大班数学优质课《看数取物》教案(通用3篇)

大班数学优质课《看数取物》教案 篇一

今天我将为大家分享一堂精彩的数学课程——《看数取物》。这堂课旨在帮助学生通过观察数字和实物的关系，培养他们的数学思维和逻辑推理能力。让我们一起来看看这节课的具体内容吧！

第一部分：数数游戏

首先，老师会准备一些不同数量的物品，比如玩具动物、水果等，并摆放在桌子上。然后，老师会让学生们依次数数这些物品，看看有多少个。这个过程不仅可以帮助学生巩固基本的计数能力，还可以培养他们对数量的感觉。

第二部分：观察数字

接着，老师会出示一些数字卡片，让学生们观察数字的大小和形状。学生们需要根据数字的大小找到对应数量的物品，并将其取出来。这个环节既可以帮助学生理解数字与数量的对应关系，又可以锻炼他们的观察力和记忆力。

第三部分：组合物品

最后，老师会让学生们根据指令将不同的物品进行组合。比如，老师会说“找出两只猫和三个苹果”，学生们就需要找到对应数量的猫和苹果，并将它们放在一起。通过这个环节，学生们不仅可以锻炼他们的组合能力，还可以培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

通过这堂《看数取物》课程，学生们不仅可以提高他们的数学能力，还可以培养他们的观察力、记忆力、逻辑思维和解决问题的能力。希望这样的数学课程能够为学生们带来更多的乐趣和启发，让他们在学习中收获更多的成长和进步。

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大班数学优质课《看数取物》教案 篇二

在这个数字无处不在的时代，数学作为一门重要的学科，对于幼儿的发展起着至关重要的作用。而《看数取物》这堂数学优质课，正是为了帮助幼儿建立起对数字和实物之间的联系，培养他们的数学思维和逻辑推理能力而设计的。下面让我们一起来看看这堂课的具体内容吧！

第一环节：认识数字

在这个环节中，老师会向幼儿们展示一些数字卡片，并让他们认识和观察这些数字的形状和大小。通过这个过程，幼儿们可以逐渐理解数字的含义和作用，为后续的学习打下基础。

第二环节：数数游戏

接着，老师会准备一些不同数量的物品，比如玩具动物、蔬菜等，并让幼儿们数数这些物品。幼儿们可以通过数数游戏来巩固他们的计数能力，同时也可以培养他们对数量的感觉。

第三环节：看数取物

在这个环节中，老师会出示一些数字卡片，并让幼儿们根据数字的大小找到对应数量的物品，并将其取出来。通过这个环节，幼儿们不仅可以理解数字与数量的对应关系，还可以锻炼他们的观察力和记忆力。

通过这堂《看数取物》课程，幼儿们可以在轻松愉快的氛围中学习数学，提高他们的数学能力，培养他们的观察力、记忆力、逻辑思维和解决问题的能力。希望这样的数学课程能够为幼儿们带来更多的乐趣和启发，让他们在学习中快乐成长。

大班数学优质课《看数取物》教案 篇三

大班数学优质课《看数取物》教案

　　活动目标:

　　1、让幼儿能不受物体排列形式的影响，目测数群。2、让幼儿学习按数字取实物，进一步理解数的实际意义。活动重点：1、让幼儿能不受物体排列形式的影响，目测数群。

　　活动难点：

　　2、让幼儿学习按数字取实物，进一步理解数的实际意义。

　　活动准备:

　　磁性小动物(兔子4只 鸭子5只 蝴蝶6只)

　　数字卡片

　　雪花片

　　活动过程：

　　一、活动开始。

　　(出示小动物，引导幼儿目测数群然后进行点数的'方法数数。)

　　老师：小朋友们好，今天是圣诞节哦，有一些小动物也来到我们班上跟我们一起做游戏啦，看看都来了那些小动物，它们分别有几个?

　　(幼儿回答)

　　老师：哦，来了4只小兔，5只小鸭，6只蝴蝶呀，有的小朋友一看就知道有几只什么动物，而有的小朋友要通过数一数的方法才知道每种小动物的数量，其实呀我们点数数量的时候可以先进行目测，然后再继续点数哦。

　　二、基本部分。

　　老师：今天小动物来了，那老师也请来了数字宝宝，我们看看都有谁呢?如果老师要请小朋友把我们的小动物送给数字宝宝，应该怎么放呢?大家先开动脑

　　(幼儿按数字送动物然后老师带着孩子们一起检查)

　　老师：好的我们来看看这些小朋友送的对不对，那如果又来了5只小狗我们应该送给数字几啊?对啦，也应该送给数字5哦。

　　(幼儿进行送雪花片的游戏)

　　老师：刚刚呀，我们给数字宝宝送了小动物，那你们想不想自己动手送一送礼物给数字宝宝呢?

　　那么我们现在来玩送雪花片的游戏吧，老师举出数字卡片，小朋友根据老师拿的数字卡片来送雪花片，送的雪花片数量要跟老师拿出来的数字宝宝的数量一样哦，明白吗?我们把雪花片整齐的摆在桌面上，看看谁摆的好摆的快!

　　(幼儿开始游戏)

　　老师根据幼儿的操作情况，及时指出出现的问题并纠正。

　　三、活动结束。

　　1、评价幼儿的操作情况。

　　2、引导幼儿收整操作材料。效果分析：