中班美术活动《美丽的树林》教案【优质3篇】

中班美术活动《美丽的树林》教案 篇一

在中班的美术活动中，老师可以设计一个主题为《美丽的树林》的教案，通过这个活动让孩子们感受大自然的美丽和多样性，培养他们的观察力和创造力。下面是这个教案的具体内容安排：

1. 主题介绍：在开始活动之前，老师可以通过图片或视频向孩子们展示各种不同类型的树木和树林，引导他们观察大自然的美丽和神奇。

2. 创意绘画：让孩子们用不同颜色的画笔和颜料在画纸上画出自己心目中的美丽树林，可以让他们发挥想象力，创作出各种形状和颜色的树木。

3. 制作树木手工：提供各种不同材料，如纸张、毛线、棉花等，让孩子们动手制作自己的树木模型，可以是立体的，也可以是平面的，让他们体验手工的乐趣。

4. 角色扮演：在课堂中设置一个小型的树林场景，让孩子们扮演不同角色，如树木、动物、花草等，在这个角色扮演中感受大自然的和谐与美丽。

5. 展示与分享：让每个孩子展示自己的作品，分享他们对树林的理解和感受，可以通过口头表达、绘画、手工等形式进行分享，鼓励他们展示自己的创意。

通过这个《美丽的树林》活动，中班的孩子们可以感受到大自然的美丽和神奇，培养他们的艺术素养和创造力，增强他们对环境保护的意识，让他们在玩乐中学习，激发他们对美的热爱和追求。

中班美术活动《美丽的树林》教案 篇二

《美丽的树林》是一个充满创意和想象力的主题，适合中班的孩子们进行美术活动。在这个教案中，老师可以引导孩子们用不同的材料和形式来表现自己对树林的理解和感受，让他们在创作中体验到美的力量和乐趣。

1. 观察与感受：在开始活动之前，老师可以带领孩子们到校园或周围的公园去观察真实的树林，让他们感受大自然的美丽和神奇，激发他们的创作灵感。

2. 创作表达：在美术课上，老师可以提供各种画具和材料，如颜料、画笔、纸张、毛线等，让孩子们用自己的方式来表现美丽的树林，可以是绘画、手工、雕塑等形式。

3. 合作创作：可以让孩子们分成小组，共同合作制作一个大型的树林作品，每个小组负责一个部分，最后将各部分组合在一起，展示出一个完整的树林场景。

4. 想象与表达：在创作过程中，鼓励孩子们发挥想象力，创造出自己心目中的理想树林，可以是五彩斑斓的、神秘奇幻的，也可以是简约清新的，让他们自由表达。

5. 欣赏与分享：在活动结束后，让孩子们欣赏和分享彼此的作品，鼓励他们对同伴的创意和努力给予肯定和鼓励，共同感受美的力量和快乐。

通过这个《美丽的树林》活动，中班的孩子们可以在创作中感受大自然的美丽和神奇，培养他们的审美情感和创造力，让他们在游戏中学习，激发他们对美的向往和追求。

中班美术活动《美丽的树林》教案 篇三

中班美术活动《美丽的树林》教案

　　活动意图：

　　秋天是一个美丽的季节。通过版画的形式表现孩子对秋天景色的认识，对秋天的热爱。幼儿的创造离不开生活，离不开对周围环境的认识和理解。

　　活动目标：

　　1、认识自然，喜欢自然。

　　2、培养观察力及对色彩把握力。

　　3、用多彩颜色描绘七彩森林。

　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　5、感受作品的美感。

　　活动重点难点：

　　活动重点：

　　学画树木。

　　活动难点：

　　秋天树林的丰富色彩。

　　活动准备：

　　1、每人一套油画棒、黑色水彩笔、绘画纸；

　　2、秋天树林图片；风景画；背景音乐。

　　活动过程：

　　（一）用幻灯片放映秋天树林的图片以及风景照。

　　秋天树林会发生什么变化？一起欣赏PPT。

　　秋天树叶有什么颜色？

　　小朋友喜欢这些五彩缤纷的树吗？拿起纸和油画棒描绘美丽的树林。

　　（二）活动展开

　　1、观察小数形状，试着描绘。

　　这些树都有什么形状？（长方形、三角形、椭圆形）

　　（1） 树干的画法。

　　怎样画好树干？小朋友可以在纸上画两条直线，然后在两条直线顶端往下一点的中间点一个点，再用直线把它们连接起来，一个粗壮的树干就画好了

　　（2）椭圆形的画法。

　　树叶是一些两边带着尖的椭圆哦，小朋友可以先画一个椭圆，然后再擦掉椭圆扁扁的两边，画成尖的就行了。（示范讲解）

　　2、感受绘画中树的大小与距离远近的关系。

　　老师画的画上小树都一样大吗？为什么？

　　教师小结：因为老师画的有近处的树有远处的树。

　　3、幼儿作画，教师指导。

　　根据自己看到的和脑海里的秋天的树林画一幅画，并涂上颜色哦，涂色的时候，要记得油画棒要按一个方向一笔一笔从头画到尾哦，中间不要留空白。老师巡视指导。

　　4、自评或互评。

　　活动结束：

　　小朋友表现的非常好，用色彩丰富的小树展现出了《七彩的树林》。

　　活动反思：

　　每个小朋友的构图能力不同，所以小朋友在表现树林的时候方法也是各不相同的，有的小朋友画的`树比较大，在涂色的时候相对问题要小一些。但是也有一些小朋友画的树林树很多很小，就出现了一些涂色困难而且颜料太多的问题。小朋友这个阶段对颜料的多少把握还不是很有数，颜料的多少和涂色的面积有关系也和笔的大小有关系。树的大小又来的不同的涂色的难度。树越小就越难涂。因此小朋友画的树林很多都糊掉了。所以，经过实践，我觉得把制作树林的活动放到中班下学期比较合适。毕竟现在小朋友各方面的版画技能还是很粗浅的。