体育课教案
体育课教案(五年级)
教材 1、跨越式跳高 2、游戏＜迎面接力跑＞ 课的目标 通过跨越式跳高，发展学生踝、膝关节和脚掌肌肉伯力量； 通过游戏＜迎面接力跑＞来提高学生耐久跑的能力。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等） 次数 时间 一 二 准备部分1、课堂常规练习。
2、徒手操
基本部分
1、1、跨越式跳高
1 5 25 1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生
5、师领生做徒手操
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。 1、体育委员整队，检查人数。
2、向师问好
1、生根据师提示练习1次。
2、生分组练习，并互相改正缺点。
组织：
四列横队
要求：
按体育委员的口令做
组织：
四列横队
要求：跑的过程中用全力 养成认真做好课前准备的习惯。
培养学生团结协作，坚持到底的精神。
三 2、游戏＜迎面接力跑＞
三、结束部分
1、集合，做放松性练习
2、小结
3、师生再见，回收器械 5 1、师讲解示范动作要领。
2、师强调动作要领
3、师指生示范
4、师指出优缺点，并给于纠正
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。 1、 生根据师讲解的`进行练习。
2、 生练习过程，要注意师强调的地方。
1、生与师一起放松
2、生提出问题 组织：四列横队
要求：练习时动作到位，整齐。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。 培养学生正确的审美观。
遵守纪律，培养正确的审美观 器材 运动负荷预计 中上强度 预计 密度 全课密度 基本密度 35－40% 35%＋5 生活 实践 学生 反馈 课后 小结 学生练习积极认真，情绪高涨。 体育课教案
课次： 10 教材 1、助跑投掷垒球 2、自然地形跑 课的目标 学生能够掌握助跑投掷垒球的动作要领，发展学生的腿部力量、协调等素质，提高跳跃和平衡的能力。 通过自然地形跑，来提高学生的耐力。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等） 次数 时间 一 二 准备部分
1、课堂常规练习。
2、徒手操
基本部分
1、助跑投掷垒球
1 5 25 1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生
5、师领生做徒手操
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。 1、体育委员整队，检查人数。
2、向师问好
1、生根据师提示练习1次。
2、生分组练习，并互相改正缺点。
组织：
四列横队
要求：
按体育委员的口令做
组织：
四列横队
要求：练习时动作到位，身体协调。
三 2、自然地形跑
三、结束部分
1、集合，做放松性练习
2、小结
3、师生再见，回收器械 5 1、师强调练习时应注意的问题。
2、师把生分成人数相等的四组。
3、师看表生进行比赛练习2－3次。
4、师指出生练习时出现的问题。
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。 1、 生分组练习
2、 生两人一组，一组另一组给于帮助。
1、生与师一起放松
2、生提出问题 组织：四列横队
要求：练习时动作到位，协调。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。 遵守纪律，培养正确的审美观 器材 小体操垫子25个 运动负荷预计 中上强度 预计 密度 全课密度 基本密度 35－40% 35%＋5 生活 实践 学生 反馈 课后 小结 学生练习认真积极
