摘橘子的教案设计(经典3篇)
摘橘子的教案设计 篇一
在农村小学的一堂农艺课上，老师为学生设计了一堂摘橘子的教学活动。通过这个活动，学生不仅能学到摘橘子的技巧，还能了解橘子的生长过程和相关知识。
1. 活动准备
在活动开始前，老师需要准备好橘子树和足够数量的橘子。同时，要确保学生都穿着合适的衣服和鞋子，以防止被刺伤。
2. 活动流程
首先，老师会带领学生走进橘园，让他们看到成熟的橘子树和金黄色的橘子。老师会向学生介绍橘子的生长过程，包括播种、浇水、施肥、除草等环节。
接着，老师会示范如何正确地摘取橘子，包括选择合适的橘子、用手轻轻扭动并拉下来等步骤。学生们会模仿老师的动作，亲自动手摘取橘子。
3. 活动总结
在活动结束后，老师会和学生一起总结这堂课的收获。学生们会分享他们摘橘子的体会和感受，老师会强调摘橘子的技巧和注意事项。此外，老师还会鼓励学生将摘取的橘子带回家与家人分享，让更多人参与到农村教育中来。
通过这样一堂摘橘子的教学活动，不仅可以增进学生对农业的了解和认识，还可以培养他们的动手能力和团队合作精神。让学生在自然中学习，感受到农耕文化的魅力，是农村小学教育的一种重要方式。
摘橘子的教案设计 篇二
在城市中的一所幼儿园，老师为孩子们设计了一堂摘橘子的教学活动。通过这个活动，孩子们可以亲身体验摘橘子的乐趣，了解橘子的来源和营养价值。
1. 活动准备
在活动开始前，老师需要准备好橘子、橘子树的图片和相关的故事书籍。同时，要确保孩子们都穿着便于活动的服装和鞋子。
2. 活动流程
首先，老师会向孩子们展示橘子树的图片，并讲解橘子的由来和营养价值。接着，老师会给每个孩子一只橘子，让他们仔细观察橘子的外观和气味。
然后，老师会示范如何正确地摘取橘子，并让孩子们一起动手尝试。孩子们会用小篮子和小剪刀摘取橘子，并将摘取的橘子放入篮子里。
3. 活动总结
在活动结束后，老师会和孩子们一起总结这堂课的收获。孩子们会分享他们摘橘子的体会和感受，老师会强调摘橘子的技巧和注意事项。此外，老师还会和孩子们一起制作橘子汁，让他们亲自体验自己动手制作的快乐。
通过这样一堂摘橘子的教学活动，可以激发孩子们对自然的好奇心和探索欲，培养他们的动手能力和创造力。让孩子们在快乐中学习，感受到大自然的美好，是幼儿园教育的一种重要方式。
摘橘子的教案设计 篇三
摘橘子的教案设计
设计思路：
正值秋收季节，田野里到处可见丰收的景象，稻谷金灿灿、桔儿黄澄澄。现在的孩子，与自然界的接触甚少，生活的范围狭窄。如何有效地利用农村丰富的自然资源开展教育，成为了我们研究的一个课题。我们利用农村随处可见的稻草、竹子、木桩及果农丢弃的桔子等废弃材料，变废为宝，设计体育活动，既发展了幼儿的基本动作，又培养了幼儿的勇敢精神及助人为乐的`优良品质。而这一切，也正符合了陈鹤琴先生的“活教育”思想。
活动目标：
1、发展幼儿爬、跑、平衡、攀登等基本技能。
2、培养幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。
重难点：
攀登竹梯（1.2米左右）
活动准备：
1、稻草席四条木桩若干草绳若干竹编筐子四个竹梯四个
2、桔子（幼儿人数5--6倍，为果园果农摘收以后扔弃
草地（稻草席）----小河（稻草绳）----田埂（木桩）----摘桔子（竹梯）
活动流程：
热身运动-----锻炼本领-----摘果子游戏------放松身体结束活动
活动过程：
（一）热身运动
教师：今天，我们要到果园里去帮助农民伯伯干活，我们先来练练本领。跟着音乐做各种模仿动作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。
（二）锻炼本领
1、提供材料，自由探索
教师：我们到果园里去，要经过一片草地，从一条田埂上走过，还要遇到一条小河，怎么办？
幼儿自由合作，选择教师提供的材料，进行练习。
2、重点难点练习
教师：我们怎么帮助农民伯伯把树上的桔子采下来呢？
幼儿合作，攀爬竹梯。鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。教师重点指导能力弱的幼儿。请能力强的幼儿示范。
（三）摘果子游戏
教师：刚才老师接到村长的一个电话，他说：有位外商寄来了订货单，需要500箱桔子，今天下午交货，来不及摘怎么办？（帮助摘桔子）
1、提出要求：一次只能摘一个桔子，一个一个依次攀爬竹梯，教师在竹梯旁指导、保护。
幼儿练习两遍。
2、竞赛
幼儿分成人数人数均等的四列，进行比赛，看哪队幼儿能迅速地把桔子摘回来。根据四队幼儿的完成情况，给予不同的奖励。（不同的小动物贴纸）
游戏结束，放松身体练习
教师：今天我们出色地完成了村长交给的任务，帮了农民伯伯的大忙，村长说：谢谢小朋友。
幼儿听音乐，跳集体舞“丰收舞”。结束。
