教案：歌曲《七子之歌-澳门》87中：张洪军【经典3篇】
教案：歌曲《七子之歌-澳门》87中：张洪军 篇一
歌曲《七子之歌-澳门》是一首描写澳门风土人情的歌曲，充满了对这座城市的热爱和向往。在教学中，我们可以通过这首歌曲来激发学生对澳门的兴趣，引导他们了解这座独特的城市。
首先，可以通过播放歌曲让学生感受歌曲中蕴含的情感和对澳门的热爱。可以让学生闭上眼睛，静静地聆听歌曲，感受其中的旋律和歌词所传达的情感。让学生在音乐中放松身心，融入到这首歌曲中去。
其次，可以让学生分组进行歌曲分析，了解歌曲中所描绘的澳门风土人情。可以让学生分析歌词中的词语和句子，了解其中所蕴含的意义。同时，也可以让学生讨论歌曲中所提到的澳门的景点和文化，让他们对这座城市有更深入的了解。
最后，可以设计一些与澳门相关的活动，让学生通过亲身体验来感受这座城市的魅力。比如可以组织学生观看关于澳门的纪录片，或者做一些与澳门相关的手工制作，让学生在动手的过程中感受到这座城市的独特魅力。
通过这样的教学方法，可以让学生更加深入地了解澳门这座城市，激发他们对这座城市的兴趣和向往，同时也能够培养学生的音乐欣赏能力和文化素养。
教案：歌曲《七子之歌-澳门》87中：张洪军 篇二
歌曲《七子之歌-澳门》以其朴实的歌词和优美的旋律深受人们喜爱，其中对澳门的描绘更是让人对这座城市充满了向往。在教学中，我们可以通过这首歌曲来引导学生了解澳门的历史文化和独特风情。
首先，可以通过介绍澳门的历史和地理背景，让学生对这座城市有一个整体的了解。可以让学生了解澳门的传统文化和特色建筑，让他们对这座城市有一个直观的认识。同时，也可以通过图片或视频的形式展示澳门的风景和人文景观，让学生感受到这座城市的独特魅力。
其次，可以通过讨论歌曲中所提到的澳门的景点和文化特色，让学生了解这些地方的来历和背后的故事。可以让学生分组进行研究，深入了解这些景点的历史和文化意义，从而更加深入地了解澳门这座城市。
最后，可以设计一些与澳门相关的活动，让学生通过亲身体验来感受这座城市的文化魅力。比如可以组织学生进行一次澳门文化体验活动，让他们亲自去感受这座城市的风土人情，从而更加深入地了解澳门的历史和文化。
通过这样的教学方法，可以让学生对澳门这座城市有更深入的了解，激发他们对这座城市的兴趣和向往，同时也能够培养学生的文化素养和历史意识。希望通过这样的教学方法，能够让学生更加热爱这座城市，也更加热爱我们的文化。
教案：歌曲《七子之歌-澳门》87中：张洪军 篇三
教案：歌曲《七子之歌-澳门》87中：张洪军
第 1 周 课 题：歌曲《七子之歌----澳门》 课 型：唱歌课 课 时：1课时 教学目标： 情感态度与价值观目标：能够用歌声表达期盼祖国统一、热爱祖国的思想感情。 知识与技能目标：在理解《七子之歌----澳门》的基础上，能够用适当的速度、力度、音色表现热爱祖国的赤子之情。 过程与方法目标：采用聆听、范唱的方法，适当地介绍歌曲的创作背景、闻一多先生的简历，引导学生通过讨论设计演唱方法，进一步体会歌曲的情绪。 教学重点和难点：演唱时歌曲情绪的把握 教学用具：多媒体教学软件 教学光盘 电子琴 教学前分析：《七子之歌》这首歌曲是在澳门即将回归之际，作曲家李海鹰用深情而诚挚的音调为《澳门》这首诗谱的曲子。它代表着中华民族的共同心声响彻了神州大地。同学们都会唱这首歌。在这节课上着重注意歌曲的情感的'表现（可以向同学介绍歌曲的创作背景以及相关的情况），然后学生可以设计演唱的方式，更好地表现歌曲的情感。 教学过程： 导言：师生介绍，老师讲解本学期的要求 观看一段录像《七子之歌》，你看后的感想？你们知道这首歌曲的名字吗？复听全曲 歌曲介绍：《七子之歌》是闻一多先生于1925年创作的一部组诗。组诗一共分为七章。（澳门；香港；威海卫；广州湾；九龙；旅顺；大连。）《澳门》是组诗中为首的一章。 作品分析：1997年，在澳门即将回归之际，作曲家李海鹰用深情而诚挚的音调为“澳门”这首诗谱了曲子，它代表着中华民族的共同心声，响彻了神州大地。谁都不会忘记中央电视台播放了大型专题篇《澳门岁月》片中一位年仅7岁的小姑娘，用她那充满童真的动人声音演唱着《七子之歌----澳门》。那歌声打动着亿万炎黄子孙的心，也牵动着正直善良人的心。根据你对音乐作品的感受，你能否给它分段落？ 第一乐段仿佛一个失去母亲的孩子对思念中
