植物的写生教案(精选3篇)

植物的写生教案 篇一

在进行植物写生时，我们需要注意一些基本的技巧和方法，以确保我们能够准确地表现出植物的外貌和特征。下面我将介绍一些植物写生的基本教案，帮助大家更好地进行植物写生。

首先，选择合适的植物进行写生。在进行植物写生时，我们可以选择各种各样的植物作为对象，比如花朵、叶子、果实等。可以选择那些形状清晰、特征明显的植物进行写生，这样更容易把握植物的细节和特点。

其次，观察植物的外貌和结构。在进行植物写生时，我们需要仔细观察植物的外貌和结构，包括植物的形状、纹理、颜色等。可以用铅笔或细线条描绘出植物的轮廓和外形，再逐渐填充细节，表现出植物的特征。

接着，注意光影效果的表现。在进行植物写生时，我们需要注意观察光影效果对植物的影响。可以通过增加阴影和高光来表现出植物的立体感和质感，使画面更加生动和立体。

最后，练习和反复实践。植物写生是一个需要不断练习和反复实践的过程，只有通过不断的练习和实践，我们才能不断提高自己的写生技巧和表现能力。可以多画几幅不同的植物写生作品，逐渐提升自己的写生水平。

总的来说，植物写生是一个需要细心观察和勤奋练习的过程，只有通过不断的努力和实践，我们才能够更好地表现出植物的美丽和特点。希望以上的植物写生教案能够帮助大家更好地进行植物写生，提升自己的绘画技巧和表现能力。

植物的写生教案 篇二

植物写生是一种让我们更加细致观察和感受大自然的方式，通过描绘植物的外貌和特征，可以更好地了解植物的美丽和神奇。下面我将介绍一些植物写生的高级技巧和方法，帮助大家提升写生水平。

首先，注重植物的细节和特征。在进行植物写生时，我们需要注重植物的细节和特征，包括植物的纹理、叶脉、花瓣等。可以通过放大镜等工具来观察植物的微小细节，以便更加准确地描绘出植物的外貌和特点。

其次，运用不同的绘画材料和技法。在进行植物写生时，我们可以尝试使用不同的绘画材料和技法，比如水彩、素描、色铅笔等。可以根据植物的特点和表现效果选择合适的绘画材料和技法，以表现出不同的风格和效果。

接着，注重构图和构图。在进行植物写生时，我们需要注意构图和构图的设计，包括植物的位置、比例、对称等。可以通过调整植物的位置和大小，使画面更加和谐和美观，突出植物的主题和特点。

最后，表现自己的情感和感受。在进行植物写生时，我们可以通过表现自己的情感和感受，使作品更具有个性和魅力。可以通过色彩、线条、光影等表现手法，表达自己对植物的热爱和感悟，使作品更加富有生命力和情感。

总的来说，植物写生是一个让我们更加细心观察和感受大自然的过程，通过描绘植物的外貌和特征，可以更好地了解植物的美丽和神奇。希望以上的植物写生高级技巧和方法能够帮助大家提升写生水平，表现出更加丰富和生动的植物作品。

植物的写生教案 篇三

本课属于"造型·表现"领域，是本套教材中线条系列的内容之一，其编写目的是通过对植物的写生，引导学生学习精细地观察物象的方法，培养学生的观察习惯，进一步提高学生的观察能力和线造型能力。

生活中各式各样的植物充满了丰富的线条，便于学生对细部的观察和刻画。由于植物与学生生活有着密切的联系，许多学生家里都养植物，因此，这节课也容易激发起学生的学习兴趣。教学过程中，通过观察身边的植物，让学生感受植物的种类繁多、形态各异、色彩丰富，体验植物带给人的美感，感受自然的美。同时，通过查询有关资料，了解植物的名称、特点、作用等，自然地渗透科学知识，提高学生综合学习的能力。

教材中编入了画家赖少其的作品，目的是引导学生感受画家对大自然的热爱之情，学习画家的表现方法。另外，教材中(第2页)还选入了几幅植物的相关图片，如绿萝、仙人鞭等。第3页的一幅图片是箭兰，目的是引导学生对植物的特点进行观察分析。教学中，可以通过这些图片及对自然界中植物的观察、分析，了解植物的基本结构、细部特征、花的角度变化、叶子的穿插等，学习如何用线表现植物叶片间的遮挡关系，花、叶的朝向，以及如何用疏密不同的线表现植物。

课时：1课时

教学目标：

1.显形目标：通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系，培养学生的观察能力、线造型能力和综合学习能力。

2.隐性目标：引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。通过学习活动，在观察、表现植物的过程中，感受植物的美，了解植物和人类的密切关系，培养学生热爱大自然的情感和可持续发展的意识。

教学重点和难点：

1.重点：了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物的方法。

2.难点：如何用线表现植物的前后关系和不同姿态。

教学准备：课件、盆栽植物、勾线笔

教学过程：

一.谈话导入

1，师：同学们，你们知道现在到什么季节了吗?

生：春天。

师：对了，春天到了。小动物们慢慢苏醒了，植物也不甘示弱，纷纷探出了自己的小脑袋，今天老师就带着同学们走进大自然，看一看这些缤纷的植物。

2.，观看视频《缤纷的植物》

二.讲授新课

师：同学们，你们都认识这些植物吗?想把这美丽的植物画在纸上吗?今天我们就来学习(板书)第一课植物的写生

1，观察植物，发现其生长的特点

师：同学们，今天我看到各小组都带来一种植物，那你能说一说，它叫什么?有什么作用吗?能说一说它的特点吗?哪个小组先来说说看?

生：回答

师：恩，回答的非常好。(小组加星)

叶片或花儿的大小都是一样的吗?

他们的姿态都是一样的吗?

他们的生长方向都是一样的吗?

仔细观察你带来的植物，从不同的角度来看，他们的姿态发生了什么变化?

从这几个角度想想看，哪个小组在来说一说?

生：回答。

师总结：植物的姿态是各异的，生长方向也是不一样的，从不同角度去观察他们，他们形态也各不相同。

同学们，仔细观察过

植物后啊，咱们如何对他们进行细致的描绘呢?

咱们先来欣赏大师的'作品。

2，欣赏大师作品，学会写生植物的方法

师：这幅作品是赖少其先生的《君子兰》，同学们仔细欣赏一下，老师这还有一幅《君子兰》，欣赏一下书中的君子兰和幻灯片中的君子兰有什么不同?哪幅画的更好一些?好在哪?

生回答。

师总结：同学们回答的非常好，赖少其先生画的这幅《君子兰》表现出了a.叶片和(花儿)的前后遮挡关系

b.注意叶片(花儿)的穿插

c.注意叶片(花儿)的朝向，姿态各异

d.注意叶片垂下来的翻转如何表现

3.教师范画

《菠萝》的写生(边示范，边讲解)

a.素描纸线描形式

b.刮画纸的形式

师：老师带来的这幅作品是用什么材料画的?

师：对，是用刮画纸画的，不同的绘画材料会给你带来不同的效果，同学们待会儿作画的时候可以大胆的使用绘画材料哦。

4.欣赏学生作品

三，学生作业，教师辅导

1，同学们，在黑板的左边是老师带来的植物园，可这个植物园只有几只蝴蝶，那同学们，植物园还缺少什么?对，植物，那你们愿意和老师一起布置这个植物园吗?

2，作业要求：

(1)认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物。

(2)注意线条的繁简、疏密、长短、曲直穿插等变化。

(3)可用不同的材质。

四.作业展评，学生互评

让学生互相讲评对方的作品，提高他们的审美水平。

五.总结

同学们，自然然界中缤纷的植物给我们增添了不少色彩，所以我们要爱护植物，做一位有爱心的好学生。