小学六年级美术上册《色彩的冷暖》教案【实用3篇】
小学六年级美术上册《色彩的冷暖》教案 篇一
教学内容：色彩的冷暖
一、教学目标
1.了解冷色与暖色的概念及特点；
2.学会运用冷暖色调进行创作；
3.培养学生的观察能力和审美能力。
二、教学重点
1.掌握冷色与暖色的区别；
2.理解冷暖色调在绘画中的运用。
三、教学难点
1.理解冷暖色的概念；
2.运用冷暖色调进行绘画创作。
四、教学准备
1.教师准备：冷暖色的图片、色彩轮、绘画工具、彩色纸等；
2.学生准备：铅笔、橡皮、颜料、画笔等。
五、教学过程
1.导入：通过展示冷暖色的图片，让学生感受冷暖色的差异，并引导学生探讨冷暖色的特点；
2.讲解：向学生介绍冷色与暖色的概念，让学生了解冷色调会给人一种清冷、静谧的感觉，而暖色调则会给人一种温暖、活泼的感觉；
3.示范：教师示范使用冷暖色调进行绘画创作，让学生观察教师的操作过程；
4.练习：让学生自行尝试使用冷暖色进行绘画创作，鼓励他们发挥想象力和创造力；
5.展示与评价：学生完成作品后，进行展示和互相评价，让学生分享彼此的创作心得。
六、作业布置
让学生回家继续进行冷暖色的绘画创作，鼓励他们尝试不同的冷暖色搭配，提升自己的绘画技巧。
七、教学反思
通过本节课的教学，学生对冷暖色的理解更加深入，绘画技巧也有所提升。在今后的教学中，可以多安排类似的创作任务，让学生不断提升自己的绘画能力。
小学六年级美术上册《色彩的冷暖》教案 篇二
教学内容：色彩的冷暖
一、教学目标
1.学会辨别冷色与暖色；
2.掌握冷暖色的应用技巧；
3.培养学生的色彩搭配能力。
二、教学重点
1.了解冷暖色的特点；
2.掌握冷暖色的运用技巧。
三、教学难点
1.理解冷暖色的概念；
2.熟练运用冷暖色进行绘画创作。
四、教学准备
1.教师准备：色彩轮、绘画工具、彩色纸、教学PPT等；
2.学生准备：铅笔、橡皮、颜料、画笔等。
五、教学过程
1.导入：通过展示冷暖色的图片，引导学生讨论冷暖色的特点，激发学生对色彩的兴趣；
2.讲解：向学生介绍冷色与暖色的区别，让学生了解冷暖色在绘画中的作用；
3.示范：教师示范使用冷暖色进行绘画创作，让学生观察教师的操作过程；
4.练习：让学生自行尝试使用冷暖色进行绘画创作，引导他们根据主题选择合适的冷暖色搭配；
5.展示与讨论：学生完成作品后，进行展示和互相讨论，让学生分享各自的创作心得和体会。
六、作业布置
让学生回家继续进行冷暖色的绘画创作，要求他们在作品中充分运用所学的冷暖色技巧，体现出个性化的创作风格。
七、教学反思
本节课通过对冷暖色的深入解析和实际操作，学生对色彩的认识更加丰富，绘画技巧也得到一定的提升。在今后的教学中，可以引导学生进行更加复杂的冷暖色搭配，拓展他们的色彩搭配能力。
小学六年级美术上册《色彩的冷暖》教案 篇三
小学六年级美术上册《色彩的冷暖》教案
教学目的：
1：通过学习，使学生初步了解与掌握色彩的冷暖知识，并能辨别美术作品的冷暖色调
2：使学生初步掌握处理画面冷暖对比的方法。
重点难点：
重点：了解并初步掌握色彩的冷暖知识，以及冷暖色调的一般处理方法。
难点：运用冷暖色调处理画面。
教学准备：
课件、水彩画工具等。
一：组织教学
二：导入新课
1：课件展示色轮挂图，提问：以前我们学过三原色和三间色，请在色轮上指出来
2：用白纸将色轮遮住一半，只露出红、橙、黃等色彩。问:看到这些色彩,联想起什么东西?(学生答:太阳、火）由于這些色彩接近
用白纸将色彩遮住别一半，露出蓝、绿、紫等色彩。提问：看到这些色彩，联想起了什么？和刚才说的暖色有什么不同？（学生答：冰雪、夜晚）由于这些色彩反映冰雪、夜晚和颜色，使人产寒冷、凉爽、幽静、阴暗、深远等感觉，因此叫冷色。
今天我们就来学习《色彩的冷暖》
3：板书课题
三：新授
1：课件欣赏美术作品，讲解冷暖色调
一幅美术作品，如果大面积色彩是暖色，那么这幅作品就是暖色调，如果冷色点绝大部分，那这幅作品就是冷色调。
《喂食》，画面呈橙红色调，也就是暖色调，充分表现了孩子活泼可爱及母子间亲热的温暖气氛，而用冷色调是难以表达这种亲情的。
《清澈的湖》，画面呈蓝绿色调，也就是冷色调，渲染了大自然的宁静、幽远、清新的气氛，使人心旷神怡。反之，用暖色调是难以达到这种艺术效果的。
2:讲解并与学生讨论画面色调中的冷暖对比
课件出示作品让学生讨论,,使他们了解不同冷暖倾向的色块摆在一起,便产生冷暖对比.“万绿丛中一点红”，秋日的蓝天映衬着红橙色的'枫叶，使得色彩对比更明显，色彩更生动活泼，主体物更突出，艺术效果更佳。
让学生分析教材中的《逢图瓦兹的红屋顶》、《雪夜》、《金鱼》、《工厂》、《吹笛的男孩》等作品，分析画家是如何运用色彩的冷暖对比，教师加以总结概括。
四:作业练习
1:作业要求;运用色彩的冷暖知识,在作业纸上画一幅冬景(冷色调)或秋景(暖色调),强调色彩的冷暖感觉,注意运用冷暖对比方法.
2:学生作业,教师行间指导
五:讲评作业,小结全课
