大班防震安全教案【推荐3篇】
大班防震安全教案 篇一
近年来，地震频发，防震安全教育显得尤为重要。作为幼儿园教师，我们需要制定一份符合大班幼儿特点的防震安全教案，以确保幼儿在地震发生时能够正确、迅速地做出应对。以下是一份大班防震安全教案的具体内容：
一、防震知识普及
1. 通过故事、图片、视频等形式向幼儿介绍地震的原因和危害，让幼儿了解地震是一种自然灾害，以及地震发生时可能带来的危险。
2. 教授幼儿地震发生时应该采取的正确行为，如躲在桌子下面、躲在墙角等。
二、地震演练
1. 组织定期地震演练，让幼儿熟悉地震发生时应该采取的逃生姿势和行动；同时，演练也可以让教师及时发现和纠正幼儿在应对地震时的不当行为。
2. 在地震演练中，教师要给予幼儿肯定和奖励，增强他们的安全意识和自信心。
三、家庭防震安全教育
1. 发放防震安全宣传资料给家长，让家长了解地震危害和应对方法，从而与学校共同关注孩子的安全。
2. 鼓励家长和孩子一起参加地震应对技能培训，提高家庭的整体应对能力。
四、建立应急预案
1. 建立学校防震应急预案，包括地震发生时的应急措施、救援流程、急救方法等，确保在地震发生时能够及时有效地保护幼儿的生命安全。
2. 与教师、保安、校医等人员进行地震应急演练，以提高应对地震的协同配合能力。
通过以上的防震安全教案，我们可以帮助大班幼儿养成正确的防震意识和行为习惯，提高他们在地震发生时的自救能力和生存机会。只有在平时的预防和演练中积累经验，才能在关键时刻做出正确的反应，保护好自己和身边的人。
大班防震安全教案 篇二
随着地震频发，防震安全教育日益受到重视。作为大班幼儿园教师，我们需要制定一份科学合理的防震安全教案，帮助幼儿在地震发生时保护自己的生命安全。以下是一份适合大班幼儿的防震安全教案：
一、地震知识普及
1. 通过故事、游戏等形式向幼儿介绍地震的原因和危害，让幼儿了解地震是一种自然灾害，以及地震发生时可能会造成的伤害。
2. 教授幼儿地震发生时应该采取的正确行为，如躲在桌子下面、躲在墙角等，避免受伤。
二、应急演练
1. 定期组织地震应急演练，让幼儿熟悉地震发生时的逃生姿势和行动，培养幼儿的自救能力和应变能力。
2. 在地震应急演练中，教师要及时纠正幼儿的错误行为，并给予肯定和奖励，增强他们的安全意识和信心。
三、家庭防震安全教育
1. 向家长发送防震安全宣传资料，让家长了解地震的危害和应对方法，促使家长与学校共同关心孩子的安全。
2. 鼓励家长和孩子一起参加地震应对技能培训，提高家庭整体的防震能力。
四、建立防震预案
1. 建立学校的防震应急预案，包括地震发生时的应急措施、救援流程、急救方法等，确保在地震发生时能够及时有效地保护幼儿的生命安全。
2. 与教师、保安、校医等人员进行地震应急演练，提高应对地震的协同配合能力。
通过以上的防震安全教案，我们可以帮助大班幼儿养成正确的防震意识和行为习惯，提高他们在地震发生时的自救能力和生存机会。只有平时的预防和演练才能在关键时刻保护好自己和身边的人。希望通过我们的努力，能够让幼儿在面对地震时保持冷静、迅速做出正确的反应，确保他们的安全。
大班防震安全教案 篇三
设计背景
《纲要》指出：幼儿园必须把幼儿生命安全和促进幼儿健康放在首位。学习保护自己是《纲要》在健康教育中提出的总目标之一。而汶川、玉树、日本地震震惊了每个人的心，也给人们留下了深刻的教训。作为一名幼儿教师，我们有义务培育好祖国下一代，而安全教育是幼儿园教育工作的重中之重。作为幼儿教师，在教给孩子知识、教会他们做人的同时，我们更应该重视幼儿应急逃生教育。为了让幼儿更深刻、形象地了解地震带来的灾害及了解地震中安全自救的基本方法，我设计了本次大班安全活动《地震中逃生》。
活动目标
1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3 、加强幼儿的安全意识。
重点难点
重点：了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法。
难点：如何在地震中安全逃生。
活动准备
有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等
有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频
活动过程
开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事?自己有何感想?
教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
基本环节：地震中如何逃生?
1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生?
2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结：在地震中逃生的方法。
① 当地震发生时，(在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅;(在教室)小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等)，并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。
结束环节：(安全演练)让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并
延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览”角。
教学反思
通过活动可以看出，本次活动设计完全符合大班幼儿的年龄特点。多种感官的参与，能更好地调动幼儿的学习主动性，因此，我根据幼儿的认知水平，设计的活动遵循循序渐进、层层深入的原则。通过观看录像，使幼儿获得丰富的、典型的感性材料从而加深理解地震中逃生的方法;通过提问，启发幼儿思考，引导幼儿进行讨论并鼓励幼儿大胆发言;让幼儿在掌握新知识的情况下，通过实际演练加深幼儿对新知识的应用。使幼儿在想想、看看、说说、学学、做做中获得并巩固新知识。
[大班防震安全教案]
