大班上学期美术《瓶子穿花衣》教案【通用3篇】
大班上学期美术《瓶子穿花衣》教案 篇一
在大班上学期的美术课程中，教师们常常会选择一些富有创意和趣味性的主题来引导孩子们进行绘画。其中，《瓶子穿花衣》这个主题就是一个非常受欢迎的选题。通过这个主题，孩子们可以在绘画中发挥他们的想象力，同时培养他们的观察力和绘画技巧。
在这个主题中，教师可以先给孩子们展示一些关于花瓶和花的图片，让他们观察花瓶的形状、花的颜色和形态，引导他们了解花瓶和花的基本特征。接着，教师可以告诉孩子们，让他们想象花瓶是一个穿着花衣的小姑娘，让他们想象花瓶上会有哪些花朵，花瓶会是什么样的表情。
在绘画过程中，教师可以给孩子们提供一些简单的绘画技巧，如如何画花朵、如何画花瓶的形状等。同时，也可以鼓励孩子们自由发挥，让他们根据自己的想象来创作。在绘画完成后，教师可以组织孩子们进行展示，让他们互相欣赏和交流，从中学习彼此的创意和技巧。
通过这个主题的学习，孩子们不仅可以培养他们的绘画技巧和想象力，还可以学会观察和表达。同时，通过展示和交流，也可以提高他们的合作能力和自信心。这样的美术教学不仅能让孩子们在绘画中获得乐趣，还能促进他们的全面发展，是一种非常有意义的教学活动。
大班上学期美术《瓶子穿花衣》教案 篇二
在大班上学期的美术课程中，选择一个富有想象力和创意的主题对于激发孩子们的绘画兴趣非常重要。《瓶子穿花衣》这个主题就是一个非常适合的选题，可以引导孩子们在绘画中发挥他们的想象力，同时锻炼他们的观察力和绘画技巧。
在这个主题中，教师可以通过讲故事的方式引入，让孩子们想象花瓶是一个穿着花衣的小姑娘，让他们想象花瓶上会有哪些花朵，花瓶会是什么样的表情。通过这样的引导，可以激发孩子们的想象力，让他们在绘画中充分表达自己的创意。
在绘画过程中，教师可以给孩子们提供一些简单的绘画技巧，如如何画花朵、如何画花瓶的形状等。同时，也可以鼓励孩子们自由发挥，让他们根据自己的想象来创作。在绘画完成后，教师可以组织孩子们进行展示，让他们互相欣赏和交流，从中学习彼此的创意和技巧。
通过这个主题的学习，孩子们不仅可以培养他们的绘画技巧和想象力，还可以学会观察和表达。同时，通过展示和交流，也可以提高他们的合作能力和自信心。这样的美术教学不仅能让孩子们在绘画中获得乐趣，还能促进他们的全面发展，是一种非常有意义的教学活动。
大班上学期美术《瓶子穿花衣》教案 篇三
大班上学期美术《瓶子穿花衣》教案
一、活动目标：
1.激发幼儿大胆运用各种线条进行装饰的兴趣。
2.尝试用不同的排列组合方式绘画彩条纹装饰白色瓶子。
3.能按照自己的想法大胆的设计瓶子上的条纹。
二、活动准备：
1、有用过水粉颜料及工具的经验。
2、有在立体物品上绘画的经验。
3、水粉颜料、排笔
三、活动过程：
（一）导入：出示白色瓶子，请幼儿说一说白色瓶子好看吗？不好看的话怎么让瓶子变漂亮一些呢？
（二）活动过程
1、让
师：今天我们就用线条来装饰瓶子，让瓶子变漂亮。那你们知道有哪些线条呢？
2、出示四幅线条的图片，让幼儿观察
师：老师这里有四幅线条的图片，小朋友仔细观察一下这些线条有什么不一样呢？
3、教师向幼儿说明粗细线条该怎么画
师：原来画粗的线条时要把排笔压下去画，画细的线条时要把排笔侧着画
4、我发明的线条组合：
线条是可以组合的，你喜欢哪些线条的组合？
5、欣赏范作
师：老师这里有两个漂亮的.瓶子，你们来看看老师用了哪些线条呢？
6、幼儿作画
师：你们想不想自己来亲手做一个漂亮的瓶子呢？
要求：
（1）今天我们也来用条纹装饰瓶子，装饰之前请你先想一想你想把哪些条纹画在瓶子上
（2）在涂色时注意一支笔用一种颜色，用完了一种颜色的笔后再换一支笔用，颜色不要弄混，轮流用笔。
（3）蘸了颜料要在杯壁上轻轻刮一下，防止颜料太多从瓶子上挂下来。
幼儿自由创作，教师指导巡视指导。
7、作品欣赏与交流：幼儿自由交流作品，教师选取最有创意的作品进行评价
（三）活动小结：我们用线条装饰的花瓶非常漂亮，线条通过各种形式的组合，会有不同的效果，如果你经常地进行线条画装饰，会发现线条画非常有趣！
