勾践灭吴教案【优秀3篇】
勾践灭吴教案 篇一
勾践是春秋末期越国的国君，他在历史上留下了一段传世佳话——勾践灭吴。这个故事发生在公元前473年，当时吴国国君是夫差，他对越国虎视眈眈，频繁发动战争企图征服越国。夫差的野心使得越国处于危难之中，而勾践却是一个睿智、机敏的君主，他深知吴国的野心，也深知越国的实力不如吴国，所以他时刻保持警惕，不断寻找机会来保卫自己的国家。
在一次吴越之战中，吴国派出大军围攻越国都城会稽，越国面临灭国之危。勾践深感危机，他决定亲自出战，与吴国军队进行殊死搏斗。在激烈的战斗中，勾践率领越国军队节节抵抗，最终取得了一次次的胜利，使得吴军节节败退。夫差见状，怒不可遏，亲自率领大军再次进攻越国都城。
勾践深知自己的实力远不及吴国，他决定采取一种不同寻常的策略。在吴军进攻会稽城的时候，勾践命令将城内的灯火熄灭，城门紧闭，让吴军以为越国已经溃败。夫差见状，得意洋洋地进入城内，却发现城内空无一人，只有几盏孤灯在风中摇曳。这时，勾践突然带领精兵从暗处出击，吴军大乱，夫差被俘。
勾践在俘虏夫差后并没有急于杀掉他，而是让他在越国当奴隶，体验一下被征服者的痛苦。在这段时间里，夫差深感悔恨和痛苦，他明白自己的野心和残暴给自己和国家带来了灭顶之灾。最终，夫差在越国度过了几年，勾践才释放他回到吴国，这也是为了让他回去改正自己的错误，不再侵略他国。
勾践灭吴的教训是深刻的，它告诉我们，一个君主应该明智谨慎，善于抓住机会，也要懂得宽容和仁爱。通过这段历史，我们可以看到，一个英明的君主不仅要有胆识和智慧，更要有仁爱之心，才能赢得人民的尊重和爱戴。这也是勾践灭吴故事流传千古的原因。
勾践灭吴教案 篇二
勾践灭吴，是中国古代历史上一段著名的战争故事。这段历史发生在春秋末期，勾践是越国的国君，夫差是吴国的国君。夫差野心勃勃，频繁进攻越国，企图征服越国。而勾践则是一个睿智、机敏的君主，他深知吴国的野心，也深知越国的实力不如吴国，所以他时刻保持警惕，不断寻找机会来保卫自己的国家。
在吴越之战中，吴国派出大军围攻越国都城会稽，越国面临灭国之危。勾践深感危机，他决定亲自出战，与吴国军队进行殊死搏斗。在激烈的战斗中，勾践率领越国军队节节抵抗，最终取得了一次次的胜利，使得吴军节节败退。夫差见状，怒不可遏，亲自率领大军再次进攻越国都城。
勾践深知自己的实力远不及吴国，他决定采取一种不同寻常的策略。在吴军进攻会稽城的时候，勾践命令将城内的灯火熄灭，城门紧闭，让吴军以为越国已经溃败。夫差见状，得意洋洋地进入城内，却发现城内空无一人，只有几盏孤灯在风中摇曳。这时，勾践突然带领精兵从暗处出击，吴军大乱，夫差被俘。
勾践在俘虏夫差后并没有急于杀掉他，而是让他在越国当奴隶，体验一下被征服者的痛苦。在这段时间里，夫差深感悔恨和痛苦，他明白自己的野心和残暴给自己和国家带来了灭顶之灾。最终，夫差在越国度过了几年，勾践才释放他回到吴国，这也是为了让他回去改正自己的错误，不再侵略他国。
勾践灭吴的故事告诉我们，一个君主应该明智谨慎，善于抓住机会，也要懂得宽容和仁爱。通过这段历史，我们可以看到，一个英明的君主不仅要有胆识和智慧，更要有仁爱之心，才能赢得人民的尊重和爱戴。这也是勾践灭吴故事流传千古的原因。
勾践灭吴教案 篇三
勾践灭吴教案
勾践灭吴复习教案 liuyingxia 教学目标： 1、 了解《国语》的体例及主要内容。 2、 掌握文中重要的文言词语和文言句式， 3、 学习勾践在逆境之中不气馁、不沉沦，刻苦自励战胜困难的精神。 4、 培养阅读古文能力。 教学重难点： （1）掌握的重点实词与虚词及文言句式。 （2）学习勾践卧薪尝胆、发奋图强的奋斗精神。 （3）翻译句子（难点） 教学过程： 一、由蒲松龄“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”对联导入本课 二、提问作品情况与史书体例 《勾践灭吴》节选自《国语·越语》，记述越王勾践与吴王夫差之间的矛盾斗争并最终战而胜之的故事。 三、自由朗读课文，强调重要字音 会稽(kuàijī) 疾疹(chēn) 四、教材知识梳理 （一）指出下列句子中的通假字并加以解释 1.南至于句无 2.将帅二三子夫妇以蕃 3.令壮者无取老妇 4.将免者以告 5.三年释其政 6.而摩厉之于义 7.无不餔也，无不歠也 8.其有敢不尽力者乎 9.衣水犀之甲者亿有三千 （二）解释下列句子中古今异义词 1.然谋臣与爪牙之士 古义：_____________今义：坏人的帮凶或党羽 2.以暴露百姓之骨于中原 古义：_________今义：指黄河中下游地区 3.然后卑事夫差 古义：________ 今义：连词，表示接着某种动作或情况之后 4.丈夫二十不取，其父母有罪 古义：____今义：男女两人结婚后，男子是女子的丈夫 5.国人皆劝 古义： ____ 今义：劝说，劝告 （三）指出下列句子中活用词语并解释 1．以暴露百姓之骨于中原 2.吊有忧，贺有喜 3.宦士三百人于吴 4.洁其居，美其服，饱其食 5.必庙礼之 6.非其夫人之所织则不衣 7.昔者夫差耻吾君于诸侯之国 （四）一词多义解释 当： 当室者死，三年免其政 好雨知时节，当春乃发生一夫当关，万夫莫开 当奖率三军，北定中原 今当远离，临表涕零，不知所言 安步当车 非刘豫州可以当操者 吾闻二世少子也，不当立古法采草药多用二月八月，此殊未当 其执其手而与之谋 洁其居，美其服，饱其食必哭泣葬埋之如其子其有敢不尽力者乎则或咎其欲出者其皆出于此乎其如是，孰能御之于乱石间择其一二扣之吾其还也 （五）指出下列句式的特点 何后之有？ 国之孺子之游者 必哭泣埋葬之如其子 昔者夫差耻吾君于诸侯之国 必庙礼之（省略主语） 以（之）暴露百姓之骨于中原 此则寡人之罪也 非二三子之罪也 无乃后乎（恐怕……吧） （六）重要句子翻译 1.不患其众之不足也，而患其志行之少耻也 2.吾不欲匹夫之勇也，欲其旅进旅退也。 3.进则思赏，退则思刑；如此，则有常赏。 4.进不用命，退则无耻；如此，则有常刑。 5.夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。 五、迁移练习 阅读短文，做后面的习题 杨朱之弟曰布，衣表衣而出。天雨，解表衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。 杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？” 注：杨朱：人名。 缁：黑色。 1、下列句中没有通假字的一项是（2分） A、衣缁衣而反 B、甚矣，汝之不惠 C、之虚所卖之 D、予默然无以应 2、下列句中加点词的解释有误的一项是（2分） A、衣表衣而出（穿） B、天雨（下雨） C、子无扑矣（孩子） D、子亦犹是也（好像） 3、将文中划线句译成现代汉语。（2分） 向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？ 六、总结全文 从勾践灭吴这一历史故事中，你想到了哪些成语、名言？得到了哪些启示？ 参考： 逆境中不能沉沦，要有明确的目标、坚定的信心和顽强的毅力。 ①知耻而后勇。勾践在失败中崛起，卧薪尝胆，发奋图强； ②得民心者得天下。得道者多助，失道者寡助。 “去民之所恶，补民之不足”要实实在在为老百姓办实事，老百姓才会支持你。 ③吴王夫差见识短浅，不纳忠言，贪图享乐 七、布置作业 1、结合所学课文整理
