中班美术百变的花瓶优秀教案【推荐3篇】

中班美术百变的花瓶优秀教案 篇一

花瓶是美术课上常见的主题之一，通过绘画花瓶可以培养幼儿的绘画技巧和想象力。今天我将分享一个中班美术课的优秀教案，让幼儿们能够创作出百变的花瓶作品。

首先，准备工作。在课前准备阶段，老师可以为每个幼儿准备一个小花瓶模板，让他们在上面绘制自己喜欢的花瓶形状。同时，准备各种彩色纸、彩笔、颜料、贴纸等材料，供幼儿选择使用。

接下来，教学过程。在教学过程中，老师可以先向幼儿们展示各种不同形状的花瓶图片，让他们了解花瓶的种类和样式。然后，引导幼儿们用自己的想象力来设计自己的花瓶，可以是传统的花瓶形状，也可以是梦幻般的奇特形状。

在绘画过程中，老师可以给予幼儿们一些指导和建议，比如如何使用颜色搭配、如何描绘花瓶的纹理等。同时，鼓励幼儿们发挥自己的创意，尽情展现自己的想法和想象力。

最后，展示和分享。当幼儿们完成自己的花瓶作品后，可以组织一个展示和分享的环节，让每个幼儿都有机会展示自己的作品，并分享他们的创作心得和感想。这不仅可以增强幼儿们的自信心，还可以促进他们之间的交流和合作。

通过这样的中班美术课教案，幼儿们不仅可以学习到绘画技巧，还可以培养他们的想象力和创造力。让他们在欢乐的绘画过程中，感受到艺术的魅力，享受到学习的乐趣。

中班美术百变的花瓶优秀教案 篇二

在中班美术课上，花瓶是一个常见的绘画主题，通过绘画花瓶可以培养幼儿们的观察力和绘画技巧。今天我将分享一个优秀的花瓶绘画教案，让幼儿们能够创作出百变的花瓶作品。

首先，引导观察。在教学开始前，老师可以给幼儿们展示不同形状和样式的花瓶，让他们观察花瓶的特点和细节。通过观察，幼儿们可以了解花瓶的形状、纹理、颜色等，为后续的绘画做好准备。

接着，绘画实践。在绘画过程中，老师可以引导幼儿们选择自己喜欢的花瓶形状，并用彩色纸、彩笔、颜料等材料来绘制自己的花瓶作品。在绘画过程中，老师可以给予幼儿们一些技巧指导，比如如何描绘花瓶的线条和纹理，如何搭配颜色等。

最后，展示成果。当幼儿们完成自己的花瓶作品后，可以组织一个展示和分享的环节，让每个幼儿都有机会展示自己的作品，并分享他们的创作心得和感想。通过展示和分享，幼儿们可以相互学习和借鉴，共同进步。

通过这样的中班美术课教案，幼儿们不仅可以学习到绘画技巧，还可以培养他们的观察力和想象力。让他们在创作过程中，感受到美术的乐趣，享受到自己的创造力。希望这个教案能够为中班美术教学提供一些参考和启发，让幼儿们在美术课上有更多的收获和成长。

中班美术百变的花瓶优秀教案 篇三

中班美术百变的花瓶优秀教案

　　活动目标

　　1、欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构。

　　2、在欣赏的基础上，大胆设计各种造型的花瓶。

　　3、设计出独特的作品，感受其中的乐趣。

　　活动准备

　　1、幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶。

　　2、各种花瓶图片或实物。

　　3、勾线笔，油画棒，作业纸。

　　4、轻柔舒缓的背景音乐。

　　1、出示花瓶图片或实物，引导幼儿观察花瓶的基本结构。

　　教师：看一看，今天老师给你们带来了什么?(花瓶)你们知道花瓶有哪些部分吗?(瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底)

　　2、欣赏不同造型的花瓶。

　　(1)教师：请你们来说说，你看到的花瓶是什么样子的?(引导幼儿先从整体上来讲)

　　(2)教师：每个花瓶的造型都不一样。让我们仔细地来看看，它们到底哪里不一样?每个花瓶的独特之处又在哪里呢?

　　(3)教师小结：有的瓶口又圆又小，有的瓶颈细而长，有的瓶腹是方形，有的瓶颈和瓶腹是连起来的`……

　　欣赏各式各样的花瓶，丰富幼儿对各种花瓶造型的感知经验，为幼儿的下一步创作打下基础。

　　3、师幼共同讨论设计花瓶造型和图案。

　　(1)教师：你喜欢什么样的花瓶?你想设计出什么形状的花瓶?瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底都有什么变化?

　　(2)教师：你想用什么样的图案来装饰花瓶?除了在瓶身上装饰花纹外，还可以在什么地方装饰?

　　4、幼儿大胆作画，教师进行指导。

　　1)可以用油画棒画，也可以用黑白装饰画的手法进行创作。(用黑白装饰的手法更能突显作品中的花瓶)

　　2)提醒幼儿把花瓶画大，这样花瓶上的花纹才能看得清楚。

　　3)图案的轮廓要清晰，线条流畅；花纹可在瓶身处装饰，也可在瓶口、瓶底处进行装饰；涂色要均匀，注意颜色的搭配。

　　5、展示作品，师幼互评。

　　教师：你觉得哪个花瓶的样子很独特?独特在哪里?