3、在在家里教案【优质3篇】

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3、在在家里教案 篇三

3、在在家里教案

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　　一年级三班的博客

　　爱如茉莉，平淡无奇却芳香宜人。 教学目标：

　　1、认识14个生字，会写4个字。认识笔画“、”

　　2、正确流利地朗读课文。

　　3、通过丰富多样的活动，激发学生识字的兴趣，学习用多种方法自能识字。

　　4、学做尊父母的好孩子。

　　教学重难点：识字与写字

　　教学时数：三课时

　　活动准备：1、看看自己家里有哪些家具、家用电器和其它用品。说说它们的名称。

　　2、教学挂图与生字卡片

　　活动步骤：

　　一、说一说，看谁知道得多

　　1、师：同学们，昨天我们布置回去收集家具、家用电器和其它用品的名称，你收集了吗？下面，我们来开展一个竞赛，比一比哪个小组收集得最多。请你在小组内把你收集到的名称说说，小组长把每个同学收集的数字记录下来，比比谁知道得多。

　　学生分四人小组开展活动。让小组长记录下小组成员收集的个数，一会儿在全班交流。并且要注意记清楚同学们说了哪些家具、家用电器和其它用品的名称，一会儿全班评比哪个小组收集得最多。

　　2、全班集体交流：谁收集的最多，报上他的名字。那么，他都收集了哪些家具、家用电器和其它用品的名称，请他来说说。

　　学生一边说，教师一边在黑板上记录学生的数字，以备评比。

　　小结学生收集的情况，给优胜小组颁奖。

　　二、认一认，看谁点子多

　　1、认识生字。

　　师：家是我们生活的最主要的地方，每个人都离不开家。我们来看看这个家是怎样的。（出示挂图），这个家里有些什么家具、家用电器和其它用品，说说它们的名称。

　　（学生一边说，教师一边把生词卡片贴到相应的位置。）

　　全班讨论：你有什么好办法来帮助你认识这些字宝宝？（如读拼音帮助自己，用熟字来帮助识字，拆装汉字、编儿歌等。）

　　选择自己喜欢的办法自能识字。

　　说说自己用了什么办法，读读自己认识的新字宝宝。

　　用抽读、开火车读、齐读等多种方式检测。

　　2、认识偏旁部首

　　再读“沙”“报”“晚”“灯”，认识偏旁部首，睁大自己的亮眼睛，辨析“火”与“”字旁，“日”与“”字旁的`区别，知道“”“”两个偏旁所包含的意思。说说自己还认识哪些含有这些偏旁的字。

　　三、选一选，看谁最会动脑筋

　　1、运用生字卡片同桌组词，比比谁组得多。

　　2、抽生口头组词，教师把用熟字组成的词写下来。

　　3、出示下列词语和句子，选生字填空：

　　人民（ ）报

　　教室的墙上（ ）着一（ ）画。

　　上课不能随便说（ ）。

　　我家的书（ ）上有许多书。

　　四、结合学生学习情况总结。

　　第二课时

　　一、复习生字及词语

　　沙、发、报、纸、台、灯、电、视

　　沙发、茶几、报纸、书架

　　台灯、挂钟、电视、电话

　　二、写字指导

　　1、今天，同学们和许多汉字成了好朋友，这还不够，还要会写。出示6个生字，上面的汉字你认识吗？一起读一读。用6个生字组词。

　　2、你愿意先写哪个字？你能不能提醒其他同学写好这个字，哪几笔很重要？谁能说一说这个字在田字格中的位置？

　　学生描红，

　　作业展示评议。

　　3、看见同学们写得这么好，老师也想和你们进行比赛。你们能给我这样的机会吗？师范写，学生评议。

　　4、同学们也想像老师这样把字写好吗？就看老师的字，模仿写一个。学生仿写。

　　5、通过生生互评，师生互评把汉字写好

　　三、巩固练习

　　有感情朗读课文

　　我们学完了这课，现在请同学们看到课文，有感情朗读一遍。（齐读）

　　四、布置作业

　　1、抄写生字

　　2、介绍你家的陈设，并用几句话写出来

　　五

　　3 在家里

　　家具：—— —— ——

　　电器：_____ ______ _____

　　其他生活用品——、——、——