小学数学五年级下册总复习教案【优秀3篇】

小学数学五年级下册总复习教案 篇一

在小学五年级下册数学总复习中,我们需要重点复习的内容包括数的认识、加减法、乘法、除法、分数、小数、图形等。以下是一个针对这些内容的总复习教案:

一、数的认识

1. 整数大小比较

2. 数的读法和写法

3. 数的顺序

4. 数的进位和退位

二、加减法

1. 两位数加减一位数

2. 两位数加减两位数

3. 三位数加减一位数

4. 三位数加减两位数

5. 三位数加减三位数

三、乘法

1. 乘法口诀表

2. 两位数乘一位数

3. 两位数乘两位数

4. 三位数乘一位数

5. 三位数乘两位数

四、除法

1. 除法口诀表

2. 两位数除一位数

3. 两位数除两位数

4. 三位数除一位数

5. 三位数除两位数

五、分数

1. 分数的认识

2. 分数的加减乘除运算

3. 分数的化简

六、小数

1. 小数的读法和写法

2. 小数的加减乘除运算

3. 小数的大小比较

七、图形

1. 正方形、长方形、三角形、圆形的认识

2. 图形的周长和面积计算

在复习中,要注重巩固基础知识,深入理解概念,注重练习,培养学生的数学思维和解题能力。通过大量的练习和解题训练,帮助学生巩固知识,提高解题能力,为接下来的考试做好准备。

小学数学五年级下册总复习教案 篇二

小学五年级下册数学总复习教案的重点内容是数的认识、加减法、乘法、除法、分数、小数、图形等方面。为了帮助学生更好地复习,以下是一个详细的教案内容:

一、数的认识

1. 整数大小比较:通过比较大小的练习,加深学生对整数大小关系的理解。

2. 数的读法和写法:强化学生对数字的读写能力,培养其正确表达数值的习惯。

3. 数的顺序:练习排列数字的顺序,巩固数字的排列规律。

4. 数的进位和退位:通过进位和退位的练习,帮助学生掌握进位和退位的方法。

二、加减法

1. 两位数加减一位数:通过实际问题练习,培养学生计算能力。

2. 两位数加减两位数:巩固进位与退位的方法,提高学生解题速度。

3. 三位数加减一位数:增加难度,培养学生分析问题的能力。

4. 三位数加减两位数:综合运用进位与退位的方法,提高综合计算能力。

5. 三位数加减三位数:挑战学生的计算能力,提高解决问题的能力。

三、乘法

1. 乘法口诀表:通过口诀表的背诵,帮助学生记忆乘法表。

2. 两位数乘一位数:巩固乘法的基本概念,提高计算速度。

3. 两位数乘两位数:培养学生多位数乘法的计算能力,提高综合解题能力。

4. 三位数乘一位数:进一步提高学生的乘法计算能力。

5. 三位数乘两位数:挑战学生的综合计算能力,培养学生解决复杂问题的能力。

通过以上的总复习教案内容,学生可以系统地复习五年级下册数学知识,巩固基础,提高解题能力,为接下来的考试做好准备。希望学生能够认真复习,充分发挥自己的潜力,取得优异的成绩。

小学数学五年级下册总复习教案 篇三

小学数学五年级下册总复习教案

  复习内容:

  P1

22页综合练习5——11题

  复习要求:

  通过复习,使学生进一步理解分数加减法的意义和计算法则,能熟练地进行分数加减法的计算,正确解答有关分数加减法的应用题。能熟练进行分数、小数加减混合运算及简便运算。在复习的过程中,培养学生对已学知识的归纳概括能力,使数学知识系统化。培养学生认真踏实的复习态度。

  复习重点:

  正确熟练地进行分数加减法运算,并能进行简算。

  复习难点:

  进行简算。

  复习准备:

  多媒体课件一套。

  复习过程:

  一、分数加减法的意义和法则

  1、说说下列算式表示的意义。

  7/8—3/8 7/13+7/13 1-2/7

  分数加减法的意义与整数加减法的意义相同。

  2、算P122页的第5题。说一说同分母分数和异分母分数加减法各应注意什么? 指名板演,其余做在本子上,集体讲评。

  3、师生共同小结:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减,计算结果能约分要约分,是假分数要化成带分数或整数。异分母分数相加减,先通分,然后按同分母分数法则计算。如果被减数的分数部分不够减,退1化成假分数再减。

  二、分数加减混合运算

  1、说一说分数加减混合运算的运算顺序是怎样规定的,再计算下面的练习:

  1/15+4/15+7/15 1-2/9-5/9 5/6-(1/2-1/3)

  2、小结:分数加减混合运算,没有括号的`从左到右依次计算,有括号的要先算括号内的运算。

  三、用简便方法计算

  1、用简便方法计算下面各题:

  7/8+5/12+1/8 11/12-(1/12+1/6)

  2、师生共同小结:加法的交换律、结合律、减法的性质,可以使计算简便,在计算中要注意应用,提高计算技巧,做到正确、合理、灵活、迅速独

  立练习后指名反馈,说说你是怎样看出能简便计算的。

  3、解方程:X+1/6=3/4 X-7/15=2/5

  四、教师小结:通过复习你有什么收获?

  作业设计:

  1、基础作业:教材122页7、8题

  2、拓展作业:同步练习的部分题

  课后反思:

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