《项羽之死》教案金晓忠【优秀3篇】
《项羽之死》教案金晓忠 篇一
项羽是中国古代历史上一位备受争议的人物。作为楚汉战争中的重要角色,他在历史上留下了许多传奇故事。然而,项羽的一生也充满了坎坷与悲剧,最终以自杀而终结了自己的生命。
项羽之死,是楚汉争霸的一个重要转折点。在楚汉战争中,项羽曾经展现出非凡的军事才能和领袖风范,取得了一系列的胜利,甚至一度占据了汉王刘邦的上庸。然而,随着时间的推移,项羽的军队在长期作战中逐渐疲惫,而汉军则得到了不断的补给和支援,逐渐形成了对楚军的压制。
在巨鹿之战中,项羽率领的楚军遭遇了惨败,士兵们纷纷溃逃,项羽的势力遭受了前所未有的打击。在这一关键时刻,项羽的心情可想而知,他曾经是楚国的霸主,如今却陷入了如此困境。在绝望之际,项羽做出了一个令人震惊的决定:自刎而死。
项羽之死,是一个悲剧的终结。他曾经是一个雄心勃勃的战士,却最终以失败和死亡收场。项羽的一生充满了传奇色彩,他的死亡也成为了楚汉战争的一个重要节点。项羽之死,不仅令人惋惜,也给后人留下了许多思考。
《项羽之死》教案金晓忠 篇二
项羽之死,是中国古代历史上一个具有重要意义的事件。作为楚汉战争的主要参与者之一,项羽在历史上留下了许多传奇的故事。然而,他的死亡也成为了楚汉战争的一个重要转折点,影响着整个中国历史的走向。
项羽之死,反映了古代战争中的残酷与无奈。在楚汉战争中,项羽曾经展现出非凡的军事才能和领袖风范,一度占据了上庸等重要城市。然而,随着战局的逐渐恶化,项羽的势力遭受了前所未有的打击,最终导致了他的失败和死亡。在这一过程中,项羽经历了无数的挫折和磨难,最终选择了自杀来结束自己的生命。
项羽之死,也反映了一个人物的悲剧命运。作为一个具有雄心壮志的战士,项羽曾经是楚国的霸主,却最终以失败和死亡收场。他的一生充满了传奇色彩,他的死亡也成为了楚汉战争的一个重要节点。项羽之死,不仅令人感慨万分,也给后人留下了许多启示和思考。
总的来说,《项羽之死》是一个具有深刻意义的历史事件。通过对项羽生平和死亡的分析,可以更好地理解古代战争中的残酷与无奈,以及一个人物的悲剧命运。同时,项羽之死也反映了中国历史的发展轨迹,为后人提供了许多值得探讨的话题。
《项羽之死》教案金晓忠 篇三
《项羽之死》教案(金晓忠)
说明:那一天,挺失败的课的教案,以作为以后教学的警戒。 《项羽之死》教案 金晓忠 三维目标: 1、 通过对人物语言、动作、神态描写和侧面描写的分析,感知人物性格特点,掌握塑造人物形象的方法; 2、 了解创造形象,诗文有何不同。 教学时间: 1课时 教具准备: PPT课件 教学过程: 一、导入 二、梳理情节 《项羽之死》记述了项羽生命中最后的时刻。从司马迁的记载来看,在这生命中最后的时刻发生了什么事情呢?请大家自读课文,用三个短语来概括这三个场景,? 板书:垓下悲歌、东城快战、乌江自刎 三、人物形象赏析 项羽悲壮的一死,引起了宋代诗人李清照的无限赞叹和景仰,“生当做人杰,死亦为鬼雄”, 在李清照眼中项羽是傲立于天地的大英雄,从《项羽之死》的内容来看,你认为项羽是一个怎样的人? (一) 垓下悲歌 1. 这段文字中最令人印象深刻的场景项羽的慷慨悲歌,展现了项羽什么样的性格? 项羽这个豪爽勇猛的大丈夫,在预料到失败命运的时刻,唱出了柔肠百转的《垓下歌》,哀叹时运不济,诀别名骓美人,为项羽的形象增添了一段柔情。展现了他多情善感的一面。也将他有心保护心爱之人和心爱之物却又无可奈何的痛苦表现得淋漓尽致。 这首《垓下歌》我们应该怎么读,才能再现项羽当时的心境和处境呢? 生读《垓下歌》,师点拨,生再读。 2.(备用)我们想象一下,曾让所有诸侯膝行而前,莫敢仰视的盖世英雄,现在却唱着悲壮哀婉的《垓下歌》,此情此景怎能让人不平添几分感伤?但也有人据此说项羽此时所心痛的只女人和宝马,你们同意这个看法吗?为什么? 项羽作为一名曾经号令天下的霸王,现在却四面楚歌、穷途末路,他所心痛的绝不只是女人和宝马,更有自己的英名、霸业还有和自己并肩作战的江东子弟。多情自古伤离别,何况别的又是最爱:江山、美人、霸业、英名等,崛起于垅亩、拔山扛鼎、破釜沉舟、征战八载未尝一败的西楚霸王此时的心情应是极其沉重复杂的。 3.此时最能表现项羽这种复杂心境的一个动词是什么?最能烘托当时悲凉气氛的动词是哪一个?“能”可以换成“敢”吗? “泣”,极其传神地表现项羽内心难言的情感。男儿有泪不轻弹,更何况是西楚霸王?“泣数行下”,这是司马迁笔下霸王唯一一次落泪、最后一次落泪,渲染出英雄末路的悲凉。随从将士的“泣”,写尽了他们心中的不忍,也写尽了霸王的悲惨处境。“忍”字写出左右随从对项羽的怜悯,不忍心看到他哭泣,写出项羽处于绝境时的凄惨状况。 (二) 东城快战 1、项羽反复强调“此天之亡我,非战之罪也”(请生翻译,判断句式),你们能体会此时项羽的心理吗? 对自己的战斗能力充满自信,虽知失败已是定局但仍然自负勇力。他到此刻仍不明白失败的真正原因,认为一切是天命的安排,认输不服气。 2、项羽说“为诸君快战”,快是什么意思?(痛快、畅快,《琵琶行》中即有“快弹数曲”的用法。)为什么说“快战”而不是“决战”? 项羽已知自己必死无疑,,快战表明项羽最后的战斗并不是为了战争的结果,而是为了痛快淋漓地展示自己的勇猛无敌,保住一世英名,是落幕前最后的演出。决战则带有鱼死网破最后的挣扎的味道,项羽的快意自负荡然无存。 生齐读“吾起兵至今八岁矣……非战之罪” 3、 哪些动作、语言表现了项羽的勇猛无敌? 动作:大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩一汉将。(临战先声夺人,有排山倒海的气势。 “遂斩汉一将”中的“遂”字有没有什么特别的表意作用?说明项羽“斩汉一将”轻而易举,从而表现出项羽的勇猛善战。) 瞋目叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。 (神威凛凛,气势迫人) 复斩汉一都尉,杀数十百人。(满身神力和超群武艺 语言:何如?(写得意、写自负,活活画出项羽的豪迈性格) 此场景主要写项羽东城快战中的三次行动,以及快战之前的豪言,表现了项羽豪迈自负的`性格特点和勇猛无敌的英雄形象。 读分析读到的句子。 (三) 乌江自刎 1、项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!……”如何理解项羽的这一“笑”? 泣下数行的血性男子,临死反而笑了,不是强自矜持的凄然苦笑,而是壮士蔑视死亡、镇定安详的笑,这一笑足