一年级体育课踢毽子教案(经典3篇)
一年级体育课踢毽子教案 篇一
在一年级的体育课上，踢毽子是一项非常适合学生们参与的活动。毽子是一种传统的中国民间运动器械，具有锻炼身体、提高协调性和灵活性的作用。通过踢毽子，学生们可以锻炼自己的身体素质，培养团队合作精神，增强体育意识。
在进行踢毽子的活动之前，首先要进行一些准备活动。可以让学生们做一些简单的热身运动，如跑步、摆臂、弯腰等，以帮助他们预热身体，减少运动伤害的发生。在踢毽子的过程中，老师要给予学生们正确的示范和指导，帮助他们掌握正确的动作技巧。同时，要鼓励学生们相互帮助、互相配合，培养团队精神。
在进行踢毽子的活动中，老师可以设计一些有趣的游戏，如“传毽子接力赛”、“毽子踢进目标”等，让学生们在游戏中感受到运动的乐趣。通过这些游戏，不仅可以增加学生们的参与度，还可以锻炼他们的身体素质和团队合作能力。同时，老师要及时给予学生们鼓励和肯定，让他们在运动中体会到成就感，激发他们对体育运动的兴趣。
在活动结束后，老师可以组织学生们进行总结反思，让他们谈谈自己在踢毽子活动中的收获和体会。通过这种方式，不仅可以帮助学生们总结经验，还可以促进他们对体育运动的理解和认识。在今后的体育课上，老师可以根据学生们的反馈，调整教学内容和方式，让体育课更加生动有趣。
总的来说，踢毽子是一项非常适合一年级学生参与的体育活动。通过踢毽子，学生们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神，增强体育意识。老师在教学过程中要给予学生们正确的指导和鼓励，让他们在运动中感受到快乐和成就。
一年级体育课踢毽子教案 篇二
踢毽子是一项非常适合一年级学生参与的体育活动。在进行踢毽子的教学过程中，老师可以通过设计一些有趣的游戏和活动，让学生们在游戏中感受到运动的乐趣，增加他们对体育运动的兴趣。同时，老师要给予学生们正确的指导和示范，帮助他们掌握正确的踢毽子技巧，减少运动伤害的发生。
在进行踢毽子的活动之前，老师可以让学生们做一些简单的热身运动，如跑步、摆臂、弯腰等，以帮助他们预热身体，减少运动伤害的发生。在踢毽子的过程中，老师可以设计一些有趣的游戏，如“传毽子接力赛”、“毽子踢进目标”等，让学生们在游戏中锻炼身体素质和团队合作能力。
在活动结束后，老师可以组织学生们进行总结反思，让他们谈谈自己在踢毽子活动中的收获和体会。通过总结反思，不仅可以帮助学生们总结经验，还可以促进他们对体育运动的理解和认识。在今后的体育课上，老师可以根据学生们的反馈，调整教学内容和方式，让体育课更加生动有趣。
总的来说，踢毽子是一项非常适合一年级学生参与的体育活动。通过踢毽子，学生们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神，增强体育意识。老师在教学过程中要给予学生们正确的指导和鼓励，让他们在运动中感受到快乐和成就。愿学生们在踢毽子的活动中能够享受运动的乐趣，健康成长。
一年级体育课踢毽子教案 篇三
一年级体育课踢毽子教案
Teaching aim：
1、学生知道踢、拐毽子的术语和踢毽子的动作要点。
2、学会踢毽子的动作要领和练习方法，并有连续踢毽的能力。
3、发展学生的空间感知能力和协调能力。
4、通过小游戏《别迷失方向》的练习，提高辨别方位能力，发展注意力，观察力和思维敏捷，动作快速的反应能力。
Teaching content：
1、用不同的方法进行踢毽子。
2、小游戏《别迷失方向》
key basic knowledge：
1、学生知道踢毽子的`动作要点和练习方法 。
2、Fall in:集合 At ease:稍息 attention:立正Eyes right:向右看
Eyes front:向前看Close：靠拢count off 报数
3、发展学生的协调性，培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。
一、开始部分
课堂常规：
1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。
2、宣布课的内容和任务。
3、队列队形练习---稍息、立正、向右看齐、齐步走---立定、左（右）转弯走
二、准备活动
1、热身跑：我们是一条大长绳教师：组织生成一路纵队，在前面领跑，路线犹如蛇行。学生：按照师的要求调整队形，进行蛇行跑。2、徒手操六节4×8拍（四列体操横队）
扩胸运动、振臂运动、体侧运动、俯背运动、弓步压腿运动、活动手腕脚踝运动
要求：动作准确，整齐划一。
教法：
1、教师语言要清晰
2、讲解课堂要求任务
3、教师带领学生一起做准备活动，调动起学生的积极性
4、师生一同练习
组织：
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
学法：
1、学生站成四列横队
2、学生和老师一起做准备活动
3、学生认真听讲看示范
4、学生精神饱满
三、基本部分
（1）毽子的基本踢法：
1、盘踢（足内侧踢）
动作说明：用两足内侧互相踢毽，膝关节向外展，髋关节、膝关节放松，踝关节发力，小腿向上摆动用足内侧将毽子踢起。
2、磕踢：（膝盖部分）
动作说明：用两腿膝盖互换将毽子磕起（撞起），髋关节放松，膝关节发力，小腿放下垂，足尖稍指地，大腿不能外张或里扣。
3、拐踢：（足外侧踢）
动作说明：用足外侧踢毽，大腿放松，小腿向体后侧上方摆动，勾脚尖，踝关节发力将毽子踢起，，踢毽时大腿不要摆到体前，小腿向体后侧上方摆动不要过高。
4、崩踢：（足尖部踢）
动作说明：用足尖的外三趾部分踢毽，大腿稍抬，小腿向正上方摆动，髋关节、膝关节放松，踝关节发力，踢毽的一刹那，足尖外三趾向上勾起。
以上四种踢法，是毽子的基本踢法，都要进行专门练习，不有偏度。所以初学者不要急于求成的学花样，，而要把基本踢法练好，为以后的踢高打下扎实的基础。
重点：使学生知道踢毽子的动作要领、方法；以及知道踢毽子的名称。并有连续踢毽子的能力。
组织形式：散点教学
（2）小游戏《别迷失方向》
游戏方法：学生分成四队，各成一列横队。出一引导人（可由排头开始），站在队前3~4米正中位置。
游戏开始，引导人原地双脚有节奏地轻跳并一字一拍地发出指令：“前，后，左，右，向X，转”。随后大家按照引导人指定的方向转动。方向错了的人失去1分。然后大家还原向前的方向，游戏重新开始。引导人发令3次，然后依次轮换引导人，每人轮做一次，失分最少的队为优胜者。
游戏规则：1、转错方向的学生不得改动；
2、引导人口令不清楚与动作节奏不合拍，失1分。
组织形式：教师可作引导人参加各族游戏活动，或组织全班做整体游戏，但应以学生个人或分组练习为主。
四、结束部分
1、放松 模仿气球运动（师
2、引导学生，师生共同总结
3、下课，师生再见
4、组织学生回收器材
教具准备：
录音机、毽子、奖励小红花若干
