人间处处有真情教案【精彩3篇】

人间处处有真情教案 篇一

在这个物欲横流、功利至上的社会里，人们往往会被金钱、地位和名利所迷惑，忽略了身边那些真挚的情感和真诚的友情。然而，即使在这样的环境中，我们仍然可以找到一些感人至深的真情故事，让我们重新相信人间处处有真情。

故事一：一位久病在床的老人，每天都会收到一位年轻人的探访，无论风雨无阻。原来，这位年轻人是老人曾经无私救过的人，他铭记在心，时刻不忘回报老人的恩情。虽然老人已经无法给予年轻人任何实质的帮助，但年轻人坚持不懈地陪伴在老人身边，用自己的行动诠释着真挚的友情。

故事二：一个贫困的家庭，生活困难，但他们却总是将自己所能帮助的人放在第一位。每逢节假日，他们都会煮一大锅热腾腾的饭菜，送到附近的孤寡老人家中。虽然他们自己的生活并不宽裕，但他们依然愿意尽自己所能去帮助他人，用自己的善举温暖着这个世界。

这些真情教案告诉我们，无论身处何种环境，无论生活如何艰辛，真挚的情感和友情永远存在，只要我们用一颗善良的心去感受和传递。让我们珍惜身边的每一个真情，让爱与温暖在人与人之间传递，让人间处处充满真情和温暖。

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人间处处有真情教案 篇二

在这个喧嚣的都市中，人们往往被繁重的工作、快节奏的生活所迷惑，忽略了身边那些真挚的情感和真诚的友情。然而，即使在这样的环境中，我们仍然可以发现一些感人至深的真情故事，让我们重新相信人间处处有真情。

故事一：一名女孩在路上不慎摔倒受伤，周围的人都匆匆走过，并没有人停下来帮助。直到一位陌生的大叔看到了女孩的伤势，二话不说，将女孩扶起来，送她去医院进行治疗。大叔并没有留下姓名，只是默默地离开了。这种无私的帮助和关爱让女孩感动不已，她深深地相信人间处处有真情。

故事二：一对年迈的夫妻，生活艰辛，但他们却总是乐观面对。他们经常将家中的余粮和衣物送给那些需要帮助的人，从不计较得失。即使他们自己并不富裕，但他们愿意将自己所拥有的一切分享给他人，用自己的善举传递着真挚的情感。

这些真情故事告诉我们，无论生活如何复杂，无论人际关系如何变化，真挚的情感和友情永远存在。让我们保持一颗善良的心，珍惜身边的每一个真情，让爱与温暖在人与人之间传递，让人间处处充满真情和温暖。愿我们用真诚和善意，让这个世界更加美好。

人间处处有真情教案 篇三

人间处处有真情教案

　　教材分析：

　　《人间处处有真情》是课程标准教科书S版一年级上册《语文百花园三》中的口语交际内容。此次口语交际要求学生选择一两件生活中体现人间真情、让你感动的事情，回忆事情的经过和自己当时的感受。可以是自己经历的事，也可以是看到和听到的事。

　　课标要求：

　　《语文课程标准》指出，口语交际教学要“培养学生倾听、表达和应对的能力。口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”

　　教学策略

　　１、走进现实生活，激发交际欲望。课前布置学生作好准备，阅读活动要求，列好提纲，准备好交流的内容，激发学生的交际欲望。２、创造性地使用教材，着眼综合能力。让学生乐于参加交流，在交流中生成新的精彩，提高学生多方面的素养。

　　教学目的：

　　1、通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事，训练学生思维的条理性以及语言表达能力。

　　2、在口语交际中感受人与人之间令人感动的真情。

　　3、懂得人与人之间有许多值得感动或难忘的事，学会感恩。

　　教学重点：

　　在口语交际中理清思路，学会表达，完整清楚的叙述出这件感动或难忘的事。教学难点：

　　善于表达，说话有顺序，条理清楚，有重点。

　　教学过程：

　　一、音乐导入，烘托气氛

　　1、播放歌曲《爱的奉献》。

　　2、在音乐声中，老师谈话导入：

　　本单元我们学习了《永远的歌声》、《秋天的怀念》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《花边饺子的爱》、《为了五美元的礼物》等五篇课文，无不抒发了人间真挚的亲情，这五篇课文把我们带了爱的世界，爱是无形的，它需要用心灵感受；爱是无永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它给人无穷的.力量。正如歌里唱的“爱是人间的春风，爱是生命的源泉。”我们一定会被课文中真挚而沉深的人间真情所感动，让我们也说一说发生我们身边的爱的故事吧。

　　二、阅读活动建议，明确目标

　　1、阅读78页口语交际活动建议，说说你通过阅读明白了什么？想一想你喜欢选择什么内容来和同学交流？

　　三、探究合作，展示交流

　　1、学生整理自己的材料。

　　2、小组交流：

　　（1）交流自己感动的事。

　　（2）内容要具体，要把事情的起因、经过、和结果交待清楚，并能用不同的语气表达出自己的情感。

　　（3）语句要通畅，感情要真实。

　　（4）

　　3、全班交流

　　（1）各小组推荐优秀同学，上台交流。

　　（2）交流后做好活动评价。

　　四、活动评价

　　教师评价：在口语交际中，以表扬、鼓励等积极的评价为主，采用激励性的评语，从各个方面感受人间处处有真情。

　　学生自我评价：******

　　五、教师小结

　　大家说得非常好，希望你们通过本次活动，在家做个好孩子，用真情对待亲人；在学校做个好学生，用真情对待老师同学；在社会做个好公民，用真情善待周围的人。

　　人间处处有真情，真情时时暖人心，使我们深深地感受到人与人之间纯真的情感，体会到互相关爱带来的快乐和幸福。最后让我们伴着《感恩的心》这首美妙的歌生来结束这次活动吧！