八年级下册改革开放历史教案(实用3篇)

八年级下册改革开放历史教案 篇一

【教学目标】

1. 了解改革开放的历史背景及意义；

2. 掌握改革开放的主要内容和影响；

3. 分析改革开放对中国社会经济发展的影响。

【教学重点】

1. 改革开放的历史背景；

2. 改革开放的主要内容；

3. 改革开放对中国社会经济发展的影响。

【教学难点】

1. 理解改革开放对中国社会经济发展的深远影响；

2. 分析改革开放的历史背景及其意义。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

通过展示改革开放前后的中国社会经济发展数据，引导学生思考改革开放的重要性。

二、讲授（15分钟）

1. 讲解改革开放的历史背景及其意义；

2. 分析改革开放的主要内容，包括农村改革、城市改革、对外开放等；

3. 探讨改革开放对中国社会经济发展的影响。

三、讨论与互动（20分钟）

1. 分组讨论：学生分组探讨改革开放对中国社会经济发展的积极影响和挑战；

2. 展示与分享：各小组派代表介绍自己的讨论成果。

四、展示活动（10分钟）

学生通过图片、视频等形式展示改革开放后中国的发展成就，增强对改革开放的理解和认识。

五、总结（5分钟）

老师总结本节课的重点内容，强调改革开放的重要性，并提出学生需要深入了解改革开放的历史及其影响。

【作业布置】

布置作业：要求学生阅读相关资料，了解改革开放的具体内容及其对中国现代化建设的意义。

【板书设计】

改革开放——历史背景、主要内容、影响。

八年级下册改革开放历史教案 篇二

【教学目标】

1. 了解改革开放的历史背景及重要事件；

2. 掌握改革开放的主要内容和阶段性成果；

3. 分析改革开放对中国经济社会发展的影响。

【教学重点】

1. 改革开放的历史背景及重要事件；

2. 改革开放的主要内容及阶段性成果；

3. 改革开放对中国经济社会发展的影响及意义。

【教学难点】

1. 理解改革开放的历史进程；

2. 分析改革开放对中国经济社会发展的复杂影响。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

通过图片展示改革开放前后的中国社会面貌，引发学生对改革开放的思考。

二、讲授（15分钟）

1. 讲述改革开放的历史背景及重要事件；

2. 分析改革开放的主要内容和阶段性成果；

3. 探讨改革开放对中国经济社会发展的影响。

三、小组讨论（20分钟）

1. 学生分组讨论改革开放对中国经济社会发展的积极和消极影响；

2. 每组撰写小结，汇总讨论成果。

四、展示与分享（10分钟）

各小组派代表介绍讨论成果，分享对改革开放的理解和认识。

五、总结（5分钟）

老师总结本节课的重点内容，强调改革开放对中国现代化建设的重要性，引导学生深入思考改革开放的意义。

【作业布置】

布置作业：要求学生撰写一篇文章，探讨改革开放对中国经济社会发展的深刻影响及未来发展方向。

【板书设计】

改革开放——历史背景、主要内容、影响。

八年级下册改革开放历史教案 篇三

八年级下册改革开放历史教案范文

　　一、 课程标准

　　1、知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则

　　2、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响

　　3、知道国有企业改革的主要内容

　　二、课程目标

　　知识与能力：

　　1、了解和掌握家庭联产承包责任制；

　　2、了解乡镇企业的迅速发展；

　　3、了解深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；

　　4、知道国有企业的改革的主要内容；

　　过程与方法：

　　1、指导学生调查、收集这一时期的`资料，培养学生分析、思考的能力，读图、识图的能力

　　2、通过收集资料，着重培养学生从史料中整理，获取信息的能力，辨证分析历史的能力

　　情感态度价值观：

　　1、通过学习，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，它给我们的生活带来巨大的变化和好处，从而进一步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想

　　2、体会我国在全面地创造性地推进建设有中国特色社会主义伟大事业的进程中同样经历了艰辛探索；

　　三、重点与难点重点：

　　1、农村和城市的经济体制改革。

　　2、深圳等经济特区的建立。难点：

　　1、初步认识生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

　　2、 理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

　　四、课前准备

　　教师：

　　1、收集相关图片资料和影视资料，制作多媒体教学课件；

　　2、布置学生课前调查自家近二十年来拥有家用电器情况的变化；

　　学生：

　　1、课前预习，查阅相关资料、图片；

　　2、以组为单位，汇总好调查数据；

　　3、收集过去的一些购物票证，如布票、粮票、油票、副食本等；

　　五、教学方法

　　教师教法：活动法、启发引导法；

　　学生学法：

　　1、调查、收集、整理资料；

　　2、学会利用资料进行比较分析历史的方法 ；

　　一、家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村 1978年12月18日）请每组派代表上台汇报社会调查的数据资料。想一想：

　　1、从汇报数据中你感觉到什么样的变化？

　　2、为什么会有这样的变化？

　　二、深圳等经济特区的建立对外开放的格

　　经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地

　　三、国有企业的改革

　　1985年起 在三个方面进行

　　1992年起 加快国有企业改革的步伐

　　比一比：

　　1、说一说中国最早四个经济特区的名称；

　　2、阅读对外开放示意图，找出下列地区的地理位置：

　　深圳、海南、广州、上海

　　3、请根据对外开放示意图说说中国对外开放的格局