米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱为好。)

　　3、教师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。（投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱”。）

　　4、幼儿在教师的指导下自由的练习，玩耍，并参与其中。（积极地引导每一个幼儿参加，刚开始时，可以把投准的距离放近一些多练几次，熟练了，可以稍微把距离拉远些。）

　　5、游戏比赛“谁是套圈王”

　　在轻快的音乐中游戏，幼儿个人比赛或分成小组比赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。

　　教学反思

　　幼儿对于这个活动比较喜欢，都参与其中，玩得很开心。课后有个小朋友对我说“老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔、、、”活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，也许是我的讲解不够“幼儿化”。