呼变大了教案【优质3篇】

呼变大了教案 篇一

近日，学校开展了一场别开生面的教学活动——呼变大了教案。这是一次让学生们在实践中学习的机会，通过呼变大了教案，学生们可以更加深入地了解知识，培养创新能力和实践能力。

在这次活动中，学生们分组进行研究，选择自己感兴趣的课题进行深入探讨。他们不仅需要了解相关理论知识，还需要动手实践，制作出呼变大了教案，以便在课堂上展示。通过这种方式，学生们可以将所学知识应用到实际中，提高对知识的理解和掌握。

这次活动不仅仅是对学生们知识的考验，更是对他们团队合作能力和创新能力的挑战。在研究过程中，学生们需要相互合作，共同解决问题，培养团队意识和沟通能力。而在制作呼变大了教案的过程中，学生们需要发挥自己的创造力，设计出富有创意的教学方法，提高教学效果。

通过这次呼变大了教案活动，学生们不仅可以提高自己的学习能力，还可以培养自己的实践能力和创新能力。这种以实践为主导的教学方式，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以促进学生的全面发展。相信在今后的学习生涯中，学生们会更加积极地投入到学习中，不断提升自己的综合素质。

呼变大了教案 篇二

随着教育理念的不断更新和教学方式的不断创新，呼变大了教案这一新颖的教学方式逐渐受到人们的关注。这种以实践为主导的教学方式，为学生提供了更广阔的学习空间，促进了学生的全面发展。

呼变大了教案活动不仅可以帮助学生更好地理解知识，还可以培养学生的实践能力和创新能力。通过自主选择课题、研究问题、制作呼变大了教案的过程，学生们可以更深入地了解知识，提高对知识的掌握。在团队合作中，他们可以培养团队合作精神和沟通能力，在创造中，他们可以培养创新意识和创造力。

通过呼变大了教案这种教学方式，学生们可以更加主动地参与学习，提高学习的积极性和主动性。他们可以根据自己的兴趣和特长选择课题，展示自己的才华和能力。在这种自主选择和自主学习的过程中，学生们可以更好地发挥自己的潜力，全面提升自己的综合素质。

总的来说，呼变大了教案这种教学方式给学生们提供了更多的学习机会，促进了学生的全面发展。相信在未来的学习生涯中，学生们会更加积极地投入学习，不断提高自己的学习能力和综合素质。

呼变大了教案 篇三

呼变大了教案范文

　　活动目标：

　　1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。

　　2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。

　　活动准备：

　　1、气球、塑料袋、游圈、打气筒等。

　　2、轻松欢快的音乐。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　1、导入：幼儿和球宝宝一家随《去郊游》音乐入场——引起幼儿的兴趣。

　　教师：今天我要带小朋友进行一次神秘旅行。在旅行途中，我们可能会遇到一些问题，一些困难。我们要一起想办法解决它，每解决一个问题就会响起快乐的音乐，然后才能继续前进。

　　二、基本部分：

　　（一）给物体充气——感受物体充气前后的变化。

　　1、幼儿尝试给物体充气——培养勇于探索的精神，感受物体充气前后的`变化。

　　2、猜想如

　　教师小结：给物体充气，物体变得越来越大，如果一直充气，物体会爆炸的。

　　（二）游戏“变成充气的物体”——用动作表示充气前后的变化

　　1、幼儿自己是充气物体——幼儿自己用肢体表现充气变大的样子。

　　2、尝试用身体其它部位表演变大变小——进一步感受充气前后的变化。

　　鼓励幼儿尝试身体的其他部位（如嘴巴、手）来表演变大变小的形象。

　　3、变稍大一些的气球——尝试体验合作，感受充气变大与破掉的情形。

　　（三）幼儿变成一只气球——幼儿合作表现气球逐渐变大、漏气、越来越小的情形。

　　三、结束部分

　　随音乐变成大气球离场。