捏泥人大班音乐游戏活动教案【实用3篇】
捏泥人大班音乐游戏活动教案 篇一
在幼儿园教学中，音乐游戏是一种非常有效的教学方法，可以激发幼儿的学习兴趣和培养他们的音乐能力。今天我将分享一个结合捏泥人和音乐的大班音乐游戏活动教案。
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 帮助幼儿感受音乐的节奏和情感表达。
3. 提升幼儿的团队合作意识。
教学准备：
1. 捏泥人的材料：彩色泥土、小工具等。
2. 音乐播放设备。
教学过程：
1. 捏泥人形状：让幼儿自由发挥，捏出各种形状的泥人，可以是动物、人物等。
2. 音乐节奏感受：播放欢快的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏动手捏泥人。
3. 情感表达：播放不同风格的音乐，如欢快的、悲伤的等，让幼儿根据音乐的情感表达捏泥人。
4. 分组合作：将幼儿分成小组，每组合作捏一个大泥人，让他们共同商讨形状和风格。
教学总结：
通过这个音乐游戏活动，幼儿不仅可以培养动手能力和创造力，还可以感受音乐的魅力和表达情感的方式。同时，分组合作也可以锻炼幼儿的团队合作意识，让他们学会互相尊重和合作。希望这个教案可以给幼儿带来快乐和收获，让他们在游戏中学到更多知识。
捏泥人大班音乐游戏活动教案 篇二
在幼儿园教学中，音乐游戏是一种非常有效的教学方法，可以激发幼儿的学习兴趣和培养他们的音乐能力。今天我将分享一个结合捏泥人和音乐的大班音乐游戏活动教案。
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 帮助幼儿感受音乐的节奏和情感表达。
3. 提升幼儿的团队合作意识。
教学准备：
1. 捏泥人的材料：彩色泥土、小工具等。
2. 音乐播放设备。
教学过程：
1. 捏泥人形状：让幼儿自由发挥，捏出各种形状的泥人，可以是动物、人物等。
2. 音乐节奏感受：播放欢快的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏动手捏泥人。
3. 情感表达：播放不同风格的音乐，如欢快的、悲伤的等，让幼儿根据音乐的情感表达捏泥人。
4. 分组合作：将幼儿分成小组，每组合作捏一个大泥人，让他们共同商讨形状和风格。
教学总结：
通过这个音乐游戏活动，幼儿不仅可以培养动手能力和创造力，还可以感受音乐的魅力和表达情感的方式。同时，分组合作也可以锻炼幼儿的团队合作意识，让他们学会互相尊重和合作。希望这个教案可以给幼儿带来快乐和收获，让他们在游戏中学到更多知识。
捏泥人大班音乐游戏活动教案 篇三
捏泥人大班音乐游戏活动教案
活动目标：
1、感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。
2、通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法，尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。
3、与同伴合作完成游戏的任务，体验游戏的快乐。
4、发展幼儿的动手能力。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的.快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：
民乐“喜洋洋”、图谱、照相机。
活动过程：
1、倾听音乐《喜洋洋》，感受乐曲的情绪，感知音乐的节奏。
（1）随乐曲进教室，完整听音乐。
教师：听了这首乐曲，你们有什么感觉？
这首乐曲的名字叫《喜洋洋》。（出幻灯）
（2）看图谱，感知乐曲的结构，做动作感知乐曲的节奏。
教师：大鼓怎样敲？
教师：舞彩带的样子是什么样的
（3）教师指图，幼儿做敲鼓和舞彩带的动作。
（4）表现其它的喜庆动作。
教师：过节的时候，我们除了敲鼓、舞彩带还做什么？（放鞭炮，舞龙）
2、学习玩捏泥人的游戏。
（1） 示范《捏泥人》
教师：过节的时候，非常的热闹，我们敲鼓、舞彩带……，还有玩一些游戏呢？我请赵老师和我玩一个游戏，请小朋友仔细地看，看看我们玩了一个什么游戏？。
两教师合作《捏泥人》。
教师
我捏了一个什么？
请小朋友做××泥人的造型。
（2）教师再次示范《捏泥人》。
教师：想不想再看一次游戏？这次又任务了，仔细看看小泥匠是怎样随着音乐捏泥人的，先捏了什么？又捏了什么？最后捏了什么？泥人又是怎样随音乐做动作的？
教师：小泥匠先捏泥人的……，又捏泥人的……，最后还用画笔画了泥人的眼睛、嘴巴，
（3）重点练习捏泥人的四肢。
教师：我来考考你们，听一听这段音乐，这是在捏泥人的什么？
教师：我们一起来当小泥匠试一试，随着音乐来捏泥人的膀子和腿（B段音乐）。
（4）两个小朋友玩《捏泥人》的游戏。
现在我们捏大力士，男孩子变油泥，女孩子站在男孩子的身后。
教师：我刚才看见小泥匠团捏泥人头的时候，泥人还随着音乐摇动头真好看，小泥匠画眼睛、嘴巴的时候泥人眼睛、嘴巴还有节奏地动呢。
（5）再玩一次游戏。
教师：我用相机把泥人和小泥匠拍下来。
3、创造新的泥人造型，玩《捏泥人》游戏
（1）玩捏泥人的游戏（捏不同造型的泥人）
教师：我们除了捏大力士还想捏什么？两个人轻轻地商量一下，别让别人听见，给大家一个惊喜。
男孩子找一个空地方做造型，女孩子看一看，记住了吗？
（2） 女孩子当油泥，男孩子小泥匠，女孩子做造型，男孩子看一看，记住了吗？
4、想看一看你们捏的泥人吗？
今天我们听了《喜洋洋》的音乐，而且还跟着音乐玩了《捏泥人》的游戏，我们除了捏大力士、……，今后还可以捏许多不同造型的泥人呢！
