学画教案(推荐3篇)

学画教案 篇一

在学习绘画的过程中，一个好的教案可以帮助学生更加系统地学习和掌握绘画技巧。一个好的学画教案应该包括以下几个方面：目标明确、内容丰富、方法多样、评价科学。

首先，一个好的学画教案应该有明确的学习目标。学习绘画的目的各不相同，有的人是为了提高审美能力，有的人是为了将来从事相关职业，因此教案的目标要根据学生的需求来设定。目标明确可以帮助学生更好地理解学习的重点，提高学习的效率。

其次，一个好的学画教案应该内容丰富。绘画是一门综合性很强的学科，包括素描、色彩、构图等多个方面，一个好的教案应该覆盖到这些内容，使学生可以全面地了解绘画的基础知识。同时，教案中的案例和练习也要具有代表性，能够帮助学生更好地理解和掌握知识。

第三，一个好的学画教案应该包括多样的教学方法。不同的学生有不同的学习方式，有的人更擅长听课，有的人更喜欢实践，因此教案中应该包括多种教学方法，如讲解、示范、实践等，以满足不同学生的需求，提高教学效果。

最后，一个好的学画教案应该包括科学的评价方法。评价是教学的重要环节，能够帮助学生及时发现问题，及时调整学习方向。一个好的教案应该包括多种评价方法，如作业、考试、实践等，以全面地评价学生的学习情况，帮助学生更好地提高自己的绘画水平。

综上所述，一个好的学画教案对学生的学习至关重要，只有制定合理的教案，才能帮助学生更好地学习和掌握绘画技巧，提高绘画水平。

学画教案 篇二

学画教案在绘画教学中的重要性不言而喻，一个好的教案可以帮助学生更好地掌握绘画技巧，提高绘画水平。那么，如何制定一个好的学画教案呢？以下是几点建议：

首先，要根据学生的实际情况确定教学内容。学画教案中的内容应该紧密结合学生的实际情况，根据学生的年龄、学习水平和兴趣爱好来确定教学内容，使学生更容易理解和接受教学内容，提高学习的效果。

其次，要设置明确的学习目标。学画教案中应该明确学习的目标和要求，帮助学生更好地理解学习的重点，提高学习的积极性和主动性。学习目标要具体明确，既要符合学生的实际情况，又要具有一定的挑战性，激发学生的学习兴趣。

第三，要采用多种教学方法。学画教案中应该包括多种教学方法，如讲解、示范、实践等，以满足学生不同的学习需求，提高教学效果。教学方法要根据学生的实际情况和学习特点来确定，使学生更容易理解和掌握教学内容。

最后，要科学评价学生的学习情况。学画教案中的评价要科学合理，能够帮助学生及时发现问题，及时调整学习方向。评价方法要多样化，既包括书面作业、考试，又包括实践操作，全面评价学生的学习情况，帮助学生更好地提高绘画水平。

总之，一个好的学画教案可以帮助学生更好地学习和掌握绘画技巧，提高绘画水平。只有制定合理的教案，才能帮助学生更好地实现自己的学习目标，提高绘画技能。

学画教案 篇三

学画教案

　　教学目标：

　　1．理解课文内容，使学生了解王冕小时候刻苦学画的事。懂得无论做什么事，都要有恒心，

　　肯下苦功夫。

　　2．继续学习记住先后顺序背诵课文的方法，背诵课文第二自然段。

　　3．正确、流利、有语气的朗读课文。

　　教学重点：

　　抓住重点词句，帮助学生理解课文的内容。

　　教学难点：

　　指导学中学会并掌握按先后顺序背诵第二自然段。

　　教学过程：

　　一、揭示课题，引入：

　　1．齐读课题，说一说：读了课题后，你能知道课文会写什么内容？

　　2．那你认为课文会围绕着哪个字来写？（学）

　　二．学习新课：

　　1．教师范读课文，学生标出自然段。

　　2．介绍王冕：王冕是我国元朝的一位著名的诗人和画家。他从小刻苦自学，晚年隐居

　　九翠山，以卖画为生。他善画没骨梅花，题画的梅花诗也很有名。他还写过不少反

　　映无未社会现实的诗歌。

　　3．学习课文第1段：

　　①自由读课文，思考：这一段共有几句话？每一句讲的是什么？

　　②“只读了三年书”是什么意思？说明了什么？

　　（说明王冕家里很穷，条件差，上不起学。也说明他的知识少。）

　　③遇到王冕这样的家境，一般小孩会怎样？而王冕又是怎样做的呢？请你在文中画

　　出来。

　　④你怎么理解“一边放牛，一边找些书来读”这句话？

　　“找”‘这个字体现了王冕没有钱买书，但他为了读书，千方百计地去寻找书来看。

　　“一边…一边…”说明王冕很爱读书学习，所以在放牛的同时也不忘了找书看。

　　⑤再读课文，思考：这些和他以后成为著名的诗人和画家有什么关系？

　　4．学习第2段：

　　①默读课文，说一说：你从那些词语可以看出雨下得很大？

　　乌云密布：这是雨前的景象，预示着大雨即将来临。

　　一阵大雨，清水滴滴，水珠滚来滚去－－说明是大雨，而且下得不长。

　　②读一读第3－4句，思考：这两句写的是什么？

　　（雨后景色和湖中美丽的荷花。）

　　③你从那些地方可以体会出这真是美景？

　　（满湖通红更鲜艳粉红色的花瓣碧绿的荷叶清水滴滴水昧滚来滚去）

　　④我们看：夏日的一阵雷雨过后，晴朗的天空，通红的湖水，映衬着湖里鲜艳的荷花。

　　这真是一幅极为奇妙的图画。王冕面对这样的美景怎么样了？

　　（出神——说明他对自然的美景的喜爱。）

　　（心想…要是…那…——觉得很美，想留下它。）

　　⑤齐读这段，想一想：这段话是按什么顺序写清楚的'？

　　按雨前－－雨后的先后顺序写的。

　　1－2句：先写王冕在湖边放牛，忽然下起了大雨。

　　3－4句：接着写湖面上的景色和美丽的荷花。

　　5句：然后写王冕看荷花，想把它画下来。

　　5．学习第3段：

　　①齐读课文，思考：王冕是怎样学画荷花的？

　　②默读，标画出重点词语，体会理解这样写说明了什么？

　　（省下来的钱买了又找来开始他画不像不灰心，天天画）

　　这说明他学画很刻苦，肯下功夫。

　　③指名读最后一句，想一想这句话是什么意思？

　　说明王冕荷花画得好极了，和湖里真的荷花没有两样。

　　三、.总结全文：

　　1．齐读课文，思考：通过学习课文，你明白了什么道理？

　　无论做什么事情，都要有恒心，肯下苦功夫，就一定能成功。

　　2．在学习上，你要向王冕学习什么？

　　四、练习：

　　1．练

　　2．看着书中的插图，想一想：这幅图画的是什么？

　　课文中哪儿写出了图中的意思？你能把这几句话背出来吗？

　　3．填空练习：

　　（）的傍晚（）大雨（）的荷花（）的花瓣

　　天空（）水珠（）情水（）荷花（）