捡落叶大班教案【精简3篇】
捡落叶大班教案 篇一
在幼儿园大班的教学中，捡落叶是一项常见的户外活动，既可以锻炼幼儿的动手能力，也可以培养他们对自然环境的关注和热爱。本篇将介绍一份针对大班幼儿的捡落叶教案，帮助教师们更好地组织和引导这一活动。
教学目标：
1.培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
2.锻炼幼儿的观察力和动手能力。
3.激发幼儿的想象力和创造力。
教学准备：
1.捡落叶的工具：手套、小铲子、篮子等。
2.幼儿园周边的户外场地。
3.大量的落叶。
4.幼儿园老师的指导和引导。
教学过程：
1.引导幼儿观察和讨论：在户外场地，让幼儿观察周围的树木和落叶，引导他们讨论落叶的颜色、形状、大小等特征。
2.组织幼儿捡落叶：分成小组，给每组配备捡落叶的工具，让幼儿动手捡拾落叶，并放入篮子中。
3.制作落叶画：回到教室，让幼儿用捡到的落叶制作画作，可以是贴画、拼贴或搭配等形式，激发他们的创造力和想象力。
4.展示和分享：让每个小组展示他们的作品，让幼儿互相欣赏和分享，培养他们的合作精神和团队意识。
教学反思：
通过这样一次捡落叶的活动，幼儿不仅锻炼了动手能力，还培养了对自然环境的关注和热爱。教师在引导过程中要注重激发幼儿的想象力和创造力，让他们在活动中体验到快乐和成就感。同时，也要注意安全问题，确保幼儿在活动中的安全。
通过这样一次捡落叶的活动，幼儿不仅锻炼了动手能力，还培养了对自然环境的关注和热爱。教师在引导过程中要注重激发幼儿的想象力和创造力，让他们在活动中体验到快乐和成就感。同时，也要注意安全问题，确保幼儿在活动中的安全。
捡落叶大班教案 篇二
在大班幼儿园教学中，捡落叶是一项既简单又有趣的活动，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，还可以培养他们对自然环境的热爱和保护意识。本篇将介绍一份适合大班幼儿的捡落叶教案，帮助教师们更好地组织和引导这一活动。
教学目标：
1.培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
2.锻炼幼儿的观察力和动手能力。
3.促进幼儿的合作与团队精神。
教学准备：
1.捡落叶的工具：手套、小铲子、篮子等。
2.幼儿园周边的户外场地。
3.大量的落叶。
4.幼儿园老师的指导和引导。
教学过程：
1.观察落叶：带领幼儿到户外场地，让他们观察周围的树木和落叶，引导他们讨论落叶的特征和作用。
2.捡落叶比赛：将幼儿分成几组，比赛看哪组能够最快捡到最多的落叶，培养幼儿的合作精神和团队意识。
3.制作落叶拼贴：回到教室，让幼儿用捡到的落叶制作拼贴画，激发他们的创造力和想象力。
4.展示和分享：让每个小组展示他们的作品，让幼儿互相欣赏和分享，培养他们的交流和表达能力。
教学反思：
通过这样一次捡落叶的活动，幼儿不仅锻炼了动手能力，还培养了对自然环境的关注和热爱。教师在引导过程中要注重培养幼儿的合作精神和团队意识，让他们在活动中学会互相帮助和合作。同时，也要注意引导幼儿对自然环境的尊重，让他们明白保护环境的重要性。
捡落叶大班教案 篇三
捡落叶大班教案
【活动目标】
1、亲近自然，产生关爱自然的情感。
2、练习目测数群，尝试先目测一部分，再接着数完全部的方法进行8以内的数数。
【活动准备】
经验准备：能目测简单数群。
物质准备：学具：标有5、6、7、8点子卡片的布条若干，点子排列有规律；标有5、6、7、8朵花的纸袋若干，花朵排列有规律。场地：带幼儿到园内落叶较多的`大树下。
【活动过程】
1、练习按点子数捡落叶。
（1）师：“小树叶离开大树妈妈，落了一地，好美啊。我们来玩一个捡落叶的游戏吧。（出示带点子卡片的布条）请小朋废看清卡片上有几个点子，就捡几片叶子，再用布条把叶子捆成一捆。”
（2）幼儿自选点卡，目测卡片上的数群，听音乐捡落叶。
2、检查点卡和树叶的匹配情况。
讨论：你们怎么知道卡片上有几个点子的？你发现怎么数速度最快？（重点学习“接数”的方法，即先目测一部分，再接着数完全部的方法）
3、再次练习按接着数的方法捡落叶。
鼓励幼儿多次取不同卡片，捡、捆扎树叶，比一比谁捡得又对又快。
4、给落叶装袋。
（2）请幼儿将刚才捆扎的树叶，放入与其对应数字的纸袋中。
活动延伸：请孩子们把落叶带回教室，放在区角继续练习数数，也可进行手工粘贴等活动。
