大班数学的活动教案【优秀3篇】

大班数学的活动教案 篇一

在大班教学中，数学是一个重要的学科，但对于孩子们来说，有时候单调的数学课可能会让他们感到无聊。因此，设计一些富有趣味性的数学活动是非常必要的。下面我将分享一份大班数学的活动教案，希望能够帮助老师们丰富课堂教学内容。

活动名称：数学探险家

活动目标：通过数学探险活动，激发学生学习数学的兴趣，提高数学思维能力。

活动准备：

1. 准备数学探险家证件，每位学生都有一张自己的证件。

2. 准备数学探险家任务卡，每张任务卡上写有不同的数学问题或挑战。

3. 准备奖励小礼物，作为完成任务的奖励。

活动步骤：

1. 学生们在老师的带领下，穿上数学探险家的服装，带上探险家证件。

2. 老师向学生们介绍今天的数学探险任务，每位学生领取一张任务卡。

3. 学生们在规定的时间内完成任务，可以相互合作，也可以独立完成。

4. 完成任务后，学生们将任务卡交给老师核对，正确无误的学生将获得奖励小礼物。

通过这个数学探险家活动，学生们可以在玩中学，激发了他们学习数学的兴趣，培养了他们的团队合作能力和数学思维能力。希望这个活动可以为大班数学教学带来一些新的灵感和方法。

大班数学的活动教案 篇二

第二篇内容

待助教继续完善。

大班数学的活动教案 篇三

大班数学的活动教案

　　数活动：学习6的组成

　　目标：在观察活动中寻找不同特征学习6的组成，初步了解交换律。

　　准备：不同特点的'积木共六块、数字若干

　　过程：

　　1、寻找

　　通过观察积木，寻找积木中的不同特点来学习6以内的组成

　　学习用自己的方式来记录看到的

　　2、讲述

　　幼儿将自己发现的积木不同特点，用自己的理解方式进行讲述。例如：六块积木中有2块是红色的，4块是黄色的，6分成2和4，2和4合起来是6。（幼儿讲述，教师在黑板上进行总结和归纳）

　　3、操作

　　幼儿在练习纸上，对6的组成进行归纳、总结，填空