《秋天来了》教案【通用3篇】
《秋天来了》教案 篇一
秋天是一个收获的季节，也是一个变幻多端的季节。为了更好地教导学生认识和感受秋天的美好，我设计了一堂丰富多彩的《秋天来了》教案。
首先，我会通过图片展示秋天的景色，让学生们感受到秋天的变化和美丽。随后，我会向学生们介绍秋天的特点：气温逐渐下降、树叶变黄掉落、果实成熟等等。通过这些介绍，学生们可以更加直观地了解秋天的特征。
接着，我会给学生们分发一些秋天的水果和蔬菜，如苹果、南瓜等，让他们亲自品尝秋天的味道。这样不仅可以增加学生们的兴趣，还可以让他们通过口味来感受秋天的气息。
最后，我会组织学生们进行一次户外秋游活动，让他们亲身体验秋天的清新和美丽。在活动中，我会引导学生们观察大自然的变化，感受秋天带来的不同风景和气息。通过这次亲身体验，学生们可以更加深刻地理解秋天的魅力。
通过这堂《秋天来了》教案，我希望能够引导学生们更加细致地观察和感受秋天的美好，让他们在收获的季节里汲取知识的营养，感受生活的丰富多彩。
《秋天来了》教案 篇二
秋天是一个神秘而美丽的季节，如何引导学生们更深入地了解和感受秋天的魅力成为了我设计《秋天来了》教案的初衷。
首先，我会通过诗歌朗诵的形式向学生们介绍秋天的意境和美感。让他们通过诗歌的表达方式，感受到秋天的静谧、深远和浪漫。通过这种方式，可以引起学生们对秋天的兴趣和向往，激发他们对秋天的探索欲望。
接着，我会组织学生们进行一次秋天主题的手工制作活动，如制作秋天的树叶、果实等。通过动手的方式，让学生们更加深入地了解秋天的特点和美丽，培养他们的观察力和动手能力。
最后，我会组织学生们进行一次秋天主题的写作活动，让他们通过文字来表达对秋天的感悟和体会。通过写作，可以让学生们更好地理解和感受秋天的魅力，同时培养他们的表达能力和思维深度。
通过这堂《秋天来了》教案，我希望能够引导学生们更深入地了解和感受秋天的美好，让他们在这个收获的季节里汲取知识的营养，感受生活的丰富多彩。
《秋天来了》教案 篇三
《秋天来了》教案
秋 天 来 了 扬州市育才小学 罗维宁 一、教学目的要求 1、审美能力的培养，唤起学生热爱大自然、热爱生命的情感。 2、了解季节更替的自然现象，全方位地感知秋天。 3、学习创作画的表达方式，能大胆、直率地表现。 二、教学重难点 教学重点：引导学生感知“秋”，拓宽视野，学会创作的表现手段。 教学难点：激活学生的创作灵感，直率表达，个性作画。 三、课前准备 各种秋天的物品、油画棒、水彩笔等 四、教学过程 （一）、导入新课 师：小朋友们，今天老师要带来了很多东西，你们来看看都有什么？ 师生：哦，（有稻子、柿子、南瓜、葡萄、红辣椒、苹果）师：你们知道这些东西都是什么季节的？ 生： 师：这些东西都是秋季才会有的，秋天真是一个喜悦的、收获的季节啊。 除了这些，老师还发现小朋友们已经穿上了秋天的外套，秋天正悄悄来到我们身边了。原来，秋天来了。（课件：揭开课题） （二）、新授 师：小朋友们在你们的记忆中秋天是什么样的呢？ 生：秋天很凉爽 秋天有很多果实丰收了，秋天是一个丰收的季节。 师：听了你们的描述老师觉得秋天是一个很美的季节。现在让我们一起走进秋天，去欣赏一下秋天的美景。 （课件欣赏秋天的图片） 秋天的景色真是太美了，那秋天是什么颜色的呢？老师这里有许多彩色卡
