小班安全教案陌生人(通用3篇)
小班安全教案陌生人 篇一
在小班教学中，教师们常常会面临着如何教育幼儿认识陌生人并保护自己的任务。面对这个挑战，我们需要制定一套科学的安全教案，帮助幼儿正确认识陌生人，学会保护自己。下面就是一份小班安全教案的示范：
一、认识陌生人
1. 通过图片和故事，向幼儿介绍陌生人是指那些我们不认识、没有见过的人。
2. 强调陌生人可能会有好人和坏人，需要警惕。
3. 让幼儿明白，与陌生人交谈或跟随陌生人是不安全的行为。
二、保护自己的方法
1. 教导幼儿，如果遇到陌生人搭讪或示意，应该立即告诉家长或老师。
2. 强调幼儿需要保持警惕和自信，不要轻易相信陌生人。
3. 练习幼儿在遇到陌生人时大声呼救、寻找安全场所或大人的方法。
三、角色扮演
1. 设计一些情境，让幼儿扮演在外面遇到陌生人的情况，进行实际操作。
2. 角色扮演中，教师可以扮演陌生人的角色，让幼儿学会拒绝和报警的正确方式。
四、家庭合作
1. 通过家庭作业或课堂活动，鼓励家长与幼儿一起探讨如何保护自己免受陌生人侵害。
2. 提醒家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育，帮助孩子树立正确的安全意识。
通过这份小班安全教案，我们可以帮助幼儿正确认识陌生人、保护自己，提高他们的安全意识，让他们在面对陌生人时能够做出正确的反应，确保自身安全。
小班安全教案陌生人 篇二
在小班教学中，教师们常常需要面对如何教育幼儿认识陌生人并保护自己的问题。针对这一挑战，我们需要设计一套有效的安全教案，帮助幼儿建立正确的安全意识。以下是一个小班安全教案的示范：
一、认识陌生人
1. 通过故事、图片或视频，向幼儿介绍陌生人是指那些我们不认识的人。
2. 强调陌生人可能会有不同的好坏，需要警惕。
3. 让幼儿明白与陌生人交谈、跟随或接近是不安全的行为。
二、保护自己的方法
1. 教导幼儿，遇到陌生人时应该保持距离，不要接近或上车。
2. 强调幼儿需要大声呼救、寻找安全场所或大人的方法来保护自己。
3. 练习在模拟场景中，让幼儿学会如何正确拒绝陌生人的接触。
三、角色扮演
1. 设计一些情境，让幼儿扮演在外面遇到陌生人的情况，进行实际操作。
2. 角色扮演中，教师可以扮演陌生人的角色，让幼儿学会拒绝和报警的正确方式。
四、家庭合作
1. 鼓励家长与幼儿一起探讨如何保护自己免受陌生人侵害，建立家庭安全意识。
2. 提醒家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育，帮助孩子树立正确的安全观念。
通过这份小班安全教案，我们可以帮助幼儿正确认识陌生人、保护自己，提高他们的安全意识，让他们在面对陌生人时能够做出正确的反应，确保自身安全。
小班安全教案陌生人 篇三
活动目标
1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1.有关的图片四张。
2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3.玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》
1.讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”
2.集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
3.出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：
(1)你认识她吗?
(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?
(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)
1.陌生人就是坏人吗?
A. 陌生人就是坏人。B.陌生人不一定是坏人。
2.能不能跟陌生人走?
A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。
3.有个认识的阿姨想带你出去玩。
A.可以和她去。B.必须先告诉爸爸妈妈。
4.有个不认识的叔叔给你东西吃：
A.巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
B.什么都不能吃。
5.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
A.先说谢谢再上车。B.不能上车。
6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?
A.只能告诉名字，不能告诉
B.什么都不能告诉他。
四、结束活动
提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
活动反思
在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况.然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣.帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。
[小班安全教案陌生人]
