升旗的美术教案(优质3篇)

升旗的美术教案 篇一

升旗是一项庄重而隆重的仪式，也是国家的象征之一。如何让学生通过绘画来感受升旗的美妙，同时提高他们的艺术修养呢？下面我将分享一个升旗的美术教案，希望能给老师们一些启发和参考。

首先，我们可以让学生观看一些升旗的图片或视频，让他们了解升旗的过程和场景。然后，老师可以向学生介绍一些关于升旗的知识，比如升旗的意义、升旗的方式等。通过这些知识的学习，可以让学生更好地理解升旗的重要性。

接下来，老师可以让学生进行一次实地写生活动，让他们观察周围的环境和人物，然后用画笔将这些场景表现出来。这样不仅可以锻炼学生的观察力和绘画技巧，还可以让他们更加深入地了解升旗的过程。

最后，老师可以组织学生进行一次主题为“升旗”的美术作品创作活动。学生可以根据自己的理解和想法，用绘画的方式表现升旗的场景和情感。这样不仅可以激发学生的创造力和想象力，还可以让他们更加深入地感受升旗的美妙。

通过以上的教学活动，可以让学生更加全面地了解升旗的意义和重要性，同时也可以提高他们的绘画技巧和艺术修养。希望这个美术教案能够给老师们带来一些启发，让他们在教学中更好地引导学生感受升旗的美妙。

升旗的美术教案 篇二

升旗是一项庄重而神圣的仪式，也是国家的象征之一。如何通过美术教育来让学生更好地了解和感受升旗的意义和美妙呢？下面我将分享一个升旗的美术教案，希望能给老师们一些启发和参考。

首先，老师可以向学生介绍一些关于升旗的知识，包括升旗的意义、升旗的方式、升旗的历史等。通过这些知识的学习，可以让学生更加深入地了解升旗的重要性和神圣性。

接下来，老师可以组织学生进行一次主题为“升旗”的美术作品创作活动。学生可以根据自己的理解和想法，用绘画的方式表现升旗的场景和情感。这样不仅可以激发学生的创造力和想象力，还可以让他们更加深入地感受升旗的美妙。

另外，老师还可以邀请学生一起参观当地的升旗仪式，让他们亲身感受升旗的庄重和神圣。通过观察和体验，可以让学生更加直观地感受升旗的意义和美妙。

通过以上的教学活动，可以让学生更加全面地了解升旗的意义和重要性，同时也可以提高他们的绘画技巧和艺术修养。希望这个美术教案能够给老师们带来一些启发，让他们在教学中更好地引导学生感受升旗的美妙。

升旗的美术教案 篇三

关于升旗的美术教案

　　课 题： 升 旗 ( 2课时)

　　第一课时

　　教学目的： 通过创作升旗一画,向学生进行热爱国旗、热爱祖国的教育、学会观察生活、学习发散思维方式，善于从中提炼有意的画面，美术教案－升 旗。

　　教学重点：对人物、环境的综合观察与画面处理。

　　教学难点：正面、侧面行队礼的学生。

　　教具准备：

　　教学过程：

　　一.组织教学：

　　二.导入新课：

　　同学们还记得每周一早晨，我们学校都要干一件什么是吗？

　　(板书升旗)

　　提问：1.升旗时,同学们、老师们都在干些什么呢?

　　2.我们的国旗是什么样子的?

　　3.它代表的.是什么?

　　4.同学们除了在学校见过升国旗外,你们还在什么地方见过升国旗?仔细回想你在那里见过,当时人们在都什么表情怎么样?

　　5.你们能把升旗的场面画下来吗,想一想,你在画的时候你会遇到些什么困难?

　　教师根据学生的回答示范:

　　学生作业:

　　要求:1.画一幅升国旗时的场景，幼儿教案《美术教案－升 旗》。

　　2.用铅笔构图。

　　3.注意各个物体的比例关系。

　　学生作品

　　学生相互评价，相互找缺点，相互学习优点。

　　第二课时

　　教学目的： 通过创作升旗一画,向学生进行热爱国旗、热爱祖国的教育、学会观察生活、学习发散思维方式，善于从中提炼有意的画面。

　　教学重点：如何搭配颜色.怎样突出主体.

　　教学难点：如何搭配颜色.

　　一.组织教学：

　　二.导入新课：

　　上节课我们用铅笔画出了升国旗的场面，同学们都画得很不错，要是我们在给它上上颜色，我想会更加的生动。今天我们就来给我们的画面加上颜色。

　　引导学生观察书,分析学生作品是如何搭配颜色的.

　　1. 强调冷暖色,主颜色.

　　2. 强调突出国旗,突出主体.

　　学生作业：

　　要求：1.色彩丰富，鲜艳。

　　教师指导：

　　学生作品展示：

　　学生相互评价，谁的颜色用的好，为什么好？你准备如何改进你的画面？

　　学生改进作业：

　　教学拓展： 今天我们画了升国旗的场景，那同学们还见过升其它的场景吗，试着将它画下来