《吃水果》小班音乐教案(精简3篇)
《吃水果》小班音乐教案 篇一
在幼儿园的音乐教学中，选择适合孩子们的歌曲非常重要。今天我将为大家介绍一首适合小班幼儿的音乐教案——《吃水果》。
首先，我们可以选择一段轻快欢快的音乐作为背景音乐，让孩子们在欢快的旋律中感受到快乐。接着，我们可以带领孩子们跟着音乐的节奏，做出吃水果的动作，比如剥香蕉皮、咬苹果等等。这样不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力，还可以让他们在欢快的氛围中学习动作和节奏。
接着，我们可以利用各种水果的图片或模型来引导孩子们认识不同的水果，比如香蕉、苹果、橙子等等。通过展示不同水果的图片，让孩子们认识水果的外形和颜色，同时可以让他们学习水果的名称。
最后，我们可以引导孩子们一起唱这首歌曲。通过唱歌，可以让孩子们更好地记住水果的名称，同时也可以锻炼他们的语言能力和音乐感知能力。在唱歌的过程中，可以让孩子们自由发挥，做出各种有趣的动作，让整个教学过程更加生动有趣。
通过这样的音乐教案，《吃水果》不仅可以帮助孩子们认识水果，锻炼他们的身体协调能力，还可以让他们在欢快的音乐中感受到快乐。希望幼儿园的老师们可以尝试这样的音乐教学方法，让孩子们在快乐中学习，健康成长。
《吃水果》小班音乐教案 篇二
在幼儿园的音乐教学中，如何引导孩子们学习和认识水果是一个很重要的课题。今天我将为大家介绍一套适合小班幼儿的音乐教案——《吃水果》。
首先，我们可以利用图片或模型来展示不同的水果，比如香蕉、苹果、橙子等等。通过展示水果的外形和颜色，可以帮助孩子们认识不同的水果，同时可以让他们学习水果的名称。
接着，我们可以选择一首简单易学的歌曲作为背景音乐，比如《吃水果》。在欢快的音乐中，我们可以带领孩子们跟着节奏做出吃水果的动作，比如剥香蕉皮、咬苹果等等。通过动作的配合，可以让孩子们更好地理解歌曲的内容，同时锻炼他们的身体协调能力。
最后，我们可以让孩子们互相分享自己喜爱的水果，并用简单的语言描述水果的味道和口感。通过分享，可以让孩子们更好地理解水果的特点，同时也可以锻炼他们的语言表达能力。
通过这样的音乐教案，《吃水果》不仅可以帮助孩子们认识水果，锻炼他们的身体协调能力，还可以促进他们的语言发展。希望幼儿园的老师们可以尝试这样的音乐教学方法，让孩子们在快乐中学习，健康成长。
《吃水果》小班音乐教案 篇三
《吃水果》小班音乐教案
【活动目标】
1、知道常见水果的食用方式。
2、学习儿歌并尝试编出新句子。
3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
【活动准备】
1、“儿歌”；《吃水果》；
2、香蕉、甘蔗、橙子、杨桃等水果图片及各种水果实物，如香蕉、葡萄、哈密瓜、橘子、香瓜、苹果、梨、水果刀等。
【活动过程】
一、请幼儿说一说水果的吃法。
1、你们平时有吃过什么水果呢？咦！看这是什么水果呢？对了香蕉，那你们平时是怎么吃香蕉呢？我请一个小朋友来跟大家分享下他平时是怎么吃香蕉？你们都说的很好，那我们
2、对了刚才你们都说出了你们吃你们熟悉水果的方法，那现在林老师也来吃一吃跟你们一样的水果，瞧一瞧我们用的方法一样吗？我吃起香蕉来，拿起了香蕉先把香蕉的衣服脱了起来，剥起了皮，它的衣服就脱起来了，我来吃一吃甘蔗，把甘蔗皮给啃起来，我吃起了橙子把它切一切，吃起来比较容易多，我吃起了杨桃来挤一挤多快啊！
3、现在林老师也让你们自己来吃一吃，等下跟大家一起分享你们的感受。
二、学一学水果的儿歌。
1、今天林老师的大手给你们带来了一首手指谣，我们来听一听里面有什么呢？
2、现在也请你们能干的小手也来学一学，小手动起来，那小嘴巴用好听的.声音来念一念这首手指谣。
三、编一编水果的儿歌。
1、林老师也给你们准备了不同的水果，请你们根据你们自己的经验说一说要用什么办法来吃这些水果。
2、请你们你们按照吃的方法给水果宝宝进行分类。
3、我们来表演一个小小游戏，现在请你们去找你们自己的好朋友，找好了好朋友，我们要来帮水果宝宝在起个好听的名字，进行仿编歌谣。
四、大家一起吃水果。
等一下林老师请你们吃水果。那在吃水果之前请你们先去洗小手，在把袖子卷起来，帮一帮林老师把水果洗干净。你们吃到有皮或者有籽的水果就把皮或者籽扔到垃圾桶。
【活动延伸】
美工区：提供各种水果图片，让幼儿开展涂色练习。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。
