《冀中的地道战》教案(实用3篇)

《冀中的地道战》教案 篇一

在中国抗日战争期间，冀中地区是抗日斗争的重要战场之一。地道战作为其中一种抗日战争的战术手段，在冀中地区得到了广泛的应用。本文将探讨冀中地区地道战的背景、特点和影响。

首先，冀中地区地道战的背景是抗日战争的全面爆发。在日军对华全面侵略之后，中国军民纷纷响应国民政府的抗日号召，积极投入抗战。冀中地区作为抗日前线，承受着日军的重压，地下抗日组织应运而生，地道战也因此得以展开。

其次，冀中地区地道战的特点是灵活机动、隐蔽奇袭。在地道战中，中国军民利用地下通道、坑道等地形优势，进行奇袭和伏击，给日军造成了重大伤亡和困扰。地道战的灵活机动性，使得中国军民在人数和装备上处于劣势的情况下，仍能对日军形成有效的打击，展现了中国人民的顽强意志和智慧。

最后，冀中地区地道战的影响是极大的。地道战的成功实施，有效地削弱了日军的战斗力，为中国军民争取了宝贵的时间和空间，为抗日战争的胜利做出了重要贡献。同时，地道战也在一定程度上激励了中国军民的抗战信心，增强了他们对抗日斗争的信念和决心。

总的来说，冀中地区地道战是抗日战争中一种重要的战术手段，它展现了中国军民在困境中的智慧和勇气，为抗日战争的胜利立下了汗马功劳。我们应当倍加珍惜这段历史，传承抗战精神，永远不忘那段艰苦卓绝的抗日岁月。

《冀中的地道战》教案 篇二

冀中地区作为抗日战争的主战场之一，地道战在这里得到了广泛的应用。本文将结合《冀中的地道战》教案，探讨如何通过教学来传承和弘扬地道战的精神。

首先，教师在教学中应当注重历史背景的介绍。学生需要了解冀中地区在抗日战争中的特殊地位和作用，了解地道战是如何应运而生的。通过对历史背景的介绍，可以帮助学生更好地理解地道战的意义和价值。

其次，教师应当注重地道战的特点和战术。通过案例和实例的讲解，教师可以向学生展示地道战的灵活机动性、隐蔽奇袭性等特点，让学生了解地道战在抗日战争中的重要作用。同时，教师还可以通过模拟演练等方式，让学生亲身体验地道战的战术和技巧，增强他们的学习兴趣和参与度。

最后，教师应当注重地道战精神的传承。地道战所展现出来的智慧、勇气、团结和坚韧不拔的精神，都是我们值得学习和传承的宝贵财富。通过教学，教师可以引导学生从地道战中汲取力量和启示，激励他们在日常生活中树立正确的人生观和价值观，培养他们坚强的意志和勇气。

总的来说，《冀中的地道战》教案是一份宝贵的教学资源，可以帮助学生更好地了解和认识抗日战争中地道战的重要性和价值，传承和弘扬抗战精神。教师们应当善加利用这份教案，将地道战的历史故事传递给学生，让他们铭记历史、珍爱和平。

《冀中的地道战》教案 篇三

《冀中的地道战》教案

　　教学目标：

　　1、通过本课的学习,让学生了解记叙文如何使用说明方法介绍事物的。

　　2、读懂课文,了解我国人民的智慧和力量,树立民族自信心。

　　教学重点：

　　学习文章围绕“地道战是个奇迹”来说明事物的方法。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　1942-1944年,日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的三光政策。修筑封锁墙，封锁沟，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行封锁政策。抗日战争进入了最困难的时期。但冀中人民没有屈服。

　　二、学习第一段：

　　1.朗读第一段，说段意

　　（地道战的产生和作用）

　　2.板书:地道战的产生是为了粉碎“扫荡”。

　　3.这一段中哪个词最能概括地道战的情况？

　　理解“奇迹”（意想不到的'，不平凡的）

　　4.课文从哪儿看出地道战是个奇迹？

　　规模作用（1）保护人民（2）坚持生产（3）打击敌人

　　三、过渡：

　　这是全文内容的概括,下文具体介绍了地道的式样和特点,说明地道战是个奇迹。

　　1.指名读第二步节,其他同学边听边想地道的式样,并试着把它画出来。

　　2.投影显示，对照课文内容，看画的对不对。

　　3.说说这种构造的地道有哪些好处。

　　a.不同用处的地道在固定的地点，便于辨别。

　　b.地道既隐蔽又不妨碍种庄稼。

　　c.大洞既牢靠，又能容纳很多人。

　　d.小洞用处多，为人们生活提供方便。

　　e.气孔设置，隐蔽又透气，透光。

　　.总结：这样的结构可以有效地保存自己，正常生活，坚持生产，足以体现劳动人民的智慧。

　　4.再读第3节。

　　四、地道不仅能保护人民群众,同时还巧妙地设置了一些御敌结构。

　　1.自读课文第5节,找一找地道中设置了哪些御敌结构。

　　（陷坑警戒洞迷惑洞孑口）

　　2.设想:一群日本鬼子进了村,他们发现了一个地道口,请大家读一读第5节,想一想这群鬼子的下场会是怎样的。

　　3.可用“一...就...”来说话，体现地道结构的巧妙。

　　“就算...也...”

　　总结：这样的结构，使地道能攻能守，具有了灵活机动地打击敌人的特点。

　　五、敌人

　　引读:

　　敌人用火攻——

　　敌人放毒气——

　　敌人用火攻——

　　六.那么人们呆在地道里是否就一无所知了呢?

　　请同学们自读课文,请两位同学介绍无线电和有线电。

　　总结：

　　文章从奇迹开始，到奇迹结束，展现了地道的一系列巧妙设计，从而说明了地道战是个惊人的奇迹，反映人民的智慧是无穷无尽的。