《你的名字叫什么》音乐教案(经典3篇)

《你的名字叫什么》音乐教案 篇一

在音乐教学中，教师们常常会遇到学生们提出的问题：怎样才能写出一首好听的歌曲？而《你的名字叫什么》这首歌曲，无疑是一个很好的教学素材。这首歌曲由著名音乐人周杰伦创作，歌词简单易记，旋律优美动听，很适合用来进行音乐教学和创作。

首先，教师们可以通过分析这首歌曲的歌词和旋律，来引导学生们学习如何写歌。歌曲的歌词非常简单，主要围绕着一个问题展开：你的名字叫什么？这种简单直接的表达方式非常适合初学者学习。通过分析歌词，可以让学生们了解如何用简单的语言表达自己的情感和想法。同时，教师们还可以引导学生分析歌曲的旋律和节奏，让他们了解如何设计一个优美动听的曲调。

其次，教师们还可以通过这首歌曲来进行创作训练。可以让学生们根据这首歌的风格和主题，尝试创作自己的歌曲。例如，可以让他们写一首关于自己名字的歌曲，或者写一首关于身边人名字的歌曲。通过这种创作训练，可以让学生们锻炼自己的创作能力，提高他们的音乐素养。

总的来说，《你的名字叫什么》是一首很好的音乐教学素材。通过学习这首歌曲，可以帮助学生们了解如何写歌，培养他们的音乐素养和创作能力。教师们可以根据这首歌曲的特点，设计各种教学活动，让学生们在音乐的世界里尽情发挥自己的创造力。

《你的名字叫什么》音乐教案 篇二

音乐教学是培养学生综合素质的重要途径之一。而歌曲《你的名字叫什么》就是一个很好的教学资源，可以帮助学生在音乐学习中提高自己的音乐素养和创作能力。

首先，教师们可以通过这首歌曲来进行歌唱训练。这首歌曲的旋律简单易记，适合初学者练习歌唱技巧。可以让学生们跟着歌曲一起唱，锻炼他们的音准和节奏感。通过这种歌唱训练，可以帮助学生们提高自己的歌唱能力，培养他们的音乐感知能力。

其次，教师们还可以通过这首歌曲来进行表演训练。可以让学生们模仿歌曲的演唱方式和舞台表现，进行表演训练。通过这种表演训练，可以帮助学生们提高自己的表现能力和舞台表现力，培养他们的艺术细胞。

总的来说，《你的名字叫什么》是一个很好的音乐教学资源。通过学习这首歌曲，可以帮助学生们提高自己的歌唱技巧和表演能力，培养他们的音乐素养和创作能力。教师们可以根据这首歌曲的特点，设计各种教学活动，让学生们在音乐学习中获得更多的乐趣和收获。

《你的名字叫什么》音乐教案 篇三

《你的名字叫什么》音乐教案

　　教学设想

　　这节课是一年级第一节音乐课,也是孩子们脱离幼儿教育,进入初等教育的重要一环.在设计这节课时,不刻意要求学生的纪律,以灵活多变的形式吸引学生的注意力,尽快缩短与学生的距离,使学生从第一课开始喜欢音乐老师,喜欢音乐课.

　　在教学过程中,采用情境引趣(游戏“找朋友”)-----引导掌握(“交朋友”和“认识新朋友”《你的名字叫什么?》)-----评价总结的'情境教学形式.

　　教学目标

　　1、能熟悉《你的名字叫什么》的旋律,主动学唱这首歌

　　2、学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动.

　　教学重点

　　自编动作表演《你的名字叫什么?》

　　教学难点

　　对音乐进行体验和理解,大胆地进行表演

　　课时安排

　　一课时

　　教学过程

　　一、情境引趣

　　师:今天让我们先来做一个小游戏,名字叫“找朋友”.请小朋友们边唱歌过做动作,当音乐结束的时候,请你和你找的朋友面对面的站立,好不好?

　　生:好!

　　(随着《找朋友》律动)

　　师:刚才小朋友们玩得真开心,谁能告诉我:你找的朋友在哪里?

　　(请几位小朋友回答)

　　二、引导掌握

　　1、听一听(初步熟悉旋律)

　　师:小朋友们介绍得非常好,我们这里还有位朋友的介绍也很特别,你们来听一听,比一比谁介绍得好呢?

　　(教师范唱歌曲)

　　2、学一学

　　师:谁来学一学他们的介绍呀?

　　(请几句学生模仿)

　　3、唱一唱

　　(1)教师用曲谱带唱

　　(2)学生用“蹦”来模唱

　　(3)学生加词跟唱

　　4、找一找

　　(1)教师邀请学生表演

　　(2)全班同学自由表演,寻找不同的好朋友(熟悉歌曲)

　　说明:通过教师与学生相互学习这

　　三、小结