美术教案－美丽的衣服(实用6篇)
美术教案－美丽的衣服 篇一
在美术教学中，通过让学生绘制美丽的衣服，可以激发学生的创造力和想象力，同时也可以锻炼他们的绘画技巧和色彩搭配能力。以下是一个关于美术教案的设计：
一、教学目标
1.了解不同种类的服装和时尚潮流；
2.培养学生的观察力和表达能力；
3.提高学生的绘画技巧和色彩搭配能力。
二、教学准备
1.准备图片或实物展示不同种类的服装，如传统服装、现代服装、时尚潮流服装等；
2.准备绘画工具，如颜料、画笔、画纸等；
3.准备教学PPT，展示相关图片和信息。
三、教学过程
1.导入：通过展示不同种类的服装，让学生了解服装的多样性和时尚潮流；
2.示范：教师示范如何绘制美丽的衣服，包括服装的设计、绘画技巧和色彩搭配；
3.实践：让学生自由发挥想象力，绘制自己心目中的美丽衣服；
4.展示和分享：学生展示自己的作品，分享设计理念和创作过程；
5.总结：回顾本节课的学习内容，总结学生的表现和收获。
四、教学评价
通过学生的作品和表现，评价他们对服装设计的理解和表达能力，鼓励他们在美术创作中勇于表达和尝试。
通过这个美术教案的设计，可以帮助学生培养审美能力和创造力，同时也可以激发他们对服装设计的兴趣和热情，为将来的艺术发展打下坚实的基础。
美术教案－美丽的衣服 篇二
美丽的衣服，是人们日常生活中不可或缺的一部分。在美术教学中，通过让学生绘制美丽的衣服，不仅可以培养他们的审美能力和创造力，还可以让他们了解服装设计的基本原理和技巧。以下是一个关于美术教案的设计：
一、教学目标
1.了解服装设计的基本原理和技巧；
2.培养学生的观察力和表达能力；
3.提高学生的绘画技巧和色彩搭配能力。
二、教学准备
1.准备图片或实物展示不同种类的服装，如传统服装、现代服装、时尚潮流服装等；
2.准备绘画工具，如颜料、画笔、画纸等；
3.准备教学PPT，展示相关图片和信息。
三、教学过程
1.导入：通过展示不同种类的服装，让学生了解服装设计的多样性和发展历程；
2.讲解：讲解服装设计的基本原理和技巧，如比例、造型、线条和色彩等；
3.实践：让学生根据所学知识，绘制自己心目中的美丽衣服；
4.展示和分享：学生展示自己的作品，分享设计理念和创作过程；
5.总结：回顾本节课的学习内容，总结学生的表现和收获。
四、教学评价
通过学生的作品和表现，评价他们对服装设计的理解和表达能力，鼓励他们在美术创作中勇于表达和尝试。
通过这个美术教案的设计，可以帮助学生掌握服装设计的基本原理和技巧，培养他们的审美能力和创造力，为将来的艺术发展打下坚实的基础。
美术教案－美丽的衣服 篇三
美丽的衣服 （滚印画）
目标：１、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法。
２、体验美工活动的乐趣，发展手眼协调能力，培养较好的`色彩感觉。
准备：１、剪好的衣服纸样若干。２、调好的各色颜料、勺子若干。３、纸盒或盒盖若干。
４、玻璃球若干。５、范例若干。
过程：１、游戏《变魔术》。出示花衣服的纸样，激发幼儿的制作欲望。随后玩游戏，像变魔术一样，为幼儿演示玻璃球滚出花纹制作漂亮衣服的过程，让幼儿受到吸引。
２、教师师范并教授幼儿学习滚印画的方法和步骤。
３、幼儿作业 ，教师指导：玻璃球要蘸满颜料；尽量平摇盒子；注意作业 及自己的卫生。
４、作品展示，幼儿互相欣赏。
美术教案－美丽的衣服 篇四
美术教案－美丽的衣服 篇五
活动目标：
1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。
2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法画鱼。
3、培养幼儿喜爱小动物的情感。
活动准备：
１、让幼儿复习各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状２、各种颜色的蜡笔、记号笔，纸活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣：
１，“前几天我们看了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢？”（知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。）２，“他们长得一样吗？”
３，“你都看到了哪些形状的鱼？”
二、出示各种图形，让幼儿来说说用这些形状怎样来画鱼。
1、认识鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的。（鱼身、鱼尾和鱼鳍）2、观察认识材料。
1）请你们看看这里都有哪些形状的材料？（出示四种形状）2）分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上用小手学习画鱼。
3、 尝试画各种形状的鱼
1)、让我们试试用这些图形宝宝能不能造出新房子。（老师示范画小鱼）
2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭三、幼儿作画，教师进行指导。
1、让幼儿来画鱼。教师进行个别指导．1）“我们画好的小鱼十分想家了，让我们把他们送回海底世界吧。”
2）教师示范一条小鱼画的过程：鱼身―鱼尾―鱼鳍2、添画鱼的各种花纹“小鱼的身上还有许多美丽的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”
三、幼儿自我介绍并欣赏作品：
1、“你的海底世界里，都有哪些形状的`鱼呢？”
2、让幼儿为自己的小鱼取名字。
３，表扬画得好的幼儿和有创意的幼儿．
美术教案－美丽的衣服 篇六
活动目标：
1.学会用蔬菜的横截面，蘸上颜料进行拓印，锻炼幼儿手眼的协调能力。
2.通过对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养对色彩的兴趣并体验蔬菜印画的乐趣。
活动准备：
1.藕、胡萝卜、红椒等蔬菜的横切面若干。
2.红、黄、蓝三种水粉颜料、调色盘、抹布若干。
3.画有衣服图形的画纸人手一张，娃娃一个。
活动过程：
一、导入。
1.导入主题。
传来娃娃的叫声
师：咦？这是谁的声音啊？（幼儿回答）
师：哦，原来是娃娃在哭啊，
让我们一起来问问娃娃为什么哭得那么伤心好吗？
教师抱起娃娃作听状
师：哦，我知道了，原来娃娃看见你们玩得那么开心它也很想和你们一起玩，但是，娃娃没有……
引导幼儿思考并回答没衣服穿
师：对啊，娃娃没有漂亮的衣服穿，很伤心呢，我们一起来帮帮她好吗？
2.引起兴趣。
师：今天老师带来了三个颜色宝宝，你们认识它吗？
师：这三个颜色宝宝来帮助娃娃了，它们可以帮娃娃的衣服添上漂亮的颜色。
二、教师示范。
1.示范、讲解用藕头、萝卜头等拓印的技法。
师：我们一起作些漂亮的衣服送给娃娃好吗？
出示藕、胡萝卜、红椒等印章
师：这是藕宝宝，它和颜色宝宝一起来的.，来帮助娃娃做漂亮的衣服。
藕宝宝，轻轻拿，衣服上面按一按；仔细找找家在哪，再把宝宝送回家。
胡萝卜宝宝，轻轻拿，衣服上面按一按；仔细找找家在哪，再把宝宝送回家。
红椒宝宝，轻轻拿，衣服上面按一按；仔细找找家在哪，再把宝宝送回家。
2.教师边念儿歌边示范拓印的方法。
三、幼儿操作。
1.师：现在请小朋友和蔬菜宝宝、颜色宝宝一起来做一件漂亮的花衣服好么？
2.引导幼儿大胆操作，教师巡视指导。
四、作品展示。
1.展示幼儿作品，肯定评价作品。
师：娃娃很高兴谢谢小朋友！现在让娃娃自己来选他喜欢那一件好吗？
